Объектілердің жіктелуі - әдістемесі Рубинштейн

Адам психологиялық жағдайын бағалау үшін өте қарапайым, бірақ өте тиімді жүйесі, біздің отандасымыз ұсынған, Ресейде, шетелде де қолданылатын - ғалым Сергей Леонидович Рубинштейн. Өткен ғасырдың соңында құрылған «объектілерін жіктеу» әдісі, заманауи психология ең танымал бірі ретінде өз мәртебесін сақтайды.

Creator тұлғалық

Сергей Леонидович Рубинштейн - философия және психология саласындағы ХХ ғасырдың ең көрнекті ресейлік ғалымдардың бірі. Адам психологиялық табиғатына философиялық көзқарастар жүйесін негізделген, Рубинштейн адамның философиялық және психологиялық тұжырымдамасын жасау білді. Ол жеке тұлғаның қызметі-мінез-құлықтық, саналы, рухани және психологиялық өмірін қорытындылайды.

Рубинштейн ғылыми-зерттеу және олардың жұмыстарын негізінде құрастырылған Ресейде және әлемде де, психология дамыту үшін негіз құрды. Мысалы, «объектiлердiң сыныпталуына» әдісі сәтте адамдық және психологиялық жағдайын бағалау үшін пайдаланылады.

Өкінішке орай, Сергей Леонидович өзінің ғылыми қызметін тоқтату мәжбүр болды - «космополиты» қарсы соғыс бұрқ оның жұмыстан босату үшін негіз болды.

адамның психологиялық жай-күйін талдау қарапайым тест арқылы, мүмкіндік беретін әдіс - С. L.Rubinshteyna мұқият жұмыс нәтижелерінің бірі «объектілерін жіктеу» атты психологиялық ауытқулар анықтау үшін жүйе болып табылады. Л. С. Vygotskim, Б. В. Zeygarnik және С. L.Rubinshteynom дамыған жүйесі, Қ Гольдштейн ұсынған болатын.

психопатологиялық дамыту

ортасында ХХ ғасырдың ғылым міндетті іс-шаралар жеке филиалында психопатология таңдаңыз. ұрыс қимылдары ауру туындайтын қанды соғыстар мен, психологиялық бұзылулар күресуге жаңа тетіктерін табуға қажеттілігіне әкелді ойлау функцияларын бұза көрінеді.

Атақты психолог, С. Л. Рубинштейн, соның ішінде ғалымдар, әскери ауруханаларда науқастарға қалпына келтіруге көмектесті. Олардың эксперименттік зерттеулер ұлттық психологиялық ғылымның баға жетпес үлес қосқан, сондай-ақ жеңіске жету процесінде болды.

Ол Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде ғана 80 білім жеке институтының ретінде қалыптасады патопсихология ғылымды негізінде жатқан баға жетпес эмпирикалық деректерді, жинақталған және «объектiлердiң сыныпталуына» әзірленді - пән бойынша психологиялық ауруды анықтау үшін қарапайым талдау арқылы, мүмкіндік беретін техника.

қалыптан тыс психология принциптері

Қалыптан тыс психология клиникалық психология сараланған бағыты болып табылады.

• Зерттеу пәні - психикалық проблемалары және бұзылулар.
• міндет - аурудың себептерін анықтау прогрессияның дәрежесі және осы ауру емдеуге жолдарын табуға мүмкіндік береді.
• Әдістері - психологиялық талдау және, адамның психологиялық жай-күйін талдау саралау дағдыларын анықтау, нысандарды анықтау, ойлау үшін тест.

, Атап айтқанда, логика және пайымдау проблемалар адамдардың психологиялық бұзылулар анықтау үшін С. Л. Rubinshteynom тұрады әдістемесі - олардың арасында ең көп таралған бірі «объектілерін жіктеу» болып табылады.

Талдау әдісі - эксперимент. психология классикалық құралдарын айырмашылығы - тест, эксперимент уақыт жоқ шегі бар. Керісінше, мұндай тапсырманың уақыт ретінде көрсеткіштері субъектісінің психологиялық жағдайы туралы сенімді қорытынды жасауға, тапсырманың күрделілігі дәрежесіне байланысты, мүмкіндік береді.

Мән әдісі «объектілерін жіктеу»

«Объектілерін жіктеу» - тест шоғырлануын талдау үшін арналған техника, сондай-ақ оның жалпы өнімділігін бағалау үшін. басқа әдістермен айырмашылығы - .. назар логикалық ойлау адамға, оларға ұсыныстар синтездеу ТЭН талдау бағытталған, «баптарды қоспағанда», яғни, индукция арқылы, жіктеу әдісі дедуктивті талдау қамтиды. объектілерді «жіктеу» тәртібі олардың «тастау» артық уақыт жұмсалады. Осыған байланысты, қажетті жоғары қолжетімділігін пәні.

әдістемелік қолдауы

Бүгін, бірінші медициналық мекемеде әр, адамдардың психологиялық жай-күйін зерттеу үшін, сондай-ақ балабақша мен мектеп әдісі «объектілерін жіктеу.» Пайдаланылған талдау үшін пайдаланылатын ынталандыру материалдық - көңіл-күй мен науқастың психологиялық мемлекетке тиісті бейнелермен карточкалар палуба. әр түрлі көздерден айтуынша, палубалық 68-70 карточкаларын тұруы тиіс. Арқасында техникасы тұрақты жақсарып фактісі, бұл олардың саны бірте-бірте ұлғайту немесе азайту деп әбден мүмкін.

әдістемелік материал басты шарты - белгіленген үлгідегі картасын қолдану. Сурет, суретте негізгі инсульт, оның түсі мен келбеті, және қағаз психиатрия дамыған зертханалық эксперименттік Психопатология институтының, РСФСР Денсаулық сақтау министрлігінің үлгісіне сәйкес жасалуы тиіс. Бұл көрсеткіштердің барлығы эксперимент үшін маңызды болғандықтан, карточкаларын пайдалана отырып жүзеге асырылатын ғылыми-зерттеу нәтижелері стандарттарына сәйкес келмейтін жарамсыз болып табылады.

Типтік сурет карточкалары

Ол «объектілерін суреттер жіктеу» әдісі жаңғырту ұшырады атап өткен жөн - тиісті сөздермен картасына суретті ауыстыру ұсынылды. Тәжірибе әдісі «Қара сөздері жіктеу» жеңіл қорыту, бірақ концентрациясы және жадында қиындықтар бар екенін көрсетті.

сөздер (мысалдар) тізімі:

• алма ағашы;

• ТВ;
• Шамды соавт.

тәртібі

әдістемесі «объектілерін жіктеу» психологиялық ауытқуларын анықтау ең оңай жолдарының бірі болып табылады. зерттеу үшін нұсқаулары:

• 1-қадам: «Саңырау нұсқаулық» - субъектілер эксперимент, топтар үшін көзделген карталарды таратуға ұсынылды. Бұл тест қандай критерийлер тәлім Бұл карталар біріктірілді тұжырымдамасын тиіс қалай анық нұсқаулар бермейді. пәні тобын құруды қалай туралы сұрақ болса, эксперимент менеджері ғана өз пікірін қараңыз ұсынамыз тиіс.
• 2-қадам Peridicheskaya бағалау - эксперимент басшысы топтау критерийлерінің тақырыбын сұрағым болып табылады. Барлық есептілігі тексеру нысанында жазылуы тиіс. топтардың қалыптастыру дұрыс критерийлері көшбасшы негізінде жүргізілді Егер субъектінің жұмысын мадақтаймын немесе сынауға тиіс. реакция Тест, сондай-ақ бақылау түрінде бекітілген болуы тиіс.
• 3-қадам: басшысы ірі соның карточкалар тобы біріктіру ұсынады. жалпылама критерийлері, сондай-ақ сынау үшін қалады.

Әрі қарай, жұмыс нәтижелерін бағалау.

Ерекшеліктері балалар Психопатология

әдістемесі «объектілерін жіктеу», сондай-ақ балалардың психологиялық мемлекеттің зерттеу үшін қолданылады. зерттеу туралы «Балалар» нұсқасы «ересек» айырмашылығы жоқ. тек ерекшелік карточкаларының саны болып табылады. олардың жасына қарай, балалармен жұмыс істеу үшін, палубаға балаға белгісіз суреттер, барлық карталарын алып тастау керек. эксперимент ретінде, тест табысты аяқталған жағдайда, және оның даму деңгейін анықтау үшін Себебін бір таңдау немесе басқа жиынтық тобын анықтау үшін сенімді болуы, «ересек» картасының топтардың әр қосу ұсына алады.

Алайда, жоғары, психологиялық ақыл-ой және уақыт-тұтынатын байланысты, әдіс сирек балалардың психологиялық күйін талдау үшін пайдаланылады деді. Ерекшеліктер шизофрения процестерді зерттеу үшін болып табылады. жіктеу және субъектілерінің кейіннен алып тастау - Мұндай жағдайларда, сенімді өнімділігін жету үшін тек комбинациясы осы әдістерді пайдалану арқылы мүмкін болады.

Эксперименттік мәліметтерді талдау

ықтималдық дәрігерлер жоғары дәрежесімен психологиялық даму мәселелері объектілерді әдістемесі «топтастыру көрсетеді.» Нәтижелерді интерпретациялау аурудың болуын көрсетеді, және келесі факторларға байланысты:

сыныптамалық мүмкіндіктің 1. Дұрыс таңдау.

2. Жүйелілік топ қалыптастыру.

Бұл сілтеме суреттер іріктеу немесе осы топқа арналған негіздемесі ерекше назар аудару керек. белсіздік сілтеме, медициналық қызметкерлер үшін - мысалы, қасық құралдар жатқызылған субъектілерінің кейбір әйелдер шұлықтар және сорғышты штопать көмектесе аласыз, өйткені.

Сіз сондай-ақ пән, оның нүктесін дәлелдейді, ол қасарысып назар аудару керек.

психологиялық әдістерін нәтижелерін салыстырылуда

екі ұтымды ойлау зерттеуге бағытталған адам психологиялық жағдайы талдау жүйесін айтылғандай, призма әдісі «ерекшелік объектілерін» арқылы деректерді талдау үшін қабылданған әдісі «жіктеу элементтердің» нәтижесінде алынған деректер. ақпаратты жүргізу нәтижесінде алынған жеке patopsihologicheskih толық суретін көрсетеді.

Сондай-ақ, басқа да тест және эксперименттік жүйелерімен мүмкін көрсетілген әдісін пайдаланыңыз. Бірақ әрбір кейінгі эксперимент тиімділігі төмендейді, ол байланысты, адам психологиялық ауруларды бар кезде, талдау әрбір еңбек шығындарын үлкен көлемін талап екенін ұмытпаңыз.

Әрине, эксперимент және оның нәтижелерін талдау тиісті білім мен дағдыларды талап етеді. Сіз баланың психологиялық даму жалпы талдау жүргізу шешеді Алайда, егер, сіз сондай-ақ әдісін пайдалануға болады «нысандарының жіктелуі.» Әрине, дәл деректер алу мүмкіндігі болуы, бірақ ойын-сауық міндеттері өте пайдалы болады ойнату уақыты толтыру емес.