Кәсіби бағдар бойынша кітапханада Қызықты оқиғалар

кейбір нүктесінде Әрбір адам мамандық таңдау туралы шешім қабылдауға тиіс. Бұл процесс болашақ өмірінің табысқа тәуелді болатын өте маңызды қадам болып табылады. Біз қоғам, материалдық әл-ауқатының және жеке қанағаттандыру мәртебесі туралы айтып отырмыз. жастардың негізгі әлеуметтік проблемалардың бірі - табысты қадам жасайды.

ол жас қаншалықты оңай?

басымдықтарының арасында - сенімді мамандық алуға ұмтылатын жастар өкілдерінің көпшілігі үшін. Бірақ бұл жастардың, жас ерекшеліктеріне байланысты барынша тән әлеуметтік осалдық, атап айтқанда төмен білікті, кәсіби тәжірибесі мен өзін-өзі анықтау таза психологиялық проблемаларды қатысуымен жоқтығы ретінде халықтың осындай нақты санаты, болды.

лайықты мамандық алмаумен, немесе жай ғана лайықты жұмыс таба емес, осы қиын заманда жас ұрпақ, ең алдымен,. жастармен жұмыс барлық мамандар жастардың кәсіби кәсіби көзқарасты көрсету қажет, сол себепті.

Осыған байланысты, және кітапханашылар бар. Оның тәжірибесі биіктіктен сарапшы білімімен қаруланған дұрыс таңдау үшін ұлдар мен қыздарды ынталандыратын болады және істен қаупін азайтады. жастар мен жасөспірімдердің мұқтаж кәсіптік бағдар тақырыбына Ағымдағы ақпарат. Өйткені, сондықтан құбылмалы және түрлі кәсіптер әлемі! Жыл сайын дерлік біз жаңа кәсіптер мен салалардың пайда туралы естиді.

Кім көмектеседі?

Барған сайын, мамандар ойлау мен жұмыстың заманауи технологияларды игеруге, инновациялар Қопа қабілетін нақты стиль байланысты талаптар болып табылады. Осыған байланысты, екендігінде дау а profkonsultanta ретінде кітапханашы рөлі. Өйткені, ол кітапханаға қол жетімді байтақ ақпараттық ресурстарға жас оқырманға назар аударту үшін мүмкіндіктері көп.

жасөспірім Кітапханашыға шешу үшін кәсіби көмек қызметінің кең ауқымы бойынша ғылыми-анықтамалық және танымал әдебиет массасы байланысты болуы мүмкін. Бұл қалай болды қолға үшін кәсіби бағдар бойынша кітапханасы береді, мұндай тиісті ақпарат туралы The сұраныс үшін нақты мамандануы бойынша The еңбек нарығы, шарттар енгізу және сол мектеп қайда бар мүмкіндігі үшін ие білім жылы The таңдалған бағыт.

көмек қандай

кітапхана алады негізгі бағыттары қандай қарастырайық және олардың кәсіптік бағдар қызметін жүргізуі тиіс. оң кәсіби таңдау, оларды қолжетімді мамандықтар туралы толық ақпарат алу үшін қажетті жағдайлар жинақтау, сондай-ақ белгілі бір опцияны таңдау туралы назар оқыту жас оқырмандар: осы саладағы жұмыс жоспары маманы үш негізгі бағыттарын, атап айтқанда қамтуы тиіс.

шешімнің үш бағыт Әрбір өте нақты міндеттері педагогикалық сипаты қамтиды.

таңдау оқырмандарды дайындау мамандықтың, кітапханашылар ретінде осы мәселе бойынша қызығушылық қалыптастыру жолдары туралы ойлануға міндетті кәсіби өзін-өзі анықтау. жұмыс элементтің Тағы мақсаты - өзінің болашақ қызметін таңдау, ол арқылы ережелерін жас ұрпаққа оқыту.

екінші бағытына сәйкес - тиісті ақпаратты алу үшін тиісті жағдай жасау - кітапханашы қызметтің нақты саласында өз қызығушылығын хабардарлық жас адамдарға көмек бағытталуға тиіс.

