Мұғалімдер мен мектеп туралы Quotes

Александр Botvinnik бірде былай деді: «Мұғалімдер тауық жұмыртқа үйретті емес, сенімдіміз, бірақ студенттер сенімдіміз - тауық құс емес.» ұрыс бойынша оқытушылар мен студенттердің қарсы мәңгілік «мектеп» деп аталатын. ол мектеп күні немесе көңілді аяқтау қажет, бірақ, оның мектепті жек көремін еді бұрынғы студент, табу мүмкін емес. өткен дәуірден еске оқытушылар туралы жазған Тек.

тамаша мектебі жыл

мұғалімдер мен мектептердің шамамен Quotes сирек өткен ностальгии сияқты тақырыптар басшылыққа ала отырып, бірақ әлі күнге дейін ол болып табылады. онда жалғыз Хрущев айтқан жөн: «мектепте жұмсаған уақыты, әрдайым әр студенттің тағдыры туралы естелік белгісін қалдырады. Сынып ұзақ он жылдан астам өткізілді, тастанды болды, абайсыз студент өсті және өзін-өзі жеткілікті тұлға ретінде өткізілді. Мүмкін, біреу қайтыс немесе одан, бірақ әркім оның ұстазы мен білімін, ол өзінің жүрегінде отырғызылған құнарлы тұқым есінде қалды. «

Ол шын мәнінде мектеп - адам, оның балалық және жасөспірімдік үздік жыл жұмсайды ерекше орын болып табылады. Бұл ешқандай мәселе сіз көріңіз қаншалықты қиын, ешқашан ұмытпаймын. жад әрқашан бет Сыныптастар, әңгіме обрывки, мұғалімдер нұсқауларды өзгермелі болады. Бірақ уақыт өте келе, барлық осы қараңғылық болады, және тек сүйікті мұғалімі әрдайым есте болады. ол секілді кеше Оның сөздері әрдайым жадында орын алады.

мұғалім кім?

Ральф Эмерсон «- оңай, барлық қиын оңай жасай аласыз адам шебері».: Болды сенімдімін Дмитрий Менделеев жиі айтуға пайдаланылады: «. Әрбір мұғалімнің мақтанышы шәкірттеріне болып табылады» атақты адамдардың оқытушылар туралы осы дәйексөз қандай адам оқытушының сұраққа жақсы жауап. Бұл қажетті білім беруге және студенттік оңай өмірге бейімделуге жасау одан әрі оларды пайдалану үйрену бит барлық біртүрлі түсінікті, бит жасауға болады адам болып табылады.

мұғалім қандай болуы тиіс?

Оқытушылар туралы Quotes ақ мұғалімнің шынайы мақсатын көрсетеді. Қазіргі заманғы білім беру жүйесі ұзақ мұғалімі дәлелденді - студенттерге бағдарламасы бойынша алдын ала берілген оқу материалын қамтамасыз ету - бұл өз борышын жүзеге асырады әлеуметтік қарым-қатынастардың жай пәні болып табылады. Яғни дәл осындай мінез-құлық олай емес қой, мұғалімдер туралы тіпті баға бастауыш сынып мұғалімі ғана кез-келген тақырыпты үйрету тиіс емес, бірақ тәрбиелеу және шындықты табуға үйрену фактісі талап.

«Әрбір педагог немесе мұғалімнің міндеті, адам дамуының студент келтіру болып табылады: мысалы, делінген Adolfa Distervega, алыңыз. мұғалім адам оқушысы тәрбиелеу керек, ол азаматтық-құқықтық қатынастардың енгенге дейін, мұны «. Осылайша, біз оңай мұғалімі деген идеяны байқауға болады - белгілі бір тақырыпқа қатысты ақпараттың тасымалдаушы, сонымен қатар бала адамгершілік қасиеттері мен егу үшін қажет тәлімгері ғана емес адами құндылықтарды.

жақсы мұғалім

Карл Краус рет айтқан: «мұғалімдер сіңіріледі деп ақпарат студенттері үшін азық-түлік ретінде қарастыруға болады.» Шын мәнінде, жиі көріп оқытушылар туралы осы дәйексөз, тек олар оқытушылар жақсы немесе жаман болып орналастырмаңыз.

былай деп басқа Distervega көмектесу үшін фраза «Ізгі Ұстаз» түсіну келіңдер: «. Bad Ұстаз өз студенттер білім береді, жақсы - табу үшін оларды үйретеді» Ол сондықтан шынайы ұстазы істеу керек. қызығушылық жаңғырту, бірте-бірте өз жауап іздеп шындыққа алу, тым көп електен өткізуді үйрену - әрбір мұғалімнің тапсырманы деп.

Кім мұғалімі бола алады?

оқытушылар ұлы туралы тырнақшаға зерделеу, сіз «Педагогика дәрі, кеме ретінде көтермелеу керек қызықты делінген Менделеевтің мүмкін наткнуться. Лаваның қабылдау тек болашағын қамтамасыз ету үшін келетін адамдар емес, және бұл жағдайда Шақырушы қанағат тәлім алады істеу және олардың қолөнер қажеттілігін түсіну керек, кім сенеді «. Ал бұл, ғалым оңай келісуге болады. Сіз қалай болады білу үшін, бірақ шынайы өнерінің жасау берілген табиғаты бойынша тек дарынды - мұғалім болу суретші болуы болып табылады.

