4 сыныпта сынып сағаты. Homeroom «Төзімділік» (4 сынып)

Homeroom мектепте - оқу студенттердің үйлесімді тұлғасын қалыптастыруға бағытталған іс-шараны, адамның өз білімдерін кеңейту, қоғам, әлем, қарым-қатынас түрлі.

мұғалімдер мен ата-аналар өзара

сынып жетекшісі барысында жетекші рөл беріледі, бірақ мұндай оқиғалардың субъектілерінің таңдау және дайындау процесі олардың пайыздық, өзін-өзі орындауды, мектеп қоғамдастығының біріздендіруді ықпал балалармен тығыз ынтымақтастықта орын алуы тиіс.

кіші мектеп оқушыларының білім сынып мұғалімі маңыздылығы туралы айта отырып, олар көтерілген, онда отбасы маңыздылығын төмендетуге болмайды. білім беру процесінің тиімділігін мұғалімдермен қарастырылады «топырақ», тәуелді. Тек өтініштер моральдық тұлға құру мақсатына жету мүмкін ата-аналар мен мұғалімдер қажетті күш-жігерін қамтамасыз.

Cool сағаттар (3, 4-сыныптар) ескеру керек жасы сипаттамаларын сыныпта.

бастауыш мектеп оқушыларының менталитетті жас ерекшеліктеріне

ең оңай әсер аудитория олардың психикалық даму жасы сипаттамалары байланысты бастауыш мектеп оқушылары болып табылады. , Осы кезеңде, балалар (- - бағдарламаларды іске асыру, өзін-өзі бақылау, жоспарлау) еркін әрекетін дамытуға жоғары психикалық функциялардың, одан әрі теориялық ойлау мен сана қалыптастыруға әкеледі. Осы кезеңде бала, содан кейін идеологияның негізі бола адамгершілік құндылықтарды құрылған координаттар әлеуметтік жүйесінде, олардың жағдайын хабардар болуы бастайды.

жеке басын куәландыратын қалыптасу Бұл кезең мұғалімдер үшін өте маңызды болып табылады, және тұлға реттеу уақтылы мұнда шешуші рөл атқарады.

Жоғарыда айтылғандарға сүйене отырып, ол бастауыш мектепте сыныптағы сағат жоспарлау міндетті әлеуметтік бағдарланған жеке тұлғаны дамытуға баға жетпес үлес болады моральдық мақсатында, қарастыруды қамтиды керек екенін түсінген жөн.

Сынып сағат (4 сынып), әдістемелік әдебиеттер ұсынылады, оның дамуы, ең алдымен оқушылардың танымдық мүмкіндіктерін айқындаушы, назарға Атап физиология және студенттердің психикалық дамуын қабылдайды. Іс-шараның мақсаты балалардың жасына сәйкес анықталуы тиіс.

Біздің ұсынып отырған тақырыбы аудиториялық сағат Сынып 4 денсаулық және қауіпсіздік дағдыларын баулу, студенттердің адамгершілік білім береді.

таңдау қандай пән?

«Төзімділік», «Достық», «Отбасы»: олардың білім беру саласындағы басты элементі, сондықтан сынып сағаттары негізгі тақырыптарының Сынып 4 талқылау үшін ұсынылады - оқушылардың адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру.

Сонымен қатар, өмір қауіпсіздігі негіздері зерделеуге арналған тағайындалды уақыт аз мөлшерде берілген, орнынан тақырыптар болады емес: «. жолының ережелері» «Денсаулық»,

Аудиториялық сағат нысандары әртүрлі болуы мүмкін: викториналар, театрландырылған қойылымдар, пікірталастар, қызықты адамдармен кездесулер, кино көргенді, театр.

Толығырақ жоғарыда тақырыптар қарастыру баса назар аударады.

Homeroom «Төзімділік»

4 сынып - кіші мектеп оқушыларының адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру ретінде бұл жолы. негізгі моральдық ұғымдардың бірі Сөзбе-латын төзімділік, болып табылады - «шыдