ГЭФ тобында дайындық Менің күнделікті. Гимнастика, жаяу, тыныш уақыт, ойындар

Менің күнделікті мектепке дейінгі есепке балалардың толыққанды дамуы үшін дұрыс жоспарлау уақыт алады. Ол балаларға арналған оқу бағдарламаларын, жұмыспен қамту және демалыс болуын көздейді. жалпы тәуліктік күннің негізгі режим белгілі бір уақыт аралығы, бөлуге болады. деп аталатын мектепке дейінгі Мұндай бөлігі «сезімтал сәттері.»

Қалыптастыру режимі сәттерді

ГЭФ тобында дайындық Менің күнделікті даму бағдарламасына сәйкес мектепке дейінгі білім беру саласындағы модальды ұпай қалыптастырады. регламенттерді дұрыс ұйымдастыру және ақыл ретінде білім тұрғысынан баланың табысты дамуына әкеледі. режим сәттерді байланысты олар тұтастай білім беру процесінің маңызды бөлігі болып табылады, бұл шын мәнінде, балалар табандылық және көңіл өндіреді.

дайындық тобында Сөйлесу, жаттығулар және әр түрлі ойындар өз көзқарасын дәлелдеу үшін көмек, қаржыгерлер мен белсенді баланың істі талқылау, балалардың танымдық белсенділігін дамыту, тартынба.

балалар жұмыс істеуге қабілеті мен өзін-өзі сақтау құрылған жұмыс жүктемелер, байланысты модальды сәттерді. гигиеналық рәсімдерді жүзеге асыру қалай көрсету, көйлек, оның жұмысын құрметтеуге ересектерді көмектеседі.

әрбір балаға жеке көзқарас негізделген ынтымақтастық достық атмосферасын құру күні бойы қалыптастыру режимі сәттерді.

балалар мен таңертең режимі сәттерді кездесу

Балалар жылдың суық мезгілінде топтық саласындағы немесе үй-жайда жылы бақшаға қабылданады. Осы уақытта, мұғалім міндеті - жұмыспен қамту тұрғысынан белгілі бір іс-әрекеттерді жүзеге асыру үшін ойынның көмегімен немесе оның қызығушылықпен күні бойы баланың оң зарядты қамтамасыз ету. Балаларға бірге бұл күні тәрбиеші жоспарланған әдебиет немесе өзге де қызметті оқу ойыншықтар, өзін-өзі жұмыспен қамту, бар шашыратуға, сыныптары үшін дайындалуда бар.

Сағат 7.00-ден 10.30 дейін таңертең үшін ГЭФ дайындық тобында Менің күнделікті, сыныптағы материалдарды толық қабылдау үшін психикалық стресс бар балаларды қамтамасыз етеді.

режиміне таңертең сәттері, сондай-ақ 8.00-де басталады, ол міндетті таңертең жаттығулар қолданылады. Гимнастика дайындық тобында 20 минуттан кем емес өткізіледі және жалпы денсаулығына жағымды әсер етеді баланың бүкіл бұлшық жүйесін іске қосады отыр. зарядтау Сонымен қатар, мұғалім балаларға дене белсенділігінің қадiр-қасиетiн көрсету үшін, түзету немесе акупрессура жүргізе алады.

тамақтану

балабақшадағы, он екі сағаттық жұмыс бар күні балалар үш рет тамақтану алады. таңғы ас, түскі және кешкі ас уақыты жас тобында негізделген беріледі, орташа мектепке дейінгі балалар Ересектер тобында 15-20 минут және ясли 30 минут жейді.

әрбір қабылдау тағам гигиенасы алдында балалар міндетті жуу жұмсайды. Бұл жағдайда, мұғалім суды ұтымды пайдалану туралы және дәретхана құлық ережелері туралы келіссөздер береді.