финалға анықтау

Келесі қадам дамушы әлеуметтік және жеке жағдайын негізінде еңбек таңдалған түріне тұрақты қызығушылық қалыптастыру болып табылады. Яғни келесі Талапкер олардың құндылық бейімделуінің жылы шешу керек және өз таңдауы Мотив түсінікті болып табылады.

ол іс жүзінде таңдау туралы шешім қабылдады студенттердің сол жеке жұмыс негізделген, өйткені жоспардың ұпай үшінші, ең жауапты болып табылады. Бұл жағдайда, кітапханада жастардың кәсіби бағдар қызметі міндеті - өз қызметі таңдаған саласында неғұрлым ауыр түсінігін қалыптастыру.

Мұндай кітапхана жұмысының нәтижесінде таңдау мәселесіне студенттері көрсетілген қызығушылық, оның негізгі ережелерін меңгеру, өз шешімдер үшін жауапкершілікті қоса алғанда, сана жоғары жеткілікті деңгейде, бір көрінісі деп атауға болады.

Мақсаты таңдау және осы идеяларын қалыптастыру немесе қызмет осындай әлеуметтік сарындар анықтау болып. Сондай-ақ дәрежесі мен одан әрі жұмысқа орналастыру, болашағын және қаржылық жағдайы алу үшін нақты жағдайын білу. Шынында да, еңбек нарығында бүгін ағымдағы жағдайды ескере отырып, болашақ жұмыс нақты өмір жағдайында үміткерлердің елеулі айырмашылықтар тамаша өкілдік жиі бар.

қандай кітапханашы

мақсаттарға қол жеткізу үшін кітапхана кәсіптік бағдар моделі дамып келеді. Оның мәні - жастардың жұмыс бағдар мәселесі, мамандандырылған әдебиет үлкен саны, әдістері мен насихаттау нысандарын түрлі пайдалану үшін жан-жақты көзқарас.

Оқырмандармен жұмыс, сонымен қатар, басқа да ұйымдар мен мамандарды тарту кіреді.

кәсіптік бағдар кітапхана қызметін ұйымдық нысаны жаппай, (тұрақты немесе өзгерту құрамын топтарының түрінде) топтық, сондай-ақ жеке болуы мүмкін. Олардың барлық әсерін тәртіппен (ауызша) ауызша бөлуге болады - есептер, дәрістер, пікірталастар, конференциялар оқырмандар кездесулер, әңгімелер, т.б. түрінде;.. практикалық - турлар, семинарлар, зерттеу үйірмелері қызмет, конкурстар мен акциялар түрінде; сондай-ақ көрнекі - т.б. кітаптар мен шығармашылық көрмелер түрінде, тақырыптық стендтер және.

олар бір-бірін толықтырып болады Барлық нысандары, біріктіріп пайдаланылуы тиіс.

төмендегідей кітапхана кәсіптік бағдар бойынша іс-шаралар болып табылады:

• ауызша (немесе ауызша) түрінде білім жиі көкжиегін кеңейту және мамандықтар бойынша қызығушылығын арттыру жастарды біріктіретін клубы кәсіби таныстарының ұйым ретінде беріледі.
• Бұл клубта түлектері массасы ретінде, еңбегінің ең түрлі өкілдерімен кездесуге мүмкіндік берілді, және өте сирек кездесетін, және таңдау жасаған кезде олардың қызметінің ерекшеліктерімен танысты, сондай-ақ, психологиялық, экономикалық, тіпті медициналық енгізуі алуға беріледі.

Жұмыстың нақты нысандары

Ұйымдастыру іс-шаралар туралы кәсіби бағдар кітапханасы үшін балалар мен жасөспірімдер болжамды жылы The нысаны диалог, студенттер мен қонақтарының The клубы. отырыстарында тез диагноз, мансап-ойындар, нақты мектепке түсу шарттары туралы ақпарат тұсаукесерін жүргізуге болады. Ол белгілі бір кәсіпке талабы бойынша пікірталас ұйымдастыру, сондай-ақ мүмкіндігі бар.

The мән оқу жылы The нысаны пікірталастар екенін олар жасап, сіз қалай ойлайсыз The тақырып таңдау, тіпті бір кім үшін кейбір себебі әлі дайын емес үшін оған, және The даму The қабілеті үшін макияж ұжымдық шешімдер бойынша түрлі мәселелер.

