Pimsleur әдісі. шет тілдерін үйрену

шет тілдерін үйрену қажет - бұл адамдар ұзақ уақыт іске асырылды. Ал бұрын ең «жүгіру» Ағылшын болса, қазір еуропалық және сирек де, оған және басқа да қосылды. тез оқытудың жаңа тәсілдерін ойлап оқытушылар мен ғалымдардың білімін үйрену барлық қалаушыларға көмектесу мақсатында. Мысалы, зерттеу өте танымал болды ағылшын Pimsleur арқылы. Біз ол тамаша, қандай бүгін білуге ұсынамыз.

Неге шетел тілдерін үйрету?

Көріністің, экономикалық, саяси, мәдени және өзге де нүктелерінен елдердің жылдам конвергенция, тек өз ана тілін білу үшін салтанат болды. Ағылшын - кез келген уақытта, кез келген адамға пайдалы болуы мүмкін қажетті ең аз. Сыртқы онлайн дүкендер, пайдалану жөніндегі нұсқаулық, кейбір жоғары мамандандырылған мақалалар, қызықты кітаптар мен фильмдер, туристік - адамзат игілігі көптеген кіруге және кем дегенде бір шет тілін білу, олардың қажеттілігі әлеуетін толық жүзеге асыруға.

басқа елдердің сұхбаттастарына сөйлеуге және түсіну үшін бастау үшін - Бұл түсіне отырып, адам басқа сөзбен айтқанда, тез және тиімді, жаңа дағдыларды үйренуге мүмкіндік береді әртүрлі әдістерді дами бастады, бұл таң қаларлық емес. Бұл әдістер өте әр түрлі принциптеріне негізделген.

Зерттеу негізгі принциптері

Полиглоттар және мамандар, егер сізге қажет кез келген тілді үйрене алады дейді. Кейбір үшін біреу қиындатады оңай, бірақ ол екі принциптерін сақтауға өте маңызды болып табылады: жан-жақты тәжірибе және жүйелілік. , Оқу, тыңдау және сөйлеу: Ол үш негізгі тараптардың шет тілдерін тиімді білім деп саналады. Екінші принципіне байланысты, бұл өте оңай - Сіз өте аз, бірақ күн сайын жүзеге асыра алады. үнемі жаңа ақпаратты, сондай-ақ ескі орны қайталау жасаймыз, егер ол жақсы. ерте кезеңдерінде, сен де, лексика, грамматика баса назар алады, бірақ көп кешікпей қажет болады, сондықтан ұзақ ол жұмыс істемейді қараусыз.

Ал, қажеттілігі сол нәрсе үйрету болғанына қарамастан, ол мүлдем басқаша жасалуы мүмкін. Лингвист, аудармашылар, филологтар мен жай энтузиастардың жылда сондықтан көптеген жолдарын әзірледік.

қазіргі заманғы әдістері

арнайы әрбір режимін айтпағанның өзінде, шартты олардың барлығы 6 ірі топтарға бөлуге болады, есте кейбір тетіктерін жұмыс істейді. Сондықтан, шет тілін оқытудың мынадай негізгі әдістері бар:

