Психикалық арифметикалық: ата-аналардың пікірлер мен оқытушылары

психикалық арифметика - әлемдік танымал балаларды оқытудың жаңа әдісін ие. «Бұл не?» - Сіз сұраңыз. Біз жағдайды түсіндіру жеделдету. Шын мәнінде, бұл жүйе Сіздің есте санау қабілеті негізінде, балалардың ақыл-ой қабілетін дамыту болып табылады.

оқыту принципі

екеуін де пайдалану арифметикалық проблемаларды шешу кезінде тұрақты оқыту арқылы бала үйренеді ми жарты. Осылайша, біраз уақыт өткеннен кейін ол калькулятор жоқ күрделі мысалдар есептеуге болады.

Бастапқыда, ол барлық шоттар бойынша оқыту басталады. Бұл негізделген психикалық арифметикалық. Пікірлер бала белсенді тез жинақтау және шегеруге екі қолын пайдаланып жатқанын көрсетеді. шоттар көмегімен осындай көбейту, бөлу, тіпті ретінде, негізгі арифметикалық амалдарды, сонымен қатар аса күрделі ғана емес жүргізілуі мүмкін Дәрежелеу.

Келесі қадам - есте мысалдар шешуге дайындау болып табылады. Бала ақыл-балл, және ол қалай олар Оның алдында болған болса, олар үшін жұмыс істеуге тура келді елестету керек. Бұл қалай психикалық арифметикалық болып табылады. Пікірлер ата-аналар мен сарапшылардың пікірлері қыздар мен ұлдар күрделі проблемаларға олардың ернеушелі, осы әдістің шығармашылық ойлауға өте жақсы бастама оқуға келісесіз.

ол шоттарындағы карьерлерді түрінде есте білдіреді қауымдастық салты, болуға балаға Математика.

негізгі құрал

Abaco - сынып алғашқы бірнеше деңгейлері ежелгі шоттарында жүргізіледі. Олар пәні бізге таныс, бірақ кейбір өзгерістер бар. Сондықтан, оның орнына екі буын бар шаршы бар - оң және сол жақ қолына. Бұл негізгі нүктесі болып табылады. екі қолыңызбен жұмыс, бала оң және сол жақ жарты шарда да белсенділігін ынталандырады.

өте ескі шоттарындағы тарихы. Олар алғаш рет пайдаланылуы бастады ежелгі Бабыл мен Мысыр. Кейінірек, Қытай мен Үндістанда ғалымдар жеткізуге қабілеті. Еуропадағы, балл әлдеқайда кейінірек болды - 8-9 ғасырлар тоғысында.

қай жастан бастап оқыту бастау үшін ең жақсы болып табылады?

психикалық арифметикалық - қарапайым ғылым. Оқу 4-тен 12 жасқа дейінгі балалары бар жүзеге асырылуға тиіс. Кейбір мектептер он екі болып табылады балаларды қабылдауға және 16 дейін Алайда, зерттеулер көрсеткендей, ең үздік балалар Brain Age оқыту мүмкін. Ол уақыт осы кезеңде сол дейін сенген және негізгі органның адамның толық қалыптастыру болып табылады.

Мақсаттары мен міндеттері

психикалық арифметикалық сияқты көптеген ата-аналар. Оқыту балалардың осы қабілеттерін дамытуға арналған:

- бір тапсырмаға назар.

- суреттер Есіңізде болсын, содан кейін фотографиялық жад дамыту.

- шығармашылық ойлап көрші.

- бақылау.

- логикалық ойлау.

- Imagination.

оқу күндер

балалардың жасы әрине, өте әр түрлі болғандықтан, олар бөлек топқа бөлінеді. Оқудың жалпы ұзақтығы 2,5 жылдан 3 жылға дейін созылуы мүмкін. психикалық арифметикалық туралы пікірлер ата-аналар, біз дереу интеллектінің дамыту бойынша 4 жылға баланы қабылдауға тиіс емес деп болжайды. Әрине өте қарқынды, және осы кезеңде сіз жай ғана үнемі қиын сабақ жүре тудыратын, оқыту кедергі болады.