Даулар келесі тақырыптар бойынша ұйымдастырылуы мүмкін: «мақсатқа жету үшін Менің іс-шараларды», «қандай мамандық беделді?», «Карьеризм - жақсы немесе жаман?», -, «ұғындым ма нысанаға жету» Жұмыссыздық әлеуметтік тұйығы немесе сіздің жаңа мүмкіндік? « ? «,» қалай 5 жылда өзім көріп тұрсың «және т.б.. N.

Сценарий: кітапханада кәсіптік бағдар бойынша білім беру қызметі

пікірталас дайындау кезінде, атап айтқанда, мәселелер индикативтік тізіміне жоспарын жасауға тиіс:

1. Сізге мансап таңдау тұжырымдамасын равносильно бе және өмір мағынасы табу?

2. маңыздырақ қандай - кәсіби дағдыларын немесе жеке өсу қалыптастыру?

3. факт адам немесе адам затты құрайды?

4. Кез келген мамандыққа бейімделіп екені рас. Сіз не ойлайсыз?

5. Кәсіби саласындағы тегін таңдау дегеніміз не?

6. куәліктің өмір бағалау табысты әсер дегеніміз не?

дұрыс таңдау жасауға ретінде емес, сондықтан орналастыру қажет қандай ақпарат 7.?

кәсіби бағдар бойынша кітапханада іс-шараның тағы бір нысаны - белгілі бір тақырыпқа арналған, олардың әрқайсысы бір алдын-ала дайындалған тезистер болып ауызша журналының жариялау,. Болуы мүдделі жылы The идея The мектеп, The есептер тұр кезек бар The слайдшоу, бейнелерді және спектакльдер туралы The шақырды мамандар.

Журналдың басылымдардың әрқайсысы осындай медицина, құрылыс немесе педагогика сияқты, қызметтің нақты саласында арналған болуы мүмкін.

басқа нұсқалары

Әңгімелесу ретінде кәсіби бағдар бойынша кітапханада осы қызмет нысаны аймақтағы оқу орындарымен өзін-өзі анықтау және жағдайға жасөспірімдер кәсіби қызметі нұсқаулардың әлеммен танысу көздейді. Сөйлесуді дайындау, сіз, талқыланатын мәселелер тізімін қамтамасыз көрнекі материалдар мен әдебиеттер ұсынылады тиіс. әңгіме оның өкілі шақыруға жақсы қызметінің нақты түріне, арналған болса. Ол нақты мамандық бойынша студенттерді шешу артық емес.

Дөңгелек үстел не? нақты тақырып бойынша ұжымдық талқылау білдіреді кітапханада кәсіптік бағдар бойынша Бұл атау іс-шаралар. барлық мәселелер бойынша тегін алмасу өз пікір дайындық жақсы деңгейі бар ғана студенттер болуы мүмкін. Жұмыстың бұл түрі кейбір тәжірибесі бар жоғары сынып оқушылары үшін қолайлы болып табылады. Әрбір кездесу бағдарламасы үлгісі сұрақтар дамыған, алдын ала жасалады.

пайыздық оқырмандар ретінде

кітапханада кәсіптік бағдар бойынша қызықты іс-шаралар тараптардың түрінде, саяхат ұйымдастырылуы мүмкін. Қатысушылар түрлі тақырыптар бойынша «саяхат» үлесі тәжірибе, ақпарат және ұсыныстар кезінде, команда бөлінеді. Бұл кештер, сіз бүкіл сериясын жұмсауға болады. Осы үлгілік тақырыптары:

1. «Hometown» - квадраттар арқылы «ғажайып» қатысушылары, қала көшелері, атақты орындарын «барады».

2. «Біздің Жер» - жолы еліміздің өзендер, қалалар, естелік орындарына бойымен.

3. «World Tour» басқа елдер мен олардың астаналары кіреді.

4. «Wonderful World» - тақырып сипаты қозғалды, жануарлар, өсімдіктер және т.б. ...

5. «Мамандықтар әлемді».

6. «уақыт машинасында ұшу.»

оқыту түрінде өтті кітапханасында кәсіптік бағдар бойынша іс-шаралар атауы, ол сияқты нәрсе болуы мүмкін «разгадать құпияны Nights». Мұнда «жаңалықтарды» қалай жасауға студенттер мен түрлі шешілмеген мәселелер бағытталған.