1. Дәстүрлі (лексикалық және грамматикалық). Бұл рәсімге сәйкес ең мектептерде оқу бағдарламаларын негізделген, өйткені онымен, қоспағанда жоқ, білемін. Бұл әдіс, тіл айтуынша, жадыда өз ұсыныстарын және екі бағытта аударма жасау, сөздер мен грамматикалық ережелерді зерттеу негізделген. Осы әдіспен бағдарлама принциптері түрлі салынған, бірақ олар барлық үлесі бір нәрсе болуы мүмкін - тұрақты белсенді тәжірибе.
2. қоршаған ортаға батырылады. Әдетте, бұл әдіс мақсатты тілге уақытша қадам қамтиды. Алайда, ең төменгі білім жоқ, ол әлі күнге дейін пайдасыз - бұл тиісті білім мен олардың негізгі принциптері оларды қолдану алуға жақсы. оның таза түрінде Бұл әдістің артықшылығы Екінші жағынан, әсіресе оның өмірінің, ел мәдениетін түсіну сол уақытта болып табылады, және т.б.. Д., кейбір білім жоғалуы мүмкін.
3. Коммуникативтік әдіс. Бүгінде бұл дәстүрлі кейін танымал ең екінші болып табылады. Бұл жағдайда, мақсаты - оқу немесе құрайды өмір байланысты емес құрғақ ұсыныс және олардың білімдерін пайдалана отырып, адамдармен қарым-қатынас үшін бастау үшін емес үйрену. оның танымалдығы таңқаларлық емес, сондықтан әдістерін Бұл топ, ең озық және тиімді болып саналады. Дұрыс салынған бағдарламасы шын мәнінде тамаша нәтиже бере алады.
4. үнсіздік әдісі. Бұл тәсіл оқытушы студенттің олардың орган «Сокрушает» емес екенін болжайды, олардың білім деңгейін әсер, бірақ жай бағыттайды емес. транскрипциясын соңы ережелерін зерттеу және оқып болғанша осы әдіске сәйкес, шет тілінде, дыбыс айтқан жоқ. Бұл тәсіл өте тез, бәлкім, өйткені өз уақытында-тұтыну және күмәнді тиімділігін, танымал жоғалтты.
5. физикалық жауап әдісі. Бұл әдіс, сондай-ақ байланысты барлық білім студенттер сөзбе үшін алатындарыңызға өте ерекше қолданылады «өзі арқылы өтеді.» Бірінші сабақтар ұзақ уақыт бойы әр студент жауап бастайды, ол үшін етістіктер зерттеу негізделген. сөз, ол осылайша бағзы жетондар, велосипед және ассоциативті жады есте сақтау емес, қажетті әрекетті орындайды «GET».
6. Audiolingvistichesky әдісі. Жиі, ол «- қайталау тыңдауға» қарапайым зубрежки негізделген. тыңдау бірнеше дамыған, себебі барлық үшін емес. Бұл топқа болып табылады және кеңінен жарнамаланатын доктор Pimsleur әдісі қолданылады. Бірақ бұл осы топтан шығып тұр?

Pimsleur әдісі: мәні

Бұл тәсіл соңғы, audiolingvisticheskoy тобына жатады. стандартты курс үш деңгейге бөлінген 90 сабақ бар. Бірінші - бастауыш және басқа да екеуге арналған - жалғастыру.

әдістемесін құрушы айтуынша, стажер ол әңгіме бастауға болады өте бірінші сабақтан, кез келген оқулықтар қажет емес. Бұл тәсіл АҚШ барлау агенттіктері пайдаланылатын ондаған жылдар бойы патенттелген және бар деп мәлімдеді отыр.

Шын мәнінде, ол барлық белгілі байланыс заңдылықтарын қалыптастырды кейбір ауызекі сөз тіркестерінің бірнеше рет тыңдау және қайталау азайтатын. Бұл құнды болып табылады, бірақ бірде тілі аяқталды.

сабақ салу

ол шиналар сол ұзақ ұзақтығы сенген және студенттік ынталандыру деңгейін төмендетеді, себебі әрбір отырысы, бұдан былай жарты сағаттан астам созылады. Сонымен қатар, ғалымдар бұл ми ең тиімді жаңа ақпаратты құрған болатын мерзім болып табылады деп санаймыз. Білім күніне бір сабақ қамтиды, сондықтан бүкіл курс шамамен 3 ай болып табылады.

Доктор Pimsleur әдісімен сабақтары өткен сабақтар барысында алынған ақпараттың тұрақты қайталау болжауға, кейінірек бұрын жаттап сөз тіркестерінің аудармасын тарту тапсырмалар ретінде пайда болады. Осылайша, жад оқыту және түрлі жағдайларға тұрақты заңдылықтарын қалыптастыру бар.

тиімділігі

Жоғарыда айтылғандай, барлық дерлік audiolingvisticheskie әдістері студенттің күш-жігерін ақтау емес. Олар қолдау, қосымша практика, бірақ негізгі көзқарас ретінде пайдалы. өздері, доктор Pimsleur әдісі сабақтары инновациялық нәрсе немесе серпінді емес. әйтпесе студенттер тез шаршайды және Ашығын скучно бастады еді, өйткені Дегенмен, ол емес, артық жарты сағат сабақтың ұзақтығы жасауға құқығы қадам болды.

Әрине, әркім дереу шет тілінде сөйлесіп басталады және оны түсіну, бірақ, өкінішке орай, бұл оқиға емес, үшін ғажайып жолын таба қалайды. білім, әсіресе, осындай күрделі салада сатып алу көп талап етеді. сондықтан полиглотты таң неге Мүмкін, бұл.

Сонымен қатар, Пауыл Pimsleur тілін оқыту тетіктері негізінен балалар осы мағынада, ересектер өте қатты ерекшеленеді, бұл мысал зерттелді.