дайындық тобында ГЭФ күн режимі мектепке дейінгі балалардың этикет ережелері дамыту үшін қамтамасыз етеді. раковинаға ыдыстарды алып тастау үшін - Сондықтан талаптарға сәйкес ыдысты, ұстап тұрыңыз және жеп кейін медбике көмектеседі асхана, кезекшілік тағайындалды. кешкі ас дайындау, сондай-ақ балалардың көмегімен жүзеге асырылады, мұндай іс-шаралар үстел параметріне ережелерін нығайту, тапсырыс оларды баулиды. Доу таңғы ас, әдетте, 8.30 түскі ас өткізіледі - 12.30 және кешкі ас - 17.30-де. Бұл жолы балалар жас тобы бойынша өзгеруі мүмкін.

таңғы ас, түскі, кешкі асқа, тамақтануға рет бала өз жеңе алмайтын болса, онда ол міндетті күтушіні немесе қамқоршыларынан азықтандыру аяқтау, баланың сипатына қарай әр түрлі болуы мүмкін. Сондай-ақ, мектепке дейінгі мекеменің қызметкерлері дене бітімін, ас құралдары және ұқыпты тамақтан дұрыс орналасуын мынадай.

білім беру қызметі

дайындық тобында тамақ қабылдау туралы таңертең кейін білім беру қызметін блогын басталады. Олар есебінен 9.00 ден 10.30 дейін өткізіледі жоспарлау ағартушы және баланың психикалық жұмыс үшін қажетті барлық ақпаратты қамтиды.

күннің бірінші жартысында асқан мектепке дейінгі ол 15 минут 20 минут ойын үзілістер 3 отырыстарын өткізіледі. Осы уақытта, дайындық топ балалары логикалық пайымдау, математика, әдебиет, кескіндеме, мүсін, аппликация негіздерін білу.

мерекелер немесе Ертеңгіліктің дайындық болашақ оқиғалардың өлеңдері немесе бөліктері жаттығу есте өтті. Балалармен, келіссөздер береді, дереу шара барысында мектеп жасына дейінгі дұрыс қойылған мақсаттарға береді мереке дәстүрлері, оның атрибуттары, туралы айту.

таза ауада жүруге дайындау

дайындық сатысында арқылы мектепке дейінгі Барлық модальды сәттерді. 10.30 бастап 10.45 дейін, серуен жігіттер оқу бірлігіне кейін тобында бұйрықты бұрын. олардың орын ойыншықтар, материалдар мен ЖҚТБ-ның таза графикалық қызметі үстелдер сүртіледі кейін. Келесі, балалар гардеробта өтіңіз және белсенді демалыс үшін киім киіңіз. Бұл жағдайда, мұғалім байыту дұрыс тәртібін көрсетеді, және киім мақаланың тағайындауға мектепке дейінгі балаларға назар аударады. балалар толық пайда болуы және дұрыс байытудың назар аудару оқытылады көшеге шығып бара алдында қатені көрсетеді. бала қиындық бар болса қамқоршысы немесе күтушіні, киім түзетуге және түймесі.

Walk және оны ұйымдастыру

дайындық тобында Walking суық мезгілінде 4:00 ұзақтығы бар, және жазда 5:00. Балалар 1230 дейін және 17.30-ден, тыныш сағат өтеді, және үйден шықпай бұрын кейін, түске дейін, күніне 2 рет жүре. ГЭФ және білім беру бағдарламалары бойынша дайындық тобында Менің күнделікті -15 төмен температурада және 15 м / с жел жылдамдықпен таза ауада жұмсау уақытын ұсынамыз бұл деректер асып, егер, балалар тобында қалады.

серуендеуге ағартушы барысында білім беру қызметімен айналысу тоқтатады емес, және осындай бөліктерінде, ашық ауада өткізген уақытты бөледі:

• басқалардың Бақылау.
• жоспарын жылжымалы ойындар.
• топтық бөлімінде жұмыс істейді.
• физикалық қабілеттерін дамыту бойынша балалармен жұмыс.