Жоғарыда қолдау мұғалімдер туралы жеткізілуі тиіс классикалық әдебиетінің шығармаларынан жазған. Мысалы, Лев Николаевич Толстой рет былай деп жазды: «мұғалім - тиісті білім беру және оқыту, сондай-ақ басқа ешкім болғымыз жоқ, кім сенеді бар тұлға емес. Мұндай сенім таба сирек болып табылады, және оның болуы адамдар сіздің сүйікті заттарын игілігі үшін барды ғана құрбандарын, дәлелдеуге болады. Мұғалім - бұл ең лайықты және асыл қоңырау шалу бірі болып табылады «. Бұл атақты тұлға педагог кәсібінің туралы әңгімеледі қалай болып табылады.

тамаша мұғалімі

Ең дұрысы, мұғалім өз мамандығына байланысты бәрін сүю керек, және призвание болуы ғана емес. «Жақсы мұғалім ол не істесе жақсы көреді: Орыс тілі мұғалімдеріне туралы тырнақшаға арқылы қарап, сіз Толстой сөздері мүмкін наткнуться. әкелік махаббат оның студенттерді сүйеді мұғалімі көптеген кітаптар оқыды бір қарағанда жақсы, бірақ ол қолөнер немесе оның ойыншыларды, не ұнамады. Және тек сол өз оқушыларын және олардың қолөнер сүйетіндер, тамаша мұғалім деп атауға болады. «

мұғалім оқушыларға өз жұмысын және жақсы қарым-қатынасын жақсы көруіміз керек. Бірақ, бұл жақсы рух есте сақтаған жөн - бұл жай ғана жақсы Бағалар емес. Мишель Monten рет келесі былай деп жазды: «Мен тәлімгер ешқандай тілегі жалғыз бәрін жасады, мен мұғалім тыңдауға келсе, оның шәкірті дейді. Сократ және Arcesilaus әрқашан алдымен шәкірттеріне айтуға жасады, содан кейін өздері әңгімелесті. Мұғалім оқушыға сабақ ғана емес материал, бірақ мәні мен мағынасын сұрай керек. Емес, оның жақсы жады мен өз сөздер үшін студент соттау үшін. оның оқушысы нәрсе түсіндіре, мұғалім оның шәкірті түсінген тексеру үшін әр түрлі бұрыштарға ақпаратты бөлектеу керек. Студент өз сөзбен мұғалімнің сұраққа жауап берген кезде, ол мұғалім оған ұсынылған жаман ақпарат болып табылады және, тиісінше, ол жақсы мұғалім емес екенін білдіреді. «

мұғалім өз жауаптарын табу және сонша білім алуға дайын болуы оның ойыншыларды үйрету қажет. Сонымен қатар, мұғалім оның шәкірті және досы, және қарсыласы болуы тиіс.

Мұғалім-бәсекелес

Леонардо да Винчи, былай деді: «Оның қожайыны асып мүмкін емес студент, өкінішті.» Мүмкін, мұғалімдер қатысты сияқты туу баға қатыгез дыбыс, бірақ ақиқат олар, әрине, жасырын ядро. Қандай мұғалімі зияткерлік дамуына тоқтатты қуаныштымыз студент болар еді. жауап табуға ниет, сіздің шындық - ол үшін мұғалім тырысу керек деп.

Хаббард бірде былай деді: «жұмысына жақсы табуға олардың үйрету мүмкін оқытушысы, біздің масаттануға тиіс.» тек жоғары балл алу арқылы дәлелді таяқтар алынған білім, сапалы өнім оқыту қызметі ешқашан. Олар тез ұмытып, және кез-келген жақсы емес, болады. Бірақ Студент білуге қалайды, егер - ештеңе оны тоқтатады. ол өмір бойы есінде өзінің жауап табу үшін қажеттілік бар уақытта алады білім. мұғалімі ақиқат игілігі үшін жұмыс істеуге Ward жәрдемақы қосымша, әкеледі көрсету, тіпті көңілді тиіс сондықтан.

бәсекелес студент - Бірақ бұл бірге, оқыту процесі қандай мұғалім бағытталуы тиіс. Тіпті Белинский бұл талап: «ол үлгі емес, бәсекелес кезде студент, оның мұғалімі қарағанда жақсы бола алмайды.»

Барлық емес емес, әрқашан мұғалімі қажеттіліктерін

Мадақтаудың оқытушылық мамандықты, өте жиі адамдар қарамастан, ол болуы мүмкін қаншалықты жақсы, бұл пайдасыз, оқытушы ретінде қарапайым адами факторға туралы ұмытып. Студент өздері талап мүмкін емес болған кезде, бірінші жағдайда болып табылады. Василий Sukhomlinsky бірде былай деді: «Тіпті мұғалімдердің жүздеген бірақ шәкірті қалауы болсын - Ward нәрсе істеу өзіне мәжбүр, немесе менің өз өтініші бойынша нәрсе мүмкін емес, егер олардың барлық күш мағынасыз болады.»

Екінші жағдайда, мұғалімдер оқушылар бастапқыда өз шындықты түсіну бастайды, әлсіз болып табылады. туралы өте жақсы, ол Жан-Zhak Руссо айтқан: «Жоқ мұғалім ол өз ілімін жасауға алдын ала суждено кімге оған қажеті жоқ. Бэкон, Декарт, Ньютон - адамзаттың мұғалімі олардың менторларды ешқашан болған емес. Бір ғана оқытушылар кері олар кездейсоқ болды, онда оларды әкелуі мүмкін қандай сұрауға болады? «.

Көптеген оғаш көрінуі мүмкін, бірақ оқытушылар студенттерге ақпарат тонна толы жоқ. Бұл мұғалім, катализатор сияқты, қандай өз пәніне сұлулық, содан кейін студент сұрақ ақыл бар өз жұмысын жасайды көрсетеді. Ол бітіргеннен кейін жиі оқытушылар мен керi шақырып туралы. ғылым сұлулығын көрсетті, кім, жауап таба және көңілді үйрену.