Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған құм терапия. құм сырлау

Кішкентай бала, жағажайда болып, дереу ынта құм ойнауға бастайды. Тіпті ересек sandcastles салу ұнайды. Бұл таңқаларлық емес. Психологтардың айтуынша, құм біздің психикасына жағымды әсер ойнап, теріс эмоциялар құтылу, уайым-қайғысы, кейде тіпті мәселелерді шешуге көмектеседі.

м ж шігіндегі ойнауға және құлып салу, құм бояу сүйемін Балалар, сенімді және табысқа жету үшін, ең алдымен, өседі. Сонымен қатар, ата-аналар мен мінез-бала дамуын зерттеуге көмектесу үшін құм бірлескен оқу.

әдіс

М ж шік жеке мәселелері, стресс бедерінің түрлі еңсеруге тиімді көмектесетін жақсы диагностикалық құралы болып табылады. Құм терапиясы оның шынайы I, олардың ақыл-ой тұтастығын қалпына босату және түсінуге көмектеседі.

Бала жиі сөздер олардың алаңдаушылығын және қорқыныш білдіруге қалай білмейді. Ол балаларға арналған құм терапия көмектеседі мектеп жасына дейінгі. бала осылайша стресс құтылу, құм жүзеге өз әлемнің суретін жасайды, ойыншық таңбалардың көмегімен жағдай оның толқындар жоғалтады.

қайраткерлерінің түрлі құм ойнап, бала осылайша өзін-өзі шешуге, ішкі және сыртқы екі тәжірибесін жинап, ойын түрінде оған немесе мемлекет үшiн ыңғайсыз жағдайды өзгерту мүмкіндігі бар. тәжірибесі шындық нәрестенің жүріп алды.

Сонымен қатар, ол адамның мемлекет үйлесімділік тарту, «жер» қабілетті құм, бірегей қасиеттерін теріс эмоциялар атап өткен жөн.

Қысқаша тарихы

Техника кеш 1920 құм терапиясы, терапевтер тітіркендіргіш Фрея, Ерік Эриксона және басқалар қолданылған. B. Юнг терапия теориялық іргетасы болып саналады белсенді қиял әдістемесін әзірледі.

1930 жылы, Маргарет Lowenfeld ауыратын балалардың және балалармен жұмыс істеу үшін қолданылған «Құрылыс Бейбітшілік» техникасын, ойлап психологиялық проблемалары сипаты.

«Құрылыс бейбітшілік» техникасын оқып кейін Дора Kalf балалар мен ересектерге де жұмыс пайдаланылады Jungian «Құм терапиясы», әзірленді. Ол құм және ұсақ заттарды көп толтырылған науаны пайдаланады. «Құм терапиясы» психотерапия өзге де нысандарын қосымша болып табылады.

Ол бүгінгі әлемде өте өзекті болып табылады. Біз барған оның табиғи басталғанын ұмытып, алыс табиғат қозғалады. қарабайыр сезімдері мен сезіну оралу үшін көмектесу үшін құм Сыныптар.

мақсаттар

Неге біз құм терапиясын қажет? , Баланың тұлғасын мүмкіндіктерін анықтау өздерін түсінуге және олардың Мен ойлау дамуына үлес көмектесу үшін құм Сыныптар, қиял, ұсақ моториканы дағдылар саусақтардың.

Олар балалар, олардың қиялын модельдерін құру, оларды түсінуге және түсіндіруге үйретеді. Сабақтар, сөзбен өз ойын білдіруге, өз іс-әрекеттері мен мінез-құлық үшін жауапты болады, өздеріне сүйенеді, өзін-өзі бағалау дамуына ықпал, қорқыныш пен жарақат және өзін-өзі сенім жетуге салдарынан бостандығы үйренеді, еңсеруге байланыс қиындықтар көмектеседі.

баланы өзгерту немесе өзгертуге пайдаланылатын емес мектепке дейінгі балаларға арналған құм терапия, ол оған өзі болуға мүмкіндік береді. Мұндай ойындар - өздерін білдіру символдық тілі. ойыншықтар айла оқиғаларға, өзіне және басқаларға өз көзқарасын білдіруге баланы көмектеседі.

құм сыныптар жоюға көмектесу үшін қандай мәселелері бар

Балалар құм терапиясы психосоматикалық аурулар құтылу, басқа балалармен және ересектермен қарым-қатынас орнату үшін, мінез-құлық мәселелері түрлі жеңе көмектеседі, отбасылық және әлеуметтік жағдайлардың түрлі байланысты қиындықтар арқылы өту үшін, мазасыздану, қорқыныш, невроздар өсті. Ол ерекше қажеттіліктері бар балалар үшін пайдалы болып табылады.

балабақшадағы Құм терапиясы

балабақшалар мен мектептерде ғана балалардың психикалық дамуы туралы құм терапия екенін әсер пайдалануға бастады. Болашақта біз мұндай сабақтарға міндетті түрде жасауға жоспарлап отырмыз.

, Құм бояу балалар тез Әріптер мен сандарды үйрену, «оң» түсініктерін ажырата білу және «солға», күн мен түннің ажырата, Seasons тырысып. құм ойнап психологтар ғана емес пайдаланылуы мүмкін Сондықтан, мұғалімдер әлдеқайда тиімді Сынып балаларды оқыту көмектеседі болып табылады. балабақшадағы Құм терапия көрнекі-бейнелі ойлау, қабылдау және жады, тактильді сезімталдық, және қолдың ұсақ моторикасын дамытуға ықпал етеді.

