Әңгіме Л. N.Tolstogo «Өрт Dog» мазмұны және талдау

The бап сипатталған The мазмұны The Story және қабылданған The талдау Л. Н. Толстой «Өрт ит».

автордың қысқаша өмірбаяны

Лев Толстой алыс 1828 жылы дүниеге келген. Оның ата-анасы, асыл отбасына тиесілі Manor Тула облысы (содан кейін - провинциясы) қаласында «Ясная Поляна» тиесілі. Олар көп ұзамай туыстарының қамқорлығында ұлын қалдырып, дүниеден өтті.

Қамқоршылар баланың жақсы күтім, оған тамаша білім берген. Қазан Лео университетінің бітірген соң әскерде қызмет етуге барып, Кавказ аттанды. Ол жаза бастады, бұл жерде болды. Оның алғашқы жұмысы - «Балалық шақ». Жалпы Толстой 170 астам кітап жазды.

Ресей авторы Лев Толстой «Анна Каренина» және «Соғыс және бейбітшілік» сияқты жұмыстарды дерлік әркім отандастармен белгілі. Бірақ ол (жазушы нәресте көз жұмды бес олардың 13-iнiлерi мен апа, болды) балаларға арналған жазған. Толстой ең танымал балалар әңгімелер:

• «Filippok».
• «Үш Bears».
• «Сүйек».
• «Kitten.»
• «Өрт».
• «Арыстан мен ит».
• «Шындық ең құнды болып табылады.»

Қызықты және үйренерлік балалар әңгіме «Өрт ит». Мақалада келтірілген өнімнің талдау.

Толстой Л. Н. 1910 жылы қайтыс болды, бірақ оның жұмысы үшін оған жады мен сүйіспеншілігі мәңгі өмір сүретін болады.

мазмұны

әңгіме «Өрт Dog» өрт кезінде кішкентай балалар жасыру, қорқып болып табылады және тыныш отыруға деп түсіндіре бастайды. түтін және копоти құтқарушылар әрдайым, оларды көру мүмкін емес, олар жауап бермейді кричит үшін. Өрт балаларды құтқару үшін қалай не істеу керек? Лондонда, әсіресе осындай мақсаттар үшін хош иіс пайдаланып балаларды тауып, өрт оларды алып тастау деп иттерді үйрету бастады. Төрт аяқты достары мен деп аталатын - өрт ит. Боб атындағы бірі батырлық ит 12 балалар от ішінен өтті.

Одан әрі үйден 2 жасар қызды берген өрт кезінде қалай Боб рет сипаттайды. Кішкентай қыз анасы үйі енді балалар екенін, деді, бірақ Боб өрт кіріп, өйткені өрт сөндіруші, ит өзгеріссіз екеніне көз қабылдау, алып тастау келеді. Ол шығарды, ол батыл жанып ғимаратқа жүгіріп барып, бір минуттан кейін оның аузына бірдеңе асыратын, кері оралды. Мен әлі күнге дейін бала екенімді? ит жақын жүгіріп кезде, олар ол өрт үлкен қуыршақ сақталған екен! Өрт сөндірушілер күлді.

өнімнің талдау

Қысқа әңгіме «Өрт ит» (Толстой - бұл жұмыстың авторы) талдай өрт балаларды құтқару кезінде, ол иттің ерлігі, оның тапқырлық пен берілгендікті кету қажет. Бұл мысал авторы оқырманға қиын заманда, бауырластар зиян сақтап кем қабілетті, сондықтан сіз оларға қамқорлық және қорғау үшін қажет деген идеяны әсер тырысып, адамдар мен жануарлардың әлемін байланысты қалай тығыз көрсеткісі келеді. Әлдеқайда кешіктірмей, басқа кейіпкер - Кішкентай ханзада - дейді: «Біз бағындырған кім жауапты болып табылады.» балалар кітабында өрт сөндірушілер мен әрекет: ол көз ит қауіпсіз және дыбыс екенін жасауға жанып үйден жүгіріп кейін олар мұқият Боб танысты. Ерен төрт аяқты досы үшін Бұл алаңдаушылық құрметке лайық.

Үлгілі сабақ жоспары тақырыбында: «Өрт Dog» (Толстой L. Н.)

Бұл сабақ сынып 3-4 жүргізіледі. Оның міндеттері мыналар жатады:

• автордың Лев Толстой, оның еңбектері студенттерді таныстыру;
• оқу әдістерін практикада;
• тыңдауға басқа жады, назар, қабілетін дамыту, сондай-ақ олардың пікірлерін тұжырымдау және білдіруге;
• адам мен табиғаттың өзара қарым-қатынас туралы студенттердің білімін кеңейту;
• мұқият және ризашылықпен жануарларды емдеу үйрету.

Индикативті іс-қимыл жоспары:

• (Тізімін) балалар әңгімелер оқуға ұсыныс, ең танымал атауға, шығармашылық сипатталады, Лев Толстой, қысқа және қолжетімді тілі өз өмірін сипаттауға кім, шәкірттерін айтып. Түсінікті болуы үшін, презентация пайдаланыңыз.
• Кейінірек талдау жасауға, ол тарихын оқып «Өрт ит» (Толстой).
• мұғалімнің сұрақтарына жауап: «әңгіме аталады кім?» (Өрт Dog), «ит кім болды?» (Боб), «Не өрт жас балаларды істеу керек?» «Ол бірінші иттер өрт сөндіруші істі даярлай бастады, онда?», (Жасырын және үнсіз) (Лондонда), «Неге Боб ит қайтадан жанып үйге кіріп табылады?» (Қуыршақ үшін). Мұндай қысқа сұрақтар мен жауаптар студенттер жақсы тарихын есте көмектеседі.
• өнім талдау тікелей өтіңіз. Мұғалім жетекші сұрақтар береді: «? Бұл итті ойлайсың» «? Бұл нені қысқа әңгіме сіздің әсер болып табылады», «? Ит Боб тиесілі қалай өрт», «Сіз жақын сізге төрт аяқты болды алғыңыз келеді дос? «,» қандай басқа тұрмыстық үй жануарларына, оның ит қатысты иесінің міндеттері бар? « Бұл сұрақтарға жауаптар қысқа болуы, және көлемі негізіндегі ойлау студенті тиіс.

ұлдар Толстой «Өрт Dog» әңгіме Суретті аударту және сыныпта келтіру үшін оны үйде материал қамтамасыз ету үшін ұсына алады, мұғалім шығармашылық жұмыстар мини-көрме ұйымдастыруға болады.

қорытындылар

Мақалада келтірілген оның тарихы, мазмұны және талдау өте қысқа. Тек бірнеше ондаған желілері терең мағынасы бар. ағаштың идеясын таратуға, сондай-ақ тиісті және дәл сөздерді табу үшін емес, ол оның оқырмандар жүректен жүрек және жүзеге жетуі мүмкін, ол бар - Яғни жазушы ретінде Толстой үлкен талант болды.