Қатысушылар бірінші дайын болуы керек. Ол 5-тен артық адам әр шағын топқа бөлуге дұрыс. Және бұл құрдастары, және барлық жастағы балаларға ретінде болуы мүмкін. Сабақтар «көне тарихы.», Осындай «Болашақтың қаласы» ретінде, ең түрлі таңдалған

Қойылған сұрақтарға жауап баяндамалар түрінде (яғни фактілер мен сандар хабарлайды), сонымен жаппай қатысуы талқылау, түрінде болуы мүмкін емес болады, егер барлық үздік.

Мұндай түнде дайындау, сіз интернеттен танымал ғылым журналдар мен кітаптар, қолда бар барлық көздерін пайдалану керек. Оның ұзақтығы бір жарым сағаттан аспауы тиіс. Қатысушылардың жасы тым үлкен болмаса, онда сіз кешкі ойын сәттердің бағдарламасына қосуды қамқорлық қажет.

Serious жұмыс

кәсіптік бағдар кітапханада оқиғаның келесі түрі - конференция. Олар ғылыми, жиынтық және оқу болуы мүмкін. өткізу әдістемесі, қоғамдық инспекция бағдарламасының дайындық күні туралы хабардар қатысушылардың тақырыптарды анықтау болып табылады.

Конференцияға дайындық барысында, қатысушылар, көздерін кең ауқымды зерттеуге болады кітапханалық каталогтар, энциклопедиялар, библиографиялық жұмыс істеу, белгілі бір фильмдерді көруге немесе Талқыланған тақырып бойынша атқарады. Бұл мұражайдың немесе қызықты адам кездесуге сапар ұйымдастыруға дайындық шеңберінде қажет болуы мүмкін.

Конференцияға арқылы студенттермен бірге, оқытушылармен бірге, кітапханашылар реферат студенттері дағдыларын, жоспарларын дайындауды, ең маңызды таңдау, баға таңдау, дұрыс құжаттарды тәрбиелеуіміз. Жасөспірімдер үйрену логикалық ойлау, талдау және синтез дағдылары.

Қатысушылардың әрқайсысы өз спектакльдер қысқаша құрылым болып табылады. тобында консультациялар үшін немесе жеке қажетінше. дайындық кезеңдерінің аяқталған соң оқиға үшін егжей-тегжейлі жоспарын құрастырылады тиіс.

есеп

кәсіптік бағдар кітапханада іс-шаралар, әрине, көп болуы мүмкін. Бірақ нәтижелерін әр кейін қорытындылады тиіс. Ол, қатысушылар мысалы, бар сұрақтар қою керек:

- Яғни, ол іс-шара өткізіледі ең пайдалы және қызықты көрінді?

- толық ашылған жоқ мәселелер қандай?

ғылыми конференцияның тақырыбына мысал болуы мүмкін: «бұл біздің өңірде мамандар кейінірек он жыл қажет болады?»

баспасөз мәслихатында Бұл жұмыстың оқу нысаны, жастар мен жасөспірімдерге белсендіру, ойлау қабілетін дамыту және талқылау әкелуі, және әр түрлі көздерден ақпаратты пайдалану қабілеті ықпал етеді. өзін-өзі білім мектебінің Бұл тиімді әдіс.

баспасөз мәслихатын дайындау, қатысушылар шығармашылық немесе бастамашыл топтардың белгіленуі тиіс. Олардың әрқайсысы қызықты фактілер мен заттар кроссворд, таңдау жасау, көрнекі көмек жобалау, осындай тақырыпта презентациялар дайындау сияқты, белгілі бір тапсырманы алады.

әр топтан, негізгі өкілі барлық атынан әрекет болады кім, таңдалған. Жол-жөнекей, тіркеу кітап көрмесі немесе басқа жүзеге асырылады ақпарат стенд. баспасөз мәслихатында пішіні, алдын ала дайындалған есептерді есту сұрақтар мен жауаптар кейін, және қорытындылау ұсынады.

