Қысқа басня. үйрену оңай Крыловтың мысалдары,

Иван Андреевич Крылов орыс классикалық әдебиеті елеулі көрсеткіш болып табылады. Алайда, бұл біздің авторы шетелде біледі және, атап өткен жөн. балалар иеленетін мектепке көптеген ата-аналар, жиі білгім: үйрену оңай Мысал, қалай таңдауға болады? Ол үй тапсырмасын жиі ұл нақты мәтінді үйренуге шақырады бұл құпия емес. шын мәнінде қандай қамқорлық сол уақытта көптеген қысқа болып басня? Мұндай табу үшін, балалардың көптеген қайта оқып өзі өте жақсы дерлік бүкіл жинағын, келісесіз. Бұл мақалада Иван А. ең танымал мысалдарымен мағынасын түсіндіреді және үй тапсырмасын әдебиет жақсарту туралы кеңес береді.

Неге осы мәтіндер әлі өзекті болып табылады?

Маңызы жоқ орыс классиктерінің осы бастапқы туындыларымен жаратылғаннан бері өтті қанша уақыт, олардың тақырыптар танымал және осы сәтте қалады. Өйткені, кез келген ауласында жасы, мәселе, шын мәнінде, сол бар.

Крылов жұмыстарға басня жанр ерекше орын алады. Шағын және нұсқаулық мәтіндер бар жазушы әр тұлғаның адамгершілік тарихы, оның мәні мен маңызы ашып көрсетеді. Сонымен қатар, біздің уақытта, ол ешқандай зиян кейде олар әрқашан қызықты идеясына негізделген, әсіресе, өйткені, күлкілі әңгімелер туралы күнделікті қамқорлық ауысу, уақыт тоқтайды табылады.

Қысқа басня, балалар мен ересектер мүмкіндіктер үшін ашық, бізді қоршап күнделікті ақиқатқа кезінде түрлі көзқарас қалыптастыру мүмкіндігін өмірге біртұтас тұрғыдан үйретеді.

«Ant және Grasshopper»

Wonderful басня балаға белгілі, бәлкім, әрбір ересек. Оның мәні Шегіртке мен құмырсқа жақын болды табылатындығында. Егер бірінші тірі бір күн, тек осы сәтте жоғары бағалай отырып, соңғы орынды қыста және суық ауа райында дайындық қатты жұмыс істеді. Ant даналық және оның ауыр жұмыс және Idleness Шегіртке болып гей өмірге, қарсы. Нәтижесінде, еңбекқор жеңімпазы, және түнде оны сұрауға мәжбүр бос болып табылады.

моральдық түсіну оңай: әйтпесе олардың басшысы мен азық-түлік үстінен баспанасыз баруға болады, осы мақсатқа жету үшін аянбай еңбек етуге көп қажет. Егер сіз, бала бірге Мысал таңдау үйрену оңай болып табылатын болса, онда бұл мәтін осы мақсаттар үшін тамаша болып табылады.

«Monkey және көзілдірік»

баяндау басында маймыл, қартайған мысалдарымен негізгі сипаты, ауырып қараңыз болды деп мәлімдейді. Ол өзі бұл мәселені шеше білу емес, сондықтан, мен басқалардың пікірін тыңдай бастады. оның аяғы кейбір керемет күш есебінен кенеттен стакан болды. Бірақ бұл жерде мәселе: ол әлі оларды қалай пайдалану білмейді,! нүктелерін пайдалануға сәтсіз әрекет сериясы кейін тауып, және Monkey жерге таң, оларды сындырып мүмкін емес.

Осы сияқты қысқа басня, олар бізге өздерін таныстырады қандай жолмен өмірінің түрлі мән-жайларды қабылдауға үйренеді. Monkey әбден дұрыс жағдайды шешуге келіп, онда оң нәтиже болып шықты. Ол көзілдірік пайдаланудың барлық фокустар мен әдістерін көріңіз, қосымша ақпарат жинап тиіс. Ол ол жазаланды, ол үшін, шыдамсыздық мен қаһарын көрсетті.

