Балабақшаның орта тобында соңғы ата-аналар жиналысы. тақырыптары алгоритмі

Таяу тобында соңғы ата-аналар жиналысы жылдың аяғында өткізіледі. Ол мектепке дейінгі жеке сипаттамаларын ескере отырып, әр түрлі тақырыпты болуы мүмкін.

тәртібі

Таяу тобында соңғы ата-аналар жиналысы бала психолог, есепті кезең ішінде балалармен орын алған физиологиялық және интеллектуалдық өзгерістер қатысты ағартушы егжей-тегжейлі талдау қамтиды. олардың ата-аналарымен сөйлесіп, музыкалық қызметкер, медбике және дене шынықтыру пәнінің мұғалімі шақырылады.

тәртібі кездесу және қорытынды хаттамасын көздейді ата-аналар жиналысы орта топта. оның мінез-құлық үшін мектепке дейінгі өкілдері таңдалды. Сонымен қатар, төраға тәрбиешісі өзі бола алады, ол таңдалған. Ата-аналар Әңгіме барысында шешілетін болады сұрақтарға енгізілді, теориялық блок аяқталғаннан кейін сұрақтарын қоя ұсынамыз. проблемаларды, балабақшаның ескі тобында өндірістік қызмет үшін шешімін іздестіруге бағытталған орта тобында соңғы ата-аналар жиналысы.

«Біз жыл көп жетілген айналды» сұхбаты нұсқасы

оңай жұмыс істеу үшін тәрбиеші, біз қорытынды ата-аналар жиналысы жоспарын ұсынамыз. Таяу тобында, әңгіменің негізгі мақсаты ата-аналар, балалар мен мұғалімдердің қорытындысын жасалуы қажет.

міндеттері

Таяу тобында соңғы ата-аналар жиналысы бағытталған:

• Баланың ішкі әлеміне ата-аналар тарапынан қызығушылық дамыту;
• белсенді ата-аналарға мұғалімдерінің жұмысына;
• Басты бет білім дағдыларын қалыптастыру.

Алдын ала жұмыс

балабақшадағы кездесу ауыр алдын ала жұмысты қажет етеді:

• сценарий құру;
• кітапша «Жазғы мерекелер» дамыту;
• «Мен көремін» тақырыбында балалармен сөйлесулерді өткізу;
• аналар мен әкелер үшін жүрек нысанында кәдесыйлар жасау.

Әңгіме барысында

соңғы қалай бастау керек мектепке дейінгі ата-аналар жиналысы? Таяу тобы олардың шығармашылық қабілеттерін анықтау үшін, өз балаларының зерттеу қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік жігіттер қазірдің өзінде кейбір коммуникативтік дағдыларын бар факт сипатталады, сондықтан оқытушы.

бастау үшін, мұғалім, ата-аналар сәлем Кездесу тақырыптарды түсіндіреді. Келесі, мұғалім олар балаларды жақсы көреді, қалай туралы айту аналар мен әкелер ұсынады. ата-анасының жауап тыңдау, мұғалім оларға балалардың өздері жасаған ескертулер еріп. Оның сөздерін растау үшін, жалпы ата-аналар жиналысына, сіз, балалар, олардың мүдделері, қызығушылықтары, сүйікті пәндер және сыныптар туралы айтуға қысқа бейнені жасауға болады.

сөйлеу мұғалімі

Біз біздің соңғы РТА отырысы басталады. Таяу тобы, жылдың соңы, ол біз не істей алар еді анықтау уақыт? Қандай іздеуге? Біз сіздермен екенін түсіну, құрметті ата-аналар. қазіргі заманғы мектеп жасына дейінгі балалардың - бастау үшін, олар қандай түсінуге тырысады.

Жиі ересек, қарым-қатынас келеді айналысуға, үйдің айналасында көмектесе алмайды, балалар мүлдем басқаша айналды деп айтуға. Бірақ өзгерді, және ата-аналар өздері емес? онда біз өмір сүреміз қоғам өмірінің ырғағы өсті, тез жақсартылған ақпараттық технологиялар өзгеруде. Біздің балалардың балалық шағы түрлі жағдайларында орын алады, сондықтан ересектер негізгі міндеті оларды бейімдеуге көмектесу болып табылады.

Бала психолог мәлімдемесі

олар қандай - қазіргі заманғы мектеп жасына дейінгі? балабақшаларда жүргізілген зерттеулер, балалардың психологиялық сипаттамалары анықталды:

• мазасыз жігіттер орта тобында, тіпті агрессивті кейде, талап;
• олар көпшіл болып табылады, бірақ әрқашан қызметінің бір түрі жігерімізді мүмкін емес;
• басқыншылығы кезінде жерде сақтаңыз қиын балалар мазасыз, ағартушы;
• көптеген тобында логопед кәсіби көмек қажет балалар бар, сөйлеу дамуына артта;
• жігіттер электрондық құрылғыларға тәуелді болып, ұсақ моториканы проблемалар бар, ойын барысында туралы ойлануға ми құрылымдарының, қабілетсіз және құлықтың дамымауы анықталды;
• Барлық балалар мінез-құлық ережелерін орындаңыз.