әлемнің көптеген елдерінде жүзеге психикалық арифметикалық тәлім. Бірінші әрекет Жапония, АҚШ және Германияда болды. Қазір бұл тәжірибе болып табылады және біз бар. Балалар ойын 10 деңгейлерін еңсеру шақырылады. қадамдар Әрбір өту шамамен 3-4 ай өтеді. Сіз күн сайын баланы жүргізу үшін қажет емес. екі немесе үш есе аптасына жеткілікті.

Психикалық арифметикалық - бірегей әдістемесі немесе басқа бизнес идея?

Көптеген адамдар бірнеше секунд бала төрт таңбалы сан бар кешенді компьютерлік операциялар арқылы барды бейне көрген керек. Бірақ барлық ересектер бірнеше секунд ішінде жауап беруге дайынбыз. Ал бейне жиі шығыс елінен балалар бейнеленген - Қытай, Түркия және Жапония, және шын мәнінде, олар психикалық арифметикалық сияқты әдістерін ата-бабаларымыз қарастырылады. Осылайша туралы пікірлер балалар мыңдаған жыл бұрын үйреткен есіңде түрткілейді. ол біздің елге келіп дейін Abaco санап Ежелгі жолы, ұрпақтан ұрпаққа табыс етті.

психикалық арифметикалық ескі ғылым болғанымен, оның пікірлер өте мағыналы болып табылады. ғана басқа бизнес идея, ата-аналар ақша ағызу, бірақ бала нәрсе бар бос еді, оның мақсаты болып табылады - Кейбір мұндай қызмет екендігін қарастырады. Бұл шағын қалада курс үшін баға 15-20 мың жетуі мүмкін, себебі, таңқаларлық емес, және ірі орталықтарында көп бар. беделді мектепте зерттеу бағамен осындай класс төрт жасар бала үшін төлеуге ата-аналар ма?

Біз гений тәрбиелеу

Көптеген ата-аналар өз балаларына, әрине, үлкен адам өсе тиіс деп есептейміз. Әрбір мектеп психикалық оқу қайталайды: біз сіздің балаңыз сіз ешқашан армандаған осындай қабілеттерін сатып бар. Бірінші сынып, төртінші секіру, және алтыншы бүкілресейлік чемпионатында бірінші орын алады, өйткені ол жоғары деңгейдегі жарыстарға қатысады.

Бірақ қалай болғанда да, балалар тамаша техника жоқ өседі еді. Және көптеген, өз табандылық пен тілегі арқасында табысты болды. Қанша Ақылдылар Жер бетінде береді! Және бұл көрініске арқасында теріс пікірлер психикалық арифметикалық жинайды.

Ал енді не болады? ақша бар ата-аналар, балалар қоғам «крем», оның ұрпақ Ақылдылар және кедей барлық қалғандары - қандай ұнаған сізге білу, сіз есі болады. Болып , ол догмалар қазіргі өмірдің?

дұрыс таңдау жасауға қалай?

ата-аналар ғана өз баласын тілейміз үздік деп ешқандай дау жоқ. Және олар сондай-ақ ұзақ ол дамыды ретінде, көп ақша төлеуге дайын. Бұл Мумии бірден көруге болады. балалар дүкендерде, олар тек «дұрыс» Ойыншықтарды алып, олардың балалар барлық ықтимал үйірмелер туралы жазылған, және баланың мәселе бойынша: «Мама, аламын доп ойнауға олар» Сіз мүмкін емес «, дейді, аяғымды болады - содан кейін шахмат баруға мүмкін емес болады? «.