«Аққу, онкологиялық және шортан»

Сіз білу оңай узнавания Мысал, алатын болсақ, мәтін оңай құлаққа қабылданады және жақсы есте қалай атап өтуге болады. мұнда күрделі ештеңе жоқ, әңгіме бір тыныс оқылады. Сонымен қатар, ол көлемі бойынша жеткілікті аз. баланың бірнеше қайталауға кейін жүрек оны есте алатын болады. басне адамгершілік бірге орын барлық жағдайларда, ол әріптестерімен бірлігі жағдайын жету үшін қажет деп үйретеді.

кез келген жағдайда, біз қабылданған, бірақ сол уақытта әрбір адам, үйлесімділікке жету үшін оның жағына тартыңыз болады және жақсы нәтиже жұмыс істемейді, егер. мәтін қиын болмайды үйреніңіз. Балалар жақсы көреді. Ең жақсы әсері үшін бұл Мысал сахнасында және оның рөлін ойнауға ұсынылады. дәл ешкім бей-жай қала береді қазірдің өзінде бар!

«Қарға мен жүзім»

Бұл оқиға барлық таныс. Fox қалаған жеңсік қарап, бірақ оны алуға филиалын жету мүмкін болмады. Ақыр аяғында, ол «жасыл» болды деп шештік, бірақ ол қажет емес, өйткені. басне мәні осы болып табылады: біз өздері үшін кейбір маңызды мақсаттарға жету мүмкін емес болған кезде, ол жиі оның маңыздылығын Сірә отыр. кейін ол жүзім жеп мүмкіндік жоқ, деп айыптады, деп түлкі, барлық оны құнсыздандырды. Бұл оқиға қажетті объективті және қатысты үлкен көрсетеді адамның сипаты , оны қол қалайды. оқыту үшін қабылдауға және осы ертегі болады.

баламен Мысал үйрету қалай?

мектепте Балалар жиі кішкентай мәтінді Иван Андреевич үйрену үй тапсырмасын сұрады. Сонымен қатар, ешқандай Атап Мысал, және сүйікті таңдауға құқығы берілген. Және бұл оң көзқарас астам болып табылады! Кез келген бір шөгу алдында, бала кем дегенде бірнеше нұсқаулық және күлкілі әңгімелерді қайта оқып шығыңыз.

Көптеген ата-аналар үйрену оңай, ол Мысал таңдау қалай сұрайды? Осы жазушының жұмысымен сіздің ұлы немесе қызы енгізу жай бастаңыз. Егер сіз бұл оқулық оқу және шектелген қарағанда жақсы болады білеміз бұл туралы маған айтып Интернет желісінде ақпаратты іздеу. қызықты тәжірибе болып табылады қанша жатқа өздерін аңыз үйрету туралы өз тәжірибесімен бөлісуге. Сіздің мақсаты оған қысқа мәтіндерді ең зерттеуге ниет оятатын, баланы қызықтыратын болып табылады. Бірақ бала Атап құлшынысын көрсетеді емес, тіпті егер сіз оған ең қолайлы Мысал таңдаңыз және жаттап.

Бұл әрине мақала сыйлықтар, емес, барлық аңыз I. А. Крылова. әлдеқайда кең және бірге үлкен қалың көлемін құрайды тізімі. Бірақ мұнда да ұсынылған мәтіндерді арасында, сіз ең шағымдануға болады әңгіме таңдаңыз, және оны біле аласыз. Осыған бастысы - сіздің балаңыз мүмкіндігінше тезірек материал меңгеруге оған талап етпейді, және аптықпай, бірте-бірте әрекет көтермелеу емес. Есіңізде болсын, балалар ол көңілсіз және қызықсыз көрінеді не істеу дайын дегенде табылады.