балалар қиын емес еді, бірақ жай өзгерді. Бірақ олар менің әжесінің қолын ласкать, енесінің махаббат, әкесінің қару-жарақ мұқтаж әлі. Біздің елімізде өтіп жатыр, әлеуметтік өзгерістер ескере отырып, біз ата-аналар әлдеқайда қиын болды екенін ескеріңіз. Көптеген кеш жұмыс істеу керек. , Сіз бала қарым-қатынас үшін төленуі тиіс жақсы материалдық игілік, күтуге уақыт құрбандыққа шалуға болады. барлық баланың алғашқы жарқын және қымбат ойыншықтар және көңіл мен ата-анасының қамқорлығынсыз емес қажет екенін, құрметті ата-аналар ұмытпаңыз. Ол өседі кезде, оның жады автомобильдер немесе қуыршақтар емес болады, ол дәмді торт пісіру, кітап оқып, балық аулау сапарда сапары байланысты бақытты сәттерді қалады. балалармен қарым-қатынас мүмкіндігінше көп бос уақыт табуға тырысыңыз!

Содан кейін сіз ата-аналарға, сондай-ақ балалары бар болуы мүмкін көңілді викторина, ұсына алады.

сынау үшін

Психологтар олардың нысаналы мақсатын әрбір әріп үшін ұсынамыз. біз жөні талдау болса, онда олар шығармашылық қабілеттерін жеке шегінен кейбір, бейімділігі туралы айтуға болады. Әрине, нәтижелері сенімді деп санауға болмайды, бірақ оған қарап зақым мүмкін емес. Әрбір әріп нені?

• Ал - билік пен күш символы.
• B - ауыр сезім үрдісі.
• Жылы - тұрақтылық болмауына, іс-шараны ұйымдастыруға қабілетсіз.
• G - Mystique.
• D - басқалардың әңгіме тарту қабілеті.
• E - өмір қиындықтарға төзімділік.
• F - олардың қабілеттерін сенім болмауы.
• W - күдікті, қаржылық қиындықтар, тұрақты қанағаттанбаушылық.
• Ал - шиеленіс.
• By - елеулі сұрау және шамадан тыс нервозность.
• L - әдемі логикалық, шығармашылық изобретательность.
• M - жұмысқа бейімділігін, ұқыптылық.
• N - ұлы энергетикалық және менмендіктен.

• Туралы - шектен тыс эмоционалдық, тұрақты қозу.
• P - шамадан тыс қарапайымдылық.
• P - сезімдік тұрақты кернеу.
• C - жүйелі депрессия нервозность, депрессия.
• T - тұрақты іздеу мемлекеттік, Идеал арманы.
• Мен - қорқыныш, жоғары түйсігі.
• F - бейімделу қабілеті.
• X - тұрақсыздық сезеді.
• C - өзі тәжірибе жасыру ниеті.
• B - консистенциясы.
• W - ымырасыз қызғаныш.
• U - тамаша интеллектуалдық қабілеттерін.
• E - тұрақтылық пен келісім үшін тұрақты іздеу.
• Ю - үлкен мақсаттар.
• Мен - шамадан тыс интеллект.

Сіз сол зерттеулер, жүргізілген ғалымдар келісесіз бе? Осы қасиеттер балалар бар ма? Біз әр түрліміз, бірақ әрбір бала бірегей және қайталанбас болып табылады. Бірге біз коммуникативтік дағдылар өзін баланы мүмкіндік алу, олардың шығармашылық көрсету оған көмектесу керек.

Таяу тобында соңғы ата-аналар жиналысы ресімделеді, ағартушы әрі қарай бірлескен қызмет үшін барлық ұсыныстар ата-аналарды көрсетеді.

қорытынды

Ата-ана-мұғалім-конференциялар кез келген оқу орнының жұмыс маңызды және қажетті нысаны болып табылады, ешқандай ерекшелік және балабақша болып табылады. Жігіттер, мұқият мұғалімі тыңдауға, олардың ең жақсы қасиеттерін көрсетуге тырысады, олар ата-аналарының немқұрайлы емес екенін біле тұра, оның ұсынымдар мен тапсырмалар барлық толық жүзеге асырылады.

жұмыстарының көрмесі анам мен үшін пайдаланылуы мүмкін ата-аналар жиналысының соңғы кезеңі, оқу жылына өз балаларын үйреніп ретінде бақылады. Сонымен қатар, мұғалім орта топтың өмірінде ең сәттерді ұсынады ата-аналар компьютерлік презентация, көрсетеді. Әрбір слайд мұғалімі анам мен әкем олар қаралып отырған кезеңде үйренгеніне балабақшада балаларға, қалай көңілді және қызықты түсінеді түсініктеме. Қаласаңыз, сондай-ақ ата-аналар күлкілі әділ немесе бірлескен шай партиясын ұйымдастыруға арналған қорытынды ата-аналар жиналысы соңында болуы мүмкін.