орыс

Сіз Pimsleur әдісіне тілде (жапон, қытай, грек, хинди, араб, француз, испан, неміс) бірқатар білуге болады. жоқ әмбебап шешімдер болуы мүмкін емес, өйткені, сондай-ақ, сәл кейбір рефлексия әкеледі табылады. Алайда, осындай үлкен таңдау тек өзінде ағылшын тілін білу үшін, кім қол жетімді, қалғандары әлдеқайда аз үшін реттеуге тиіс. ол біртіндеп оның құрушы қайтыс болғаннан кейін тәртіппен қызығушылық тартқан, немесе оның тиімділігі туралы күмән байланысты ма - белгісіз.

Ағылшын - Мысалы, Ресей үшін Pimsleur тәсілі ғана ең танымал тілінде шектеледі. Алайда, әлдеқайда көп, бірақ сол әсері туралы бар аналогтарымен көп. грамматика зерттеу көздейді, және құны білім жоқ дерлік нөлдік дейін төмендейді бірнеше audiokurs.

артықшылықтары

кез келген audiolingvistichesky көзқарас сияқты, доктор Pimsleur әдісі бірден дұрыс айтылуын жасайды және құлаққа шетелдік сөз түсіну. Сонымен қатар, ешқандай жеке жаттау сөздер мен сөз тіркестерін студенттер жиі басқа тәсілдерді айырылған белгілі бір артықшылық береді. Бұл жағдайда адам сіздің ана тілінде тіркесін қалыптастыру жоқ және тек содан кейін оңға қарай аударады. тұрақты тәжірибе біржақты жауап өндіреді ретінде лингвистикалық үлгілері, кідіріссіз, дереу белгілі жағдайларға жауап рұқсат етілген. Алайда, сол уақытта ол сондай-ақ минус болып табылады.

кемшіліктер

Әрине, студент шетелдіктің үшін сұрақ алатын болады, тіпті онымен диалог бастау, бірақ «стандартты» кез келген ауытқу соғу түрі болады, және шын мәнінде бір және сол мүлдем басқа сөздерді айтуға болады. ағымдағы тіркесін кез келген сөздің ауыстыру өте қиын, және Pimsleur әдісін сабақтар осы емес өте жақсы дайындалған беріледі.

Тағы бір маңызды кемшілігі сөйлеу тек қана көңіл тәсіл болып табылады. жалпы құрылған өте шектеулі лексика және грамматика игерілмеген қалады. Сонымен қатар, студенттер, содан кейін ол жазбаша және ауызша тілді қатысты қиын. Сондықтан жан-жақты зерттеу туралы айтуға сіз тек Pimsleur әдісін пайдаланатын болсаңыз, қажет емес.

Пікірлер

Осы тәсілді реакция даулы болып табылады. Көптеген кейбір Сондай-ақ, ол ақша мен уақыт қалдықтарды болып табылады деп есептейміз, осы процедураны құрметтеймін. Бұл оң кім айту қиын. Ең әлі бір нәрсе туралы келіседі - осы курс нөлден тілді үйрету кім көмектеседі, бірақ ол грамматикалық ережелерін әзірлеу, оны біріктіруге әлі жақсы. Кез келген жағдайда, сіз әрқашан көріңіз және нақты тәсілі белгілі студент қолайлы немесе жоқ қаншалықты шеше алады. Өйткені, оқыту және жад тетіктері барлық өте әр түрлі.

пайдалану мүмкін

Доктор Pimsleur әдісі да бір себептері бойынша ұсыныстар оқып, жазып, құрастыруға қабілетті болып бір уақытта тілін білмейтін кім, сол үшін жақсы құрал бола алады. Ол кез келген тілде зерттеуге негізгі тәсіл дұрыс болар еді, өйткені айтылуын, басқа да заттар істеп параллель, бірақ ол туралы әңгіме жақсартуға көмектеседі. Ол тіпті, мысалы, қысқаша алыс елге барып, олар қарапайым тұрмыстық тақырыптарға түсіндіріледі қажет, кім келе алады. Бұл техниканың тереңірек зерттеу үшін қолайлы емес.

Тыңдау - практика маңызды элементі, ол бір кездері шет тілі дамуымен кездесетін ешкімді білмейді. Оқушылар аудармашылар тілі зертханада көп уақыт жұмсауға, бірақ ол шет тілдерін зерттеу туралы келгенде ол суреттің бір бөлігі ғана болып табылады. Сондықтан Сіз лексиканы, грамматика, синтаксис, және басқа да маңызды аспектілері оқыту параллель, тек осы әдіске шектелмеуі тиіс. Сондықтан Pimsleur әдісі «панацея» емес, бірақ айтарлықтай шетел тілінде сөйлеуге ниет көмектесе аласыз.