Балабақша. 2 кіші тобында Қысқа мерзімді жоба

орта мектептерде бірінші курс сәтті жобалау қалай оқыту осы әдіс қолданылады. Бірақ мұнда мектепке дейінгі, бұл тәжірибе жаңа болып табылады. Мектепке дейінгі осындай іс-шараларды ұйымдастыру кезінде қандай мүмкіндіктер Бұл мақалада сипаттау, 2 кенже тобында қысқа мерзімді жобаны жүзеге асыруға қаншалықты, сондай-ақ, қарастырған жөн.

балабақшадағы жобалау

бұл не екенін түсіну үшін бастау үшін жоба-негізделген оқыту? Балалар психологтары туғаннан сөзбе бала ғана емес, қажет ересек еліктеуге, сондай-ақ өз қалауымызбен танытуға, идеяларды іске асыру екендігін дәлелдеді. кез келген жоба жұмысын нәресте мәселенің болашақта өзін-өзі шешу үшін қажетті жаңа білім алуға мүмкіндік береді.

Жобалар сияқты түрлі критерийлер бойынша жіктеледі:

• мазмұны;
• пайдаланылатын әдісімен;
• Баланың қатысу сипаты;
• қатысушылардың саны;
• балалардың жасы;
• ұзақтығы.

Балабақша: қысқа мерзімді жобалар (2 кіші топ)

Қысқа кем дегенде екі апта жоба, және жиі бір немесе бірнеше сессиялар аясында жүзеге орын бермейді. Қысқа мерзімді жұмыс орындарын түрі, қатысушылардың санын әртүрлі мазмұнды қамтуы мүмкін. Әдетте, осы қызметті жүзеге асыру процесінде дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі, музыкалық режиссер және ұстаз, балалар қатыса алуы, сондай-ақ оқушылардың ата-аналары.

Осы мақалада біз осындай балалармен деді қызметінің ерекшеліктері туралы айтуға болады, 2-кіші тобында қысқа мерзімді жобаны талқылайды.

Осылайша, біз мектепке дейінгі деді қызметі үшін келесі тақырыптарды ұсынамыз:

1. «Он саусақ, pomogaychikov».
2. «Достар, біздің пушистый».
3. «Ертегі фэнтези.»
4. «Space Adventure».
5. «Кітабына бару.»

қысқа мерзімді жобаларды міндеттері

бірнеше күн енгізілді Жоба қызметі, нақты айқын мақсаттар. Сіз ағартушы «Christmas Decorations» Тапсырма ұжымдық жұмысын жасағанда Сондықтан, мереке дәстүрлері мен белгілерімен балаларды таныстыру болып табылады. Немесе «Көктем күнтізбелік 'мақсатқа құру жылдың осы уақытта сипаттағы өзгерістерге балаларды таныстыру болып табылады.

Бірақ жеке ерекшеленеді, және жобаның таңдаған пәндер немесе түрлерінің тәуелді емес міндеттер болады. Олар мынадай:

• дербес проблемалар, проблемалық жағдайларды шешу үйрету;
• терезесінде тыс ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамытуға;
• өз ұстанымын дау үшін, басқаларға тыңдауға шеберлігін көтеру;
• мақсатқа жету үйрету;
• практика идеялар салып.

2 кіші тобында Қысқа мерзімді жоба ГЭФ және мектепке дейінгі оқу жоспары талаптарына сай мақсат болуы тиіс.

Ерекшеліктері кіші тобында 2 жоба

студенттер немесе мектепке дейінгі аға студенттер, содан кейін кіші топ балалары ғана тәуелсіздігін оқыту, жобаны іске асыру процесінде тікелей кінәлілер болуы мүмкін болса. Олардың рөлі көп мұқият болады. Алайда, мұғалім әрбір бала, өз ойлауды білдіруге өз идеяларын жүзеге асыруға, эксперимент жүргізу қабілетті етіп қызметті ұйымдастыру болуы тиіс. Жобаның негізгі қызметі - ересек және балалар соучастие. Бұл жағдайда, мұғалім, жетекшілік тапсырамын, бақылауға тиіс емес. Оқытушының міндеті - тікелей жедел, балалармен тең процесіне қатысуға идеясын қолдану.

Үлгілі жоба жоспары (күзгі)

тақырыбы «Сезон» жиі мектепке дейінгі тақырыптық апта түрінде жүзеге асырылуда бойынша қысқа мерзімді жобалар. Мысал ретінде, ұсына іс-шаралар жоспарын жобасы қызметінің шеңберінде 5 күн ұзақтығы «қонақтар Алтын күз, бізге келді»:

1. Бақылау күні. Ол табиғи материалдар жиналған «, табиғат күнделіктерін» сурет, экскурсиялар жоспарлауға ұсынылады. Бұл күні ішінде, сіз фотосурет немесе бейне табиғатта күзгі пейзаждар, белгілі бір құбылыстар (мысалы, жапырақ) түзете аласыз. Содан кейін, жиналған барлық материалдық танымдық ойындар оқыту, көрмелер үшін пайдаланылатын болады.
2. Шығармашылық күні кескіндеме, аппликация, модельдеу тақырыптық сабақтар болып табылады. 2 кіші тобында шығармашылық міндет қысқа мерзімді жобаның арқасында, тақырып бойынша балалар білімді бекіту тәжірибеде теориялық білімдерін іске асыру үйрену көмектеседі «қонақтар Алтын күз бізге келді».
3. Әдеби салоны. ертегілер, оқу, әдебиет, тақырып бойынша талқылау қоюды жүзеге.
4. Көрме. Сіз табиғи материалдардан үздік қолөнер байқау, сызбаларды немесе күзгі декорация тақырыптық сурет көрмесі ұстап алады.
5. Ойын-сауық күні. Ең жиі жобаның күзінде шыңы «Күзгі фестивалі» сияқты іс-шаралар жүзеге асыру болып табылады.

