Teen арналған әдістемесі «толық сөйлемдер»: сипаттамасы

психология Test «толық сөйлемдер» нақты орнату адам анықтауға және зерттеуге қажет болған кезде тәжірибеге және оларды қабылданады ғана емес. Бұл әдістеме, жеке өздеріне қарай сезінеді қандай, олардың ата-аналары, отбасы, қоғам, өмір мақсаттарға түсінуге көмектесе алады. Бұл тиімді, бірақ ол ерекшелігін белгілі бір соманы бар.

әдістемесі принциптері

тегін бірлестігінің тұжырымдамасына негізделген «толық сөйлемдер» тест негізі. ол жүйке бұзылуынан байланысты емес ауру, оның бейімділігін, адамның ішкі тәжірибе анықтау үшін, тұлғааралық және жеке сипаттағы мәселелерді анықтауға мүмкіндік береді, бұл. өзі сынау, кез келген қиындықтар төндірмейді. онымен мектеп жасына дейінгі, тіпті баланы жеңе. Ол тіпті қызықты деп атауға болады.

оны жұмсауға қалай? толық емес сөйлем бар нысанын беруге респондент. 60 Стандартты, бірақ сынақ адам немесе бір адамға кез келген тобы үшін жеке-жеке жасалған болса, әр түрлі сан болуы мүмкін.

Барлық аяқталмаған ұсыныстар тек 15. Бұл өзі, өткен, болашақ, бағынатын, достар, әкесі, анасы, отбасы, бастықтарым, әріптестер және қарама-қарсы жынысты мүшелері болып табылатын, өмір белгілі бір аспектілеріне қатысты. Сондай-ақ, мазасыздық (қорқыныш), мақсаты және жыныстық қарым-қатынастар, кінәсін аспектілері жатады.

Егер сіз стандартты тест алатын болсақ, онда біз әрбір «санаты» үшін төрт күтудегі ұсыныстар бар. Ал баруға шақырды адам дерлік ойлау, және олардың сезімдер ғана назар аударудан жоқ, еркін нысанда және мүмкіндігінше тез бастамасымен тіркестерді толықтыруы тиіс.

мысалдар

Содан кейін, бірақ ол алынған бірнеше мысалдар танысты болады сынақ «аяқталмаған ұсыныстар», білдіреді түсініңіз.

«Мен, мен бақытты емеспін, кезде ....» «бәрі, содан кейін маған қарсы болса ...» және: Міне, екі сөз тіркестерін бар Олар өзіне қарай респонденттің көзқарасы үшін жауапты болып табылады. «Ұмытып үшін бәрін жасауға ...» фраза кінәсін сезімін сілтеме болып табылады. Бірақ «Менің тек қорқыныш мені жаратты емес, ...» үкім қорқыныш пен мазасыздық істеу керек.

Негізінде, бастапқы сынақ жасөспірімдер арасында жүзеге асырылуы мүмкін. сексуалдық сипаттағы толық сөйлем ғана жақсы сол, жалпы жынысы ( «Менің өмір секс ...») және некеге тұру келіп бір нәрсе бар, өйткені. басшы тақырыбын әсер сөз тіркестерін, ол түрлендіруге болады. «Менің бастығына жақындап кезде ...» сөйлемде соңғы сөз өте үйлесімді «мұғалім» деген сөздермен ауыстырылсын. ол барлық жастағы респонденттер арасында жүргізілуі мүмкін, сондықтан тест қалған, ерекше ештеңе жоқ.

суицидтік идеялар анықтау

Ең жиі бұл мақсаты әдістерін жасөспірімдер арасында «толық сөйлемдер» үшін іске қосылады. Өкінішке орай, бүгінгі күні ол өзекті болып табылады.

оқушылар да тұрақсыз жасына арасында суицидтік ниетін анықтау үшін, сіз стандартты тест түрлендіру және мәселелер санын азайту қажет. тек 4 тақырыптық, бірақ жасырын болып табылатын 28, бар болуы мүмкін. Міне, бұл дыбыс мүмкін әдісі: «Ертең, Мен ...» «» Мен мектепті аяқтағаннан кейін ... «, өйткені ...» ... «,» Мен, өмір сүруге келетін күні бар келеді.

Әрине, біреу екіталай жоғарыда үшінші сұрақ жоққа, және сияқты өмір мағынасы жоқтығы туралы жазу. Бірақ тіпті мүлдем қалыпты жауап анықталуы мүмкін, барлығы жасөспірім тәртіп болды. Ол жазу алар еді: «Мен, ең соңында, Мен бақытты болуға қашан күн келеді». Және бұл «қоңырау.» Болады ол сөз тіркесінің жалғастыру тұжырымдалған болса, онда, ең алдымен, ол жалықтырып нәрсе. Және бұл елемеуге болмайды.

мектептер үшін сынақ опция

Жоғарыда айтылғандай, стандартты нұсқасы өзгертілуі мүмкін. Жас студенттер үшін толық емес сөйлемдер барынша жеңілдетілген дыбыс тиіс. Мен, мектепте «» ... Мен көріп зерттеулер «...» «Біздің сынып ...», «Менің сыныптастарым ...»: Мұнда олар болуы мүмкін қандай мысал. оқушыларына арналған Бұл толық сөйлемдер қарапайым және түсінікті болып табылады. Бірақ, олардың жауап негізделген, біз әрбір жеке сипаттамаларын түсінуге болады.