Бірақ ол осындай баланың баланы қалайды, егер? біз пайдалы футбол, көңілді «полиция мен қарақшылардың» АҚ айырады және жасырынбақ ба? Біз барлық гений көтеруге келеді, бірақ біздің құрметті періште ұрық бар болса? Және, мүмкін, біздің жазықсыз көз 16 пайда болады және Сіздің барлық арман олардың ата-аналарының қарамастан орындала орындауға umchitsya? Ал krovinochku тоқтату және қателер қарсы қорғау үшін мүмкін емес болады. Шынында да, тәжірибесі көп, ол жасөспірім, борпылдақ бұзады, және одан ақымақ жасайды, көп ата-аналар баланың бала шектеу екенін көрсетеді.

Қандай мамандар балалардың ерте дамуы туралы ойлаймын

Кейбір тәжірибелі педиатр психикалық арифметикалық туралы өз пікірлерін қалдыра. Олар ниет ерте жасында баланы дамыту деп санайды - бұл ата-аналар арасындағы бәсекелестік жалғыз әдісі бар. Өте жиі клиникада және тек бір анасымен ретінде естідім, менің бала дерлік оқи және жаза алмады өзінде бір жарым жыл болып табылады, яғни, басқа хвастается. Осының бәрі - тағы бір рет басқаларға қарағанда жақсы, баланың өзінің бірегей екенін дәлелдеуге жалғыз жолы.

басқа - содан кейін өсу бір бөлігі, бар қандай уақыт кезеңі бойынша, жарты миының даму тұрғысынан кезде қаралған. әр түрлі психикалық процестердің жауапты Жер қыртысты бетіне, және күштеп нақты бөлігін мерзімінен бұрын қызметін ынталандыруға қажеті жоқ бүкіл табылды. Бәрі өз уақыты бар.

Бір жарты шамадан тыс қызмет алуға болады нәтижесінде кері пропорционал. Ең жиі, зияткерлік жұмыс жүктемесі барады сол жақ жарты шарда. бұл ретте қажетті Genius өте қарапайым баланың қабылдау, білім тым көп «багажды», жай ғана «блок» оң лауазымдық жинақталады болса. Сондықтан бұл осы тұрғыдан өте разочаровывающий психикалық арифметикалық сарапшылар пікірлерін етеді.

мұғалімдердің пікірі

зияткерлік даму орталығында Жұмыспен қамту білім көп талап етеді. оқытушылар тарапынан психикалық арифметикалық Пікірлер өте шабыттандырады. ол жеке ойын болып табылады - Мұғалімдер әрбір белсенділігі деп жазады. Мектеп даму орталығы ретінде, балаға сонша назар аудару мүмкін емес. Мұнда, әрбір студент мұғалім дерлік жеке бар.

күнделікті сияқты балалар. Олар, ойнауға қарым-қатынас, сондай-ақ бүкіл процесс жолын сауық көңілді өтеді. әрбір деңгейі неғұрлым қиын отырып Әрине, біз неғұрлым ауыр болуға тиіс, бірақ балалар өскенде, және олармен, және біз жақсарту және дамыту.

Жақсы мұғалім - бұл сондай-ақ психолог және бір адам педиатр болып табылады. Ол үнемі ойлау мен дағдыларды өз жолына, баланың бейімделу қажет. Тек осылай ғана, студенттің мәселені қарап, оның интеллектуалдық дамуына әсер етуі мүмкін.

Менің іс жүзінде, мұғалімдер әртүрлі әдістерді қолдану. Мысалы, жиі Пифагор кесте бар. Психикалық арифметикалық (шолулар, осы тәсіл әрбір отырысы әртараптандыру және жақсартуға көмектеседі деп болжайды), сондықтан, анығырақ және қолжетімді болуы.

пікір ата-аналар

Аналар мен әкелер жиі дамыту орталықтарында балаларымен бірге айналысатын жолмен өте қуаныштымыз.

