Нақыл сөздер Еңбек - балаларды тәрбиелеу әмбебап көмекші

Астарлы әңгіме - мораль әрқашан осы болып табылатын қысқа, үйренерлік тарихы. мектепте және балабақшада Оқу үрдісі еңбек астарлы әңгімесінде елестетуге мүмкін емес. Балада нұсқаулық әңгіме біраз, жауапты атқарушы және адал болуы, жұмыс істеуге ниет тудыруы мүмкін.

оқытушылар жұмыс және еңбексүйгіштік көптеген белгілі астарлы әңгімесінде үшін жас ұрпақты тәрбиелеу басты құралына айналды. Мысалы, В. Sukhomlinsky, Макаренко әр уақыт дұрыс, олар үшін болады балалар қорытындылар береді, оның нұсқаулық әңгімелер, мінез-құлық үлгісін таңдай, қажеттігін атап өтті.

оқушылар үшін жұмыс Нақыл

жақсы және жаман туралы нақты бағытталғанқазіргі жоқ, балалар білінбей болуы тиіс үйрету, тәрбиелеу. ересек естіген талдай отырып, студент өз тұжырым жасауға тиіс, ол өз өмірінде орындаңыз еді оң жағы таңбаларды деп аталады.

Петір мен құс

Бір күні әжем көктемгі орманға, оның немересі Пети бірге қыдырып алуға шешім қабылдады. серуен, барлық табиғат жағымды, көктемгі барынша рахат алуға келер еді болуы тиіс болатын. ағаш ұшындағы, әжесі су және азық-түлік бар шағын себетінің түсірілген.

үйден келе кезде, әжем себетті Pete асыруға ұсынды. Көп ұзамай осы ауыртпалық Оның жалғады болды, ол орнатылса, онда ол ілестірген. Сайып келгенде, әжесі себетті алып, өзін асырылады.

орман келгенде, әже Пети клирингте ыдырауы және бутерброд дайындай бастады. Құстар күн жарқырады және оның сәулесінен жылытылған, шырқады. ағаштар бірінде Питер құс онда Vila ұясы байқадым. оны көріп отырғанда, ол құс үнемі ұшады және олардың ұрықтануы үшін шашты 1 бар екенін көрдім.

Ол ұзақ, құс алға және артқа ұшып бақылады, сайып келгенде, оның әжесі сұрады: «Осындай шағын құс, оның жайлы ұя үшін рейстердің мыңдаған жасайды?». «Қиын-жұмыс, өйткені жасалған.» Ол ол, жауап беру үшін

Eat және демалыс, Петір орнынан тұрып, үйіңе оны өзіңіз алып Себетті алды.

Vine және қабылдаушы

қоғам дамуының әр түрлі кезеңдерінде балалар үшін еңбек шоттарын Нақыл. Ренессанс кезеңінің қызықты және ерекше әңгімелер болды. Леонардо да Винчи боялған сол бір.

фермер мұқият және нәзік оның жүзім қамқорлық көктемінде, ол еркін өседі беріп, мықты тірек салып, буа, оның окучивать сақталады.

мұндай жомарт қамқорлық пен махаббат көріп, жүзім жүзім тамаша өнімін өтеледі. Олар, шырынды хош иісті, ірі және дәмді болды.

барлық егін жинау кейін, фермер ол жүзім ғана емес, қажет деп шештік, бірақ сондай-ақ жағушы бұтақтарын. Ол көктемде тағы бір рет оған махаббат берді, деп үміттенеміз, базаға жүзім барлық деректемесі қазып.

Бірақ ғажайып көктемде болған жоқ. Пішінді, мұздатылған жүзім кесіледі, және фермер дақыл қалды.

екі қасқырлар

бастауыш мектеп жасындағы балаларға арналған жұмыс Нақыл жануарлардың, ертегі кейіпкерлері туралы әңгімелер негізделуі тиіс. Тамаша опция мынадай астарлы әңгіме болып табылады.

Екі қасқырдың қосылған әрбір адам: жақсылық және жамандық, ауыр жұмыс және жалқаулық. Күн сайын, осы қасқырлар адам жұмыс істейді немесе демалуға, көмектесу немесе зиян мүмкіндік беретін, өзара күресіп жатыр.

Бірақ қасқырлар арасына, сайып келгенде, кімнің?

Әрқашан әркім нәрлендіреді, баптап күтеді, тек қасқыр жеңеді.

Воронов және қоян

орман Қоянның арқылы өтетін көреді - ағашқа отырған Воронов. жақындап, ол сұрайды:

- Мен күні бойы отыруға және ештеңе істей алмаймын?

бұл Воронов ретте бұл мүмкін, деді.

Харе бар ауылдар мен қарап, отырды - қасқыр. Ол қоян көрдім келді және кез келген проблемалар жоқ, оны жеді. Crow филиалының оған қарап, былай деді:

- Отырған және ештеңе істеп әркім болуы мүмкін, бірақ мен кім жеуге жиналады кезде ешкім білмейді!

жұмыс туралы астарлы әңгіме - бұл олардың баланың білім үшін тамаша параметр болып табылады. Олар, үйде білінбей тәсілімен айтуға үйрету және қателер туралы ойлауымыз керек. Ол білім беру сәттердің баланың қабылдау өзіңіз өз қорытындылар жасауға мүмкіндік береді, болашақ мінез-құлық үлгісін таңдаңыз. жұмыс астарлы әңгіменің арқылы қатты жұмыс істейді және олардың іс-әрекеттері үшін жауапты болуға Балаңызды үйрету ғана емес, сонымен қатар оған әдептілікке беруге, тек сөздер арқылы сөйлеуге және әрекет қабілеттілігі.