Осы принципке сәйкес, мысалы, 2 кіші топ қысқа мерзімді жобаны жүзеге асыруға, жылдың кез келген уақытта іс-шаралар ұйымдастыруға болады «қазірдің өзінде қарсаңында қысқы қар.» Бірақ төменде біз осындай жұмысты ұйымдастыру нұсқасын ұсынамыз.

Тар бағытталған қысқа мерзімді жобалар

Тақырыптық апта ақпарат байлығы болып табылады және іс-қатысушылары түрлі тарту. Бірақ бұл мүмкін балабақшада тар жобаларды бағытталған. Мысалы, қыста құстарды қыстайтын өте өзекті көмек болады. Біз осындай жоба жоспарын ұсынамыз «берушінің қыста құстарды көмек берейік»:

1. қыстайтын құстар теориялық білімдерін қалыптастыру. міндетті іске асыру ең тиімді әдістері табиғатта бақылау болады.
2. сынықтары материалдарды (мысалы, пластик бөтелкелер) жасалған үздік құс бергішке арналған отбасылық конкурс өткізу. Ол балалар қолөнер өндірісінде тікелей қатысатын және жай ересек қызметін көріп емес, маңызды болып табылады.
3. балабақшадағы бәсекелестікті жеңіп автоподатчики орнату бойынша топтық жұмыс (содан кейін балалардың ретінде тартылған болуы тиіс).
4. Кейінгі тамақтандыру құстар, мінез-құлық бақылау және құстардың әдеттер. тақырыптық көркемдік және эстетикалық зерттеулер білімдерін нығайту.

графикалық қызметінің қысқа мерзімді жобалар

Сызу - бұл әрқашан балаларға арналған қуаныш. Бұл қызмет, сондай-ақ мақсатты ұйымдастыру болса, онда нәтиже балалардың бәрінің де көңілінен шығады! Олардың қызметі өздері үшін ғана емес, қызықты, сонымен қатар басқа да пайдалы болады!

Қалай біз Бейнелеу өнері 2 кіші тобында қысқа мерзімді жобаны түседі? Мысалы, ол тақырыпқа балабақша ұжымдық немесе жеке өнер туындысы топ бөлмесін безендіруге балаларды шақырамыз «Көктем тамшылар» астында болады. Сондықтан, мұғалім бірінші бақылау арқылы жауқазын гүлдердің балаларды таныстырады. Содан кейін әр түрлі сырлау әдістерін пайдалана отырып, дайын түсті суреттерді бояу ұсынады. Осылайша, ол бөлмеде бүкіл жасауға болады «көктемгі гүл төсек».

«Фольклор» бойынша мектепке дейінгі кіші тобында қысқа мерзімді жобаларды жүргізу қалай?

Тақырыбы фольклорлық - қиял үшін кең бөлме мектепке дейінгі жобаны жоспарлап. ғанибет рифмы, Nursery Rhymes және халық әндерін үйрену бар балалар. Бірақ балабақшада осындай шараларды өткізу ерекшелігі музыка және қозғалысы синтезі болып табылады. Аралық, аралық, ойын - бұл баланың жүрегіне есігін ашады кілті болып табылады.

Біз, «балаларға арналған фольклор.: Көктем тақырыбы» 2 кіші тобында қысқа мерзімді жобаны ұсынамыз Мұнда ол Көктем мерекесі, немесе Масленица үшін шағын презентация дайындау балалар мен ата-аналар үшін тапсырманы беруге болады. Осы мақсатқа жету үшін біздің халқымыздың салт-дәстүрі, рәміздер, және stoneflies немесе Масленица әндер таңдау, және костюмдер, деректеме, музыка дайындау танысуға алдын ала жұмысын талап етеді. балалар өз бетімен орындауға қажет болады жұмыс орындарын берілді бастысы. Ересектер балаға бөлінген рөлін, жоба бойынша оның жұмысының құны маңыздылығын атап қажет.

Қысқа мерзімді жоба, «Менің отбасым»

DOW, 2 кіші тобында қысқа мерзімді жобаны ұйымдастыру үшін тағы бір қызықты тақырып «Мен және менің отбасым». Осы жас балалар, отбасы мен өз өзін тұжырымдамасын мүдделіміз, ол болып табылады.

Сіз қайтадан тақырыптық апта ұсына алады. «Менің отбасым» (фотосуретті немесе бейнені альбом жасау): Бірақ біз 2 кіші тобында неғұрлым қызықты қысқа мерзімді жобаны ұсынамыз. Бұл жұмыстың бір бөлігі ретінде әр баланың отбасы түрлі мүшелері туралы материал жинау үшін қажет. Жүктелген міндеттерге бала ата-анасымен бірге орындайды. Содан кейін сіз кездесулер, отбасылық ойын-сауық ұстап алады. барлық жұмыстың нәтижесі баланың туыстары туралы тарихи ақпарат бар эстетикалық арналған альбом болуы тиіс. отбасы электрондық мини-презентация құру - логистикалық болса, ол неғұрлым қазіргі заманғы нұсқасын ұсынуға болады.

2 кіші топ DOW қысқа мерзімді жоба - бұл ойын-сауық , танымдық белсенділігін , сіз тәуелсіздік, қызметінің Makings құруға мүмкіндік береді балалардың, жас ұрпақтың бастамасы. Сонымен қатар, ойын зерттеулер түрінде, ол әлемнің туралы базалық білім өтуге балаларды көмектеседі.