Баланың сөйлеу тілін дамыту

Қандай да бір, біз ол өзінің алғашқы сөзді айтады кезде өте сәтте баланың дами бастайды қабылдау бар. Бірақ бұл көрініс ақиқат алыс. Бала сөйлеу дамыту психолог және дефектолог бірнеше кезеңге бөлуге болады.

Бірінші кезеңде тыныс алу жүйесінің жауаптарын дауыстық дайын. дыбыстардың тұңғыш айқын, айтылу бұрын қыздыру Мұндай: бала «COO»; сөйлеу мен дыбыстар сияқты дауыс недифференцированных Ларингеальная, глотки, защечные, ерін шуды және кейбір бұлыңғыр, ойнайды. Содан кейін недифференцированных дауыс дыбыс «лепет» байланысты имитациялау әрекеті үшін естіледі бар. Бұл алты айға дейін созылады.

құрылған екінші қадамда анығырақ сөйлеу байқалатын Буындар синтезін естіледі. силлабический биномдық тізбектері - 9-12 ай. Бала бірнеше қарапайым сөздерді (әдетте шамамен он) бар. Екінші жылы, қарапайым сөздер біртіндеп арттыру жабдықтау қарапайым сөйлеу үлгілерін пайда болады.

Бала үш жасқа толған кезде үшінші кезеңде, сөз қор қазірдің өзінде 500 сөздер (және, мүмкін, одан да көп) болып табылады. Әлдеқайда сөйлеу үлгілері, тамаша айтылу.

Төртінші кезең өмір төртінші жыл сәйкес келеді. сөздер қор (мыңға жуық) сөздер әлдеқайда көп; күрделі және ұзарту сөйлеу тұйықталу; әлдеқайда сөйлеу үлгілері. (Сөйлеу стереотиптерді күшейтілген) Бір қызығы, осы кезеңде әңгіме бала қарқынды қатты. сөйлемдер бар.

онтогенетикалық даму бесінші кезеңінде сөйлеу функцияларының одан да байытылған лексика қоры; реттелетін әйтелеше көлемі; ұсыныстар, неғұрлым күрделі, сондай-ақ құрылған және мінсіз айналуда. Бесінші кезең өмір бесінші жыл сәйкес келеді.

Әрине, баланың тілдерді дамыту одан әрі жалғасуда. бес жылға дейін - Бірақ негіздері сол кезеңдерде салынды. Ол сөз баланың дамуы қалыптан тыс болып жүреді. Ал содан кейін ата-аналар біртүрлі аббревиатура қорқатын, дүрбелең бастайды «sрр.» емес, сөйлем - Сіз «сөйлеу дамуының тежелуі» диагнозы екенін түсіну керек. жерде шешуші сөздер - «кешіктіру». Әрине, бұл проблема болып табылады. күрделі мәселе. Өйткені, адамның, барлық процестер, соның ішінде, өзара және психикалық. Баланың сөйлеу тілін дамыту тығыз ұштасып жатыр : танымдық процестер ойлау, есте сақтау, зейін, қиял. Ол жалпы психологиялық даму және тұлғааралық өзара іс-қимыл туралы әсер етеді. Ал баланың тілді дамыту мамандар көмегінсіз, норма артта егер істеу мүмкін емес. Бұл сіз күту мүмкін емес жағдай. бұрын проблема жылдамырақ және оңайырақ, ол түзетілген анықталды.

балалардың сөйлеу Кешіктіріп дамыту жиі туындаған:

- дейді бала бар сөйлеу артсақ, оны әңгімеге «сына» мүмкіндік беретін; Сіз оның әрбір ниет сұраса қажеті жоқ - бұл ықылас дыбыстарды өрнек тудырған, сөздерді (қалауымызбен және эмоциялардың ауызша өрнек);
- ол үшін жауапты генетикалық, жүйке жасуша өсу қарқыны, туындайтын кешігу;
- жарақаттар мен аурулар;
- есту проблемалар (естуге алмады бала, сөйлей алмайды ересек сөз, имитировать мүмкін болмайды).

Не істеу? Ол логопедтер жұмыс арнайы бағын (немесе топ), беруге жақсы. белгілі бір дәрежеде, бұл шынында да пайдасы жоспарлап отыр. баланың сөйлеу дамыту бойынша негізгі әсері әлі жанұясы бар сияқты, бірақ сіздің тікелей қатысуынсыз мамандардың күш, ештеңе дейін азаяды. логопед арнайы оқу ойындар, жаттығулар ұсынамыз, сізге одан әрі іс-шараларды айтып береді. ұсыныстарын орындаңыз. дұрыс Өзіңіз үшін Speak, сіз, өйткені - Baby ұқсайтын үлгі. Lisp, дыбыстар дәл айта алмаймын. Сіздің бала түскен сұрақ Есту, сөздерді «Мен уақыт жоқ» немесе ауытқушылықтар болған жоқ, ол орын ретінде «мені жалғыз тастап, Мен, бос емеспін, мен шығып және ойнату». нәресте сөйлесіп, мұқият тыңдауға, тоқтату емес. кітап оқып, ертегілер мен өлеңдер жазба тыңдауға, құрдастарымен қарым-қатынас ынталандыру. Ал логопед көрсетуге ұмытпаңыз. Сіздің бірлескен күш міндетті нәтиже.