Сондай-ақ, ойындар түрлері олардың таңдауы бойынша осындай сәттерді кезінде тәуелсіз ойын белсенділігін және автомобиль қызметін білдірмейді дайындық тобында жүре.

ұйқы үшін демалыс және дайындау күні

Тыныш уақыт түстен мектепке дейінгі басталады. Әдетте, сағат 13.00-ден 15.00-ге дейін, бұл уақыт. Ол тыныш тыныш қызмет алдында. Барлық дене белсенділігі жатын келуге 30-40 минут тоқтатылады. Осы уақыт ішінде, баланың жүйке жүйесі тыныш ұйқы және жалпы релаксация ағзаны береді, қалпына келтірілді.

Bedtime бөлмелі 3-4 градусқа ауаның температурасын төмендетуге желдетілетін. , Тыныш әңгіме сүйемелдеуімен ұйқы дайындау әңгімелер оқып, музыка босаңсытып тыңдау. Қамқоршысы, төсек орынға арналған бала ыңғайлы бақылайды, қажет болған жағдайда, көрпе реттейді, жеке инсульт балаларды қамтамасыз етеді. Ұйқы кезінде, медбике немесе қамқоршысы апаттардың алдын алу үшін жатын ажырағысыз.

NAP кейін Іс-шаралар

15.00 балалар біртіндеп қалпына келтіру кейін рәсімдер, гимнастика ояту, өзін-өзі көйлек және ұқыпты шаш шынығу жатыр. 15.30 басталады түскі, кейін балалар қамқоршысы немесе өзін-өзі жұмыспен ойын ойнайды.

Бұл балалармен жеке жұмыс уақыты, бағдарламасымен ұстап немесе байланысты белгілі бір түрінің өткізіп үшін артта емес.

тыныш сағат қамқоршысы оқу және талдау әдеби жұмыстарды, Театр, мультфильмдер мен білім беру бағдарламаларын көріп жұмсайды кейін.

жеке жұмыс

алдын-ала мектепте 17.00-ге дейін 15.40 бар күннің екінші жартысы, таңертең үйренді материал, немесе бұрын алған білімдерін қайталау қамтамасыз етуге бағытталған. балалармен жеке жұмыс сөз, шығармашылық және дене белсенділігін арттыруға бағытталған.

Музыкалық директоры, жеке логопед немесе қамқоршысы жұмыс жоспарлау бойынша немесе баланың жалпы өнімділігі төмен көріп. Мектепке дейінгі дайындық тобы, балалар сияқты, оған бару, әр баланың ақыл-ой қабілеттерін түзетуге міндетті психологтың, бар сессия өткізді.

Кешкі серуен, және үй балаларды қамқорлық

Кешке, режимнің барлық қажетті секундтан кейін балалар 2 серуенге, 17.30 әдетте осы уақытқа барып, ата-аналармен кездесіп. ағартушы негізгі міндеті - оның табыстары немесе кемшіліктер, олардың баланың күнің қалай өтті туралы ересек хабарлауға. дисплейінде бірінші жартысында жасалған балалар жұмысы, бір мектепке дейінгі, немесе нәтижесінде материалды түсінбеушілікті жағдайда баланың ақыл-ой қабілетін түзету қалай бойынша кеңес жалпы мінез-құлық туралы ата-аналарға арналған кеңес берілген.

Бөлек дәмі жақсы ережелеріне сәйкес назар аударып. мұғалім мен учаскесінде қалған балаларға үй қоштасып кетер алдында бала. Тәрбиеші балабақшаға оң көзқарасын жасайды және келесі сапары баланы орнатады.

Ауа-райының қолайсыз жағдайда, балалар тобы бөлмеде Еңбек жолын жұмсайды. Осы уақытта, ол жұмыс күнінен, жалпы үй шаруашылығын кейін ойыншықтарды жуу, өсімдіктер немесе тірі ауданының қамқорлық өтеді.