«Мен жаңа білім алуға мүмкіндік қараңыз зерттеулерде: студент жоғарыда сөз тіркесін барды делік. Мектепте Мен мұғалім тыңдауға және жұмысты жасауға тырысады. Біздің сынып өте жақсы емес. Менің сыныптастарым маған күле сүйемін «. Егер бала сияқты, бұл олардың қабілеттерін өзін-өзі жетілдіру және дамыту мүмкіндігі ретінде осы көреді, себебі, оқуға баруға - Ал, бұл жауаптар мүмкін түсіну жеткізіңіз. Бірақ сыныптастарымен қолданыстағы қарым-қатынас сипаты, ол бақытты емес. байланыс және олқы сезімін Мүмкін болмауы.

Қандай нәтижелерімен істеу керек?

Олардың өңдеу және түсіндіру жақсы таныс сынақ «толық сөйлемдер» болып табылады білікті тұлға, болды. Бұл техниканың тап алғаш рет ер адам қиын жасайды, бірақ уақыт көп жұмсалады.

Қарапайым принципі. Әрбір санат үшін, бейтарап оң немесе теріс ретінде қарым-қатынас жүйесін қарастыру анықтайтын сипаттамасын әзірлеу туралы ұсыныс үшін. Респондент оң көңіл-күй жалғасып көруге болады, онда нөлдік жауап алдында орналасқан. үлкен бейтараптық көрген? Содан кейін бұл құрылғы. Бірақ теріс сипаттағы жалғасы екі белгіленген.

Ол (жасөспірімдер мен ғана емес үшін) «толық сөйлемдер» әдісі топқа жауап интерпретациясын қамтиды атап өту маңызды. түрінде сөз тіркестерін және аралас болсын, бірақ бір санатына үйлестіре отырып, оларға төрт емдеу.

түсіндіру

Мысал ретінде, біз ұсыныстарын санатын алуға болады, жалғасы өз қабілеттерін қарай респонденттің көзқарасын түсіну үшін жасалған. «Мән-жайлар маған қарсы болған кезде, мен тынымсыз жұмыс бастайды: ның жасөспірім жауап берді делік. Мен өзім, мен келсе ештеңе істей алмайды деп санайды. Менің ең үлкен әлсіздік - жаңа білім алу үшін шексіз ұмтылу. Мен бақытты емеспін, кезде, қалай болмасын, қалаған жету үшін қиын жұмыс істеді. « Мұндай жауап жақсы болып саналады. жасөспірім сөйлемнің ұқсас жалғастыру берді болса, ол өзіне сенген дегенді білдіреді, және ол кедергілерді еңсеруге қабілетті болып табылады.

Ол теріс түсіндіру әкелуі және мысал керек. Сіз мақсаттары туралы ұсыныстар тобына қатысты болады. ның жасөспірім оларға жалғасы берді делік: «Мен әрқашан біреуді өлтіргісі келді. Мен толық оқшауланған айналып, бақыт алды. Менің арманым - Елсіз аралда өту үшін. Менің өмірімдегі ең Мен мені ешкім қозғады келеді. « Ал бұл жағдайда, аяқталмаған ұсыныстарын тіпті әдісі респонденттің дұшпандық және пессимистік табиғатын түсіну қажет емес. терең интроверт жанаспайтын ойлау, қоғам бас тарту - жалаңаш көз, бұл екенін көруге болады.

Сіз не білуге болады?

басқа жас топтарының жас адамдар мен адамдар үшін «толық сөйлемдер» әдісі, жеке басын растайтын жолы болып табылады. Осы маңызды - Ең бастысы, сынау сенім және гудвилл, өйткені Жауапкер бастапқыда, осы құрылды, бұл.

Мынадай нәтижелерін түсіндіру нәтижелері басым, теріс бейтарап және оң орнату онда бағыттарын таба басқару.

Сондай-ақ, іс жүзінде, бұл сынақ респонденттің психикалық аурудың болуын анықтауға көмектеседі жағдайлары белгілі болды. Бұл жағдай тән табиғаты, олар психиатрлардың байланысты ретінде. Бірінші ызаға қақтығыстың негізгі бағыттарын айқындады. Содан кейін, адам бел жеке параметрлерін арасындағы қарым-қатынас. Бұл аталатын құрылымы кейін жеке басын анықталады. Ол үн, эмоционалдық реттеу, өтеу мерзімі, шындық деңгейінде, жанжал қандай оның дәрежесін шықты.

ерекшелігі әдістемесі

Жоғарыда аталғандардың барлығы шын мәнінде тест білуге көмектеседі. Неге? жоқ нұсқалары және астық дұрыс немесе бұрыс жауаптар бар, өйткені. адам рухына ретінде жауап. Мен деп ойламаймын мен оған қалай жауап беру керектігін талдау емес, оның тұлғасын, кез келген аспект жасыру үшін. Ол ашық болып, және ол психолог, оның мәнін түсінуге мүмкіндік береді. сынақ жасөспірімдерге арналған «толық емес үкімдері» тұрақты жүзеге асырылуы тиіс, сондықтан. Өйткені, мектепте, осындай қиын жасы, ол балалардың ішкі дамуын ұстануға өте маңызды болып табылады.