психикалық арифметикалық сияқты көптеген студенттер. Пікірлер ата-аналар - осы растау. Анам жиі балалар сыныптарда, қандай пайыздық жазыңыз. ұлдар ол санау үшін өздері сұраған серуендеуге кейін үйге келіп кездер болды. Ал содан кейін ата-аналар келіп, тексерді, ол балалар мен ересектерге де қызық болды.

Тағы бір қызықты мәселе оқыту басына байланысты. бала, Abacus кезінде жақын көзқараспен оны жаттап, содан кейін қағаз парағына сурет сұрады бірінші сабақ бірі. Әрине, қателіктер жиі болып табылады. Бірақ бірнеше бала курстар кейін процедураны қайталау сұралады. Ал бұл жолы сурет таныс құралдардың дәл көшірмесі болады. Осылайша, анық көрінетін прогресс.

Сондай-ақ, ата-аналар мектеп психикалық арифметика кейін олардың балалары табысты өте ризамыз. Көптеген айтарлықтай көңіл, еңбексүйгіштік және прогресс концентрациясын өсті дейді. Балалар жарыстарға сыйлықтар ұтып бара бастадым. ол ата-аналар үшін қуаныш емес пе? балалар өз аналар мен әкелер оң эмоция тудырады, шын мәнінде мақтан тұтамыз бастайды.

Мәскеуде зияткерлік дамуы орталықтары

ерте даму капиталына үлкен танымалдыққа ие, себебі оқыту орталықтарының көп ашты. Бірінші мұндай білім беру мекемесі Мектеп «Pifagorka» болды. Қазір орталық Мәскеуде сонымен қатар басқа да көптеген орыс қалаларында ғана емес, кеңселері бар.

«Pifagorka» «Психикалық арифметикалық» бірінші тегін оқыту курстарын келуге ата-аналар мен балаларды шақырады. Пікірлер ата-аналар мен мұғалімдер естіп және жылқы аузынан тікелей біле аласыз. Сонымен қатар, балалар олардың қолын көріңіз және осындай Сынып қызықты білу үшін, егер пайдалы болады.

Тағы бір кеңсе - «Abacus орталығы». Мәскеуде, ол екі өкілдіктері бар. One - көшеде Sharikopodshipnikovskaya - тұйық Аптекарь, және басқа. мұғалімдердің жұмысына өте риза, олардың балалары орталыққа барады Ата-аналар,. Олар жақсы қолында болуы бала бар деп мәлімдейді. көп жағдайда қыздар мен жігіттер шынымен сабаққа ұнайды, және нәтижесі бір ай курсынан кейін өзінде көрінеді.

алғаш рет оқыту Мәскеуде психикалық арифметикалық ағылшын тілінде оқытылады. Бұл «Менар» орталығы болды. Бағдарлама жоғары талантты және ақылды жігіттер арналған. Сонымен қатар, студенттер кез келген шығуға болады өте тәжірибелі оқытушылар орталығында. астам бір баласы бар отбасы үшін, жеңілдік арнайы ұсыныс.

қорытынды

Жалпы, Сіздің балаңыз одан әрі кейбір жаңа және сәнді әдістерін үшін мұғалімдермен айналысатын болады, бұл шын мәнінде дұрыс ештеңе жоқ. сіз оны беруге болады, егер, неге түсуге емес? Тағы бір мәселе нәтижесі қандай болады табылады. Мүмкін, сіздің бала, ол өзі дербес сол дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады, сондықтан дарынды. ол қысқа құлайды, және ол мектепте мүдделі емес, егер Бірақ, содан кейін, әрине, сіз көмек керек.

Бірақ, біздің ойымызша, бұл ешқандай бұрын 4 сынып қарағанда жасалуы тиіс. 4 жыл балалар үлкен сандарды және күрделі арифметикалық қажет емес. Ал сіздің балаңыз 329 плюс 458 787 екенін бес жылда оңай беретінін жақсы қандай? әжелер мен көршілер-zavistnits ұнамды? оларға өседі болсын, сені қуантады, және сіз оған жақсы көмектеседі.