Балабақшадағы музыка сабақтар - үйлесімді тұлғаны дамыту

балабақшадағы музыка сабақтар - музыка, жеке тұлғаның жан-жақты дамуына, байланыстың жаңа нысандарын білім әлеміне өте жас балаларды тарту. Жүргізу таңертеңгілік жаттығулар, дене шынықтыру іс-шаралар мен ойын-сауық, сондай-ақ тақырыптық кештер, музыкалық білім, театр және ырғағы ойындар әр баланың ой-өрісін кеңейту және музыка деген сүйіспеншілігін ояту, көңіл-күй жақсарту, сенім сіңіре, құрбыларымен және ересектермен қатынас арттыруға көмектеседі.

Құрылым

Музыка балабақшасында сабақ орындауға, кеңістікте шарлау үйрету мақсатында, ырғақты қозғалыстар басталады , би жүріп жүріп.

Содан кейін балалар музыкалық аспаптар ажырата білу музыка есту, оркестрде зондтау, композитор енгізіледі бастайды. студенттер Ересектер тобында өзінде жолдар, клавиатура, жел мен ноу соқпалы аспаптар. балалар музыка және шу құралдарының құрамына сессиясы тобының соңында, балалар таныс, тіпті өзін-өзі тұрады әуендер ойынды еріп. Музыка сабақтары ән жоқ өтуге ешқашан. Сонымен қатар, ол көп уақыт ақылы. Popevki және көңілді ән жаттығулар құрылғыны іске қосу, және үйренді, және балаларға арналған көңілді көп жеткізуге өздері ән үйренді.

кәсіби көмек

Балабақшадағы сынып талдау дерлік тоқсанына бір рет, және әр топта, жиі болып табылады. басшысының сапасын бақылауға ғана емес. Ол оған кәсіби өсе көмектеседі және әріптестерінің тәжірибесін беруді жеңілдетеді. аудио және бейне жазбаларды, отырыстарының қорытынды жасалды.

білім мен дағдыларды сатып алу

балабақшадағы музыка Сыныптар көптеген және күрделі мақсат төндіреді. Бұл, ең алдымен дауыс дамыту болып табылады: артикуляция, тыныс, вокалдық диапазоны, ансамблі және ән хорының әндер instsenirovanie, халық спектакльдер қояды. Әнші музыкалық аралықтары интонациясы мен жұмысты орындау есту жақсарту.

poskoku тікелей галопом жұп листериоз, және бір-, қадам баспалдақ, AC: музыка сынып бірқатар меңгеруге қажет би жылжытылады. Балалар (және т.б. лента, шарлар, тулар,) объектілермен еркін қозғала, музыкалық жұмыстың екі және үш-бөлігі түрінде қозғалыс сипаты қайта құрылымдау және өзгерту мүмкіндігіне ие болуы тиіс. MIME қолданып, би-ойын жаттығулар - зерттеулер мен шығармашылық импровизация бостандығынан көрсету нәтижесінде. балабақшада музыка Сынып балалардың білім ән махаббат тарту. Сондай-ақ, ән басқа, түсіністік тыңдап тәрбиеленіп музыка, жанр анықтау, сипаты, көңіл-күй және, әрине, әдемі қабілетін, эстетикалық қозғалыста тыңдау.

өзін-өзі сараптама маңыздылығы

балабақшадағы өзі талдау Сынып жетекшісі таңдаған тақырыпқа және қойылған сәйкес өзін жүргізеді. Сабақ барысында, ол барлық жоспарланған материалға жоспарын дайындау назар аударады уақыт жоғалтпай және әбігерленбей жоқ игерілді. Музыкалық директоры музыкалық қызметтің барлық түрлері мақсаты мен міндеттері, емес материалды дамудың оңтайлы қарқыны қол жоғалтып және сессия барысында онда достық атмосферасын қалды ма, бұл қызметті құшақтап ма зерттейді.