Ғылым ретінде педагогика пәні адам тәрбиелеу болып табылады

Қазіргі заманғы әлемде бар кез келген басқа ғылым сияқты, ол өз мақсаттары мен ғылыми-зерттеу пәндерді бар. Негізгі педагогика пәні ғылым ретінде тәрбиелеу болып табылады. Бұл тек адамзат қоғамының тән арнайы функциясы болып табылады. Осы құрылымда негізделген және ғылым педагогика ретінде анықталады.

білім дегеніміз не? Бұл ата-бабаларымыз дағдыларын жинақтадық болашақ ұрпақ меңгеру бағытталған материалдық, рухани және ұйымдастырушылық іс-шаралар ерекше шарттарын қоғам құру процесі болып табылады. ғылым ретінде педагогика негізгі міндеттері деп негізделген және қоғамдағы айналу болашақ жеке басын дайындау және өнімді жұмыс жасаған, қазірдің өзінде көптеген алдыңғы ұрпақтардың тәжірибесі бойынша сыналған өнертабыс уақыт пен күш жоғалтпай үшін.

әлеуметтану, этнология, психология, тіпті экономиканың, соның ішінде көптеген ғылымдармен зерттеледі құбылыс ретінде білім,. Олардың әрқайсысы олардың тұрғысынан бұл күрделі процесс деп санайды. әлеуметтенуі бөлігінде мүдделі білім беру біз қарастыратын болсақ, жалпы, әлеуметтану. бүкіл әлем бойынша түрлі халықтардың білім беру процесіне қызығушылық этнография тән ерекшеліктері үшін. Экономика байлықты құруға жеке тұлғаның қатысуымен, оның тиімділігін тұрғысынан білім оқиды. ғылым ретінде педагогика пәні білім мәні, ол негізделген заңдар болып табылады. Ал педагогика міндеті осы мағынада ғылым ретінде, теориялар мен оқыту әдістерін түрлі дамыту болып табылады. Яғни қарапайым тілде, сөйлеп, болып табылады ғылым ретінде педагогика білім беру процесінің нәтижесінде анықталған тұлғаны үздік аспектілері бойынша құралдары әсер дамытады. Бұл әмбебап құндылықтар, қоғам үшін ең қымбат, білім беру жеке пайдасына баруға тиіс қасиеттерін, ең алдымен, ер адамның өзіне, және, демек, тұтастай қоғамның дамуына бағытталған.

адам қабылдау және тәжірибе жинақтау қалыптастыру арқылы жүреді. Бұл ғылым ретінде педагогика құрылымы мынадай бөлімшеден тұрады фактіні анықтайды:

• олардың туған балаларды тәрбиелеп заңдылықтарын зерттейтін питомнигі педагогика. Нәрестелік шақ - жеке тұлғаның болашақ сипаттағы психикалық, тәни және эмоционалдық компоненттерін қалыптастыру бар өте маңызды кезең.
• Мектепке дейінгі педагогика негізінен мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу әдістемесі болып табылады. Ол мемлекеттік және жеке балабақша кіреді, ол өмірге мектепке дейінгі бала мекемелерінде білім беру теориялық негіздерін дамытады.
• Мектеп педагогикасы барлық басқа іргетасы болып саналады білім филиалдары. оның негізінде өскелең ұрпақтың онда ол өмір бойы қолданылатын болады дағдыларын қалыптастырды. Осы кезеңде, ғылым ретінде педагогика пәні жоғары оқу орындарына қабылдау және болашақ мамандықты таңдау үшін студенттерді дайындау болып табылады.
• Келесі кілт астары - педагогикалық кәсіби даярлау. Мұнда ғылым ретінде педагогика пәні, оған өз дағдыларын жақсартуға ниет дамыту керек болашақ қызметкердің білім және ынталандырушы қасиеттерін проблема болып табылады.
• Және, ақыр соңында, педагогика жоғары мектебі Бөлімшелер ғылым мен қоғам ғылыми әлеуетін дайындау арналған білім беру дидактикалық негізін құруға бағытталған жабады. Ол мектеп педагогикасы үздіксіздік сипатталады. Олар бір-бірімен жалғасы болып табылады және оның негізінде сол технологиясын біріктіреді.

Осылайша, білім тұлға ретінде адамның қалыптасуына қатысады, ең маңызды ғылым бірі болып табылады.