балалар құм ойын кезеңі

Жалпы кезеңі ойын 1986 жылы Dzhon Алла атап өтті:

1. Хаос. Бұл кезеңде, бала құм ыдысқа оларды демпингке, қайраткерлерінің көп алып кетеді. Сандар олардың өсімдіктер мен жануарлардың арасында, түрлі санаттағы тиесілі, түрлі өлшемдері бар. баланың Мұндай мінез-құлық оның өміріне басым уайым, қорқыныш пен шатасуы дейді. Бұл кезең бірнеше сессияларын созылуы мүмкін.

2. күрес. Бұл кезеңде, сандар жауығу, соғыстар мен қақтығыстар білдіреді қандай, т.б., жыртқыш және қоректілер жануарлар, адамдар мен шетелдіктер, жақсы және жаман кейіпкерлердің арасында пайда болады. Кезең ұзақ уақыт бойы созылуы мүмкін. Бұл кезеңде, сіз оң сипатта енгізу ұсына отырып, баланы асығар емес болады. Ол үшін қажетті қарқынмен, өз ішкі қақтығыс еңсеру үшін баланы қосу үшін қажет. кезеңінің аяқталғаны туралы бейбіт келісім, жау мен өз өмірінің сақтау кешiрiм жасау арқылы айтуға болады.

3. Мысырдан шығу. Бұл кезеңде үйлесім және баланс болып табылады. Осы кезеңде, барлық нысандар байланысты сандар көкөніс пен жемістердің пайда арасында, жануарлар жұп орналастырылады.

үйде құм ойнату

Басты жаттығулар үшін қорапты (65 × 75 × 8), көк бояу, су ыдысын, шағын ойыншықтар көп қажет болады. ойындар үшін қорап өрескел емес және өткір жиектер екенін тексеріңіз. қорабының ішкі бетінің психикасына әсер бар, көк түске айналады.

құм терапия үшін Құм сары алуға жақсы. Бірақ ойында екпін жасау мақсатында, және құм қолайлы қара түсті болып табылады. құм тыс мүсінше пішіндеуге Балалар, су ыдысын қажет. ойын үшін фигуралар биіктігі көп емес 10 см болуы тиіс. пластик және металл ойыншықтар костюм.

базалық ойын

құм терапия көп ойындар, стартер, сіз ең танымал көріңіз болады:

1. Ойын «ойлаймын.» құм бірнеше қайраткерлері жерленген және құм оны алмастан, оларды білу лақ ұсынамыз.

2. Ойын «Funny әңгімелер». құм қарапайым сөз бойынша жүзеге қаланды алфавитінің әріптер. Содан кейін сіз сіздің бала оларды оқу керек. Осыдан кейін, бала оның көз жабады, және әріптер құм жасырған. Баланың міндеті - әріптерді тауып, Сөзді Шифрыншешу үшін.

3. Ойын «Мой город». Kid құм шағын қала немесе тіпті сиқырлы жер көрсету керек. Ол м ж шігіндегі болып жатқан көрсететін әңгіме ойлап қажет. Барлық таңбалар тараптар аттары берілуі мүмкін.

Group ойындар

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған құм терапия 4-6 адамнан топтарға жүзеге асырылады. Тараптар агрессивті немесе гиперактивны Бұл жағдайда, бір топта 3 аспайтын адамдар бар болуы тиіс. Group сынып, командада ойнауға басқа балалармен қарым-қатынас, белгілі бір рөлдерді орындауға, өзіне тыңдау, сіздің сезімдері мен уайым, ойларын білдіруге қабілетін дамып келеді.

құм топтық сабақтарда мақсаттары, ауызша және ауызша емес құралдарын пайдалана отырып, балалардың өсіп қызметін шоғырландыру қабілеті қиял мен шығармашылық ойлау дамуын практикалық қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру болып табылады.

төмендегідей ойын болып табылады. Балалар бос тұрған жер бетінде, сиқырлы елге жасау керек сиқыршы болуға. Балалар, олар жарамды қараңыз барлық қабылдауға рұқсат етіледі. себебі ол салынған мүмкін емес болады, өйткені бір-бірімен бұзбай ел барлық бірге немесе бір-бірлеп.

Бұл олар бір-бірімен байланыста қалай көруге, балалардың мінез-құлқын қажет. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған құм терапия ойнап, бұл пайдалы болып табылады, балалар басқаларға тыңдауға және естуге, қиындықтарды жеңуге бірге, өз дауларды шешу үйренеді.

Қарсы

Құм терапия гиперактивны синдромы және бар балаларды тартуға қарсы назар тапшылығы балалар epileptics, аллергиялық шаң мен айыппұл реакциялар, сондай-ақ өкпе және тері ауруларын табылған сәбилер.

психолог бақылауымен мектепке дейінгі балаларға арналған құм терапиясы - жұмыспен қамту әдемі көрінісі, қақтығыстар, қорқыныш пен үрейден себептерін түсіну үшін, және табысты осындай жағдай түзету жүзеге асыруға мүмкіндік береді, олардың сәбидің ішкі әлеміне қатысты сұрақтарға, жауап алу үшін ата-аналар көмектеседі.