Білімді absoljutizm Екатерина II

көптеген елдерде капитализмге феодалдық жолмен көшу ағарту идеология туған аясында өтті. Ресейде бұл кезең XVIII ғасырдың 60-жылдары орын алған - Ұлы Екатерина билігінің.

Ағарту абсолютизм - монархия ағарту идеологиясының негізделген. Оның негізгі идеялары мынадай болды: адам ең жоғары мəні, мемлекет жоғарыда оның мүдделері болып табылады; адам қарамастан кешендерінің олардың құқықтары тең болып табылады; Қоғам жетілдіруді қажет етеді, және осы қорғасын рөлі ғылым мен заң қабылдауы тиіс. Бұл барлық аясында «тағында философ» танымал идеясы болды.

Екатерина ағарту АБСОЛЮТИЗМА мемлекеттің мүдделеріне іс-шараларды жүзеге асыру және билеуші таптың (тектілігін) сипатталды. Олар лагерінде капитализмнің дамуына үлес қосқан, бірақ ол назарға сол уақытта қоғамдық өмірдің шындығына көптеген алмайды.

Қазірдің өзінде оның құруының алғашқы күндері, Кэтрин (Ростов, Ярославль, Балтық провинциялар, содан кейін Еділ Симбирскіде дейін, Ладога каналы бойынша гурты) елге бірнеше рет экскурсия жасаған. Содан кейін ол (Klyuchevskii) «қарғыс өткір кемшіліктер басқару» халқының мәдениеті тым төмен және асығыс екенін түсіндім.

Кэтрин тарихшылар ағарту АБСОЛЮТИЗМА «Алтын ғасыр». Шақырды Императрица «narodolyubivogo» монархтың бақылауымен, эволюциялық жолмен ресейлік қоғамның дамуын қамтамасыз ұмтылды. Алайда, ол әлеуметтік ретін өзгерту келеді емес: Empire еңбек есебінен гүлденіп Шаруалар туралы және қызметкерлердің, сондай-ақ тағың тектілігін негізделген болатын, ол абсолютизма негізгі қорған болып табылады.

Мемлекет гүлденуі үшін не істеу идеясы, императрица Еуропалық ағарту жұмыстарының алынған идеялар негізінде әзірленген.

Кэтрин елдегі ең жағымсыз «Өткен режимдері мұрасы» бейтараптандыру тырысты. Ол Питер Бірінші астында құрылды мемлекеттік органдар жиған және нығайтты. Қазақстан Республикасы Парламенті Сенатының алты кафедраға бөлінді. Бас Магистратский, Берг-кеңесі, Басқарма-мануфактура қалпына келтірілді. орталықтандыру процесі, бюрократияны бақылауға гетман Украина тарату жалғастырды.

Императрица ағарту абсолютизм шешілуі тиіс мәселелер оның жеке түсінуге негізделген болатын. 1767 жылы Комиссия заңдардың жаңа кешенін әзірлеу шақырылған болатын. 1775 жылы, басқару реформасы басталды. провинциялар саны. әкімдері бас - Олар губернаторы, және бірнеше провинциялар тобы басқарады. Өнеркәсіп, шығыстар мен кірістер Қазынашылық, ауруханалар мен мектептерді атқара бастады - қоғамдық қайырымдылық ордені. соттардың әкімшілігінің бөлінді.

Бірте-бірте, бүкіл басқару жүйесі, содан кейін бағынысты әкімдері орталық колледж әкімдері және, сайып келгенде, императрица бірыңғай болды.

1779 жылы қол қойылған және тегін өнеркәсіптік кәсіпорындарды ашу туралы Жарлыққа жарияланды. Саудагерлер, қолөнершілер белгілі жәрдемақы алды. Бұл жағдайда, 1785 жылы дворян олардың феодалдық артықшылықтар нығайтты, ол «Хаттар патент» берілді.

Осылайша, императрица және бағдарламаның ағарту абсолютизм өте қайшы бар. автократия, рұхани үстемдік және крепостничества сақтау - бір жағынан, олар екінші жағынан озық білім беру философиясы, шындыққа жариялау сипатталады.

Екатерина ІІ ағарту АБСОЛЮТИЗМА тұтастай елдің дамуына оң әсерін тигізді: өз аумағын кеңейтіп, өсіп халық, табыс қазынаға өсті. Алайда, адамдар жағдай сол халін қалды. Сол уақытта қуатты шаруа соғыс Е.И. Пугачев бастаған. Өзекті мәселелері толық шешілген жоқ. мемлекеттік бетімен және крепостническим қалады.