қарсы позиция қарауына ұсынылған тақырыптар әрқайсысы. Баспасөз конференциясының тақырыбы ретінде, мысалы, бұл, қабылданатын болады: «Жұмыс және денсаулық». Ал түрлі көзқарас бастап талқылады.

жас адамдар үшін

кітапханада кәсіптік бағдар бойынша іс-шаралар жоспары міндетті көздейді және кәсіби білімнің практикалық нысандары. Бұл сайыстар мен ойындар түрлі қамтиды. Олар мұндай Мамандығы бойынша үздік конкурс тәуелсіз оқиғалардың, түрінде жобаланған немесе сценарий тақырыптық кештер бөлігі ретінде енгізілуі мүмкін.

Ойындар білім ең белсенді нысандарын бірі болып табылады. Ойнату, студенттер кейде шындап олардың жеке элементтерін орындау, кәсіби міндеттеріне көріңіз. Бұл жағдайда, кітапханашыға көмектесу үшін мансап-ойындардың кең ауқымды сипаттайтын арнайы оқу құралдары бар.

Конкурсқа сияқты іс-шаралардың мақсаты белгілі бір тақырып бойынша ең терең білімі бар және кәсіби дағдыларын ең жоғары деңгейі бар сол студенттерді анықтау болып табылады.

Тақырып Тақырып түн арнайы мамандық немесе тіпті бүкіл саланы таңдаған болуы мүмкін. ол ойындар мен конкурстар, және өнерпаздар, және музыкалық келісімге қамтуы мүмкін, бұл осы нысаны қызықты болып табылады.

шаралар жас студенттермен кәсіби бағдар бойынша балалар кітапханасында алынады, онда ол келесі тақырыптарды ұсынылады:? Кім Мен «, Біздің аналар мен әжелер» «болады және сол сияқты болады» «Барлық мамандықтар қажет, барлық кәсіптер, маңызды».

жасы кіші, неғұрлым белсенді болуы тиіс іс-шаралар нысаны. студенттер жұмыспен қамту орталықтарына және кәсіптік мектептерде кәсіпорындарға экскурсиялар ұйымдастыру үшін қазірдің өзінде жоғары мектепте ұсынылады. Оқушылар мектеп атмосферасын сезінуге, жұмыс ортада адамдардың қызметі, өз көздерімен өндірісті ұйымдастыру көре алады. Бірде кітапханада экскурсия ақпаратты шоғырландыру, кәсіптік бағдарлау бойынша іс-шара өтті.

олар қандай

Экскурсия әр бөлігін немесе жағдайда жұмыс істейтін қызметкерлерді айтып шағын толықтыратын, панорамалық болуы мүмкін. Бұл оқу пәндері бойынша тақырыптар бойынша жоспарына мектеп асырылады. Тақырыбы ОС кешендері цикл коммерциялық облысы ұйымдар мен кәсіпорындардың, сондай-ақ әр түрлі мамандықтардың насихаттау бар интеграцияланған анықтамалық оқушыларына арналған оқу бағдарламасы енгізілуі мүмкін.

Бұлардан басқа, клубтар және тақырыптық үйірмелер кітапханада ұйымдастырылған болуы мүмкін. Мұндай нысандары білім беру процесіне қосымша білім беру және кәсіби міндеттерді шешу үшін, сол бағытталған. Әрбір клубта - Сіздің профиль және оның бағдарламасы, сондай-ақ қорытынды сынақ.

балаларға арналған кітапханада кәсіптік бағдар бойынша іс-шаралар ойын-сауық сұрақтар мен жауаптар, жұмбақтар, сөз жұмбақтар немесе жұмбақтар тұратын викториналарды түрлі қамтуы тиіс.

білім көрнекі түрінде арқылы аймақтағы кәсіптер мен білім беру мекемелерінде, қалада жұмыс берушілер мен ауданы, жұмыспен қамту орталығынан ақпарат туралы ақпарат тізімімен тіркеу ақпараттық тақталар тиесілі. Олар әлемдегі сабақ тақырыбы бойынша ғылыми-көпшілік және анықтамалық кітаптар танытатын ең көп тараған іс-сипаттамасында орналастырылуы мүмкін. Стендтер мәні немесе басқа да процестердің немесе ұйымның принциптеріне танысты сол беретін, диаграммаларды немесе кестелерді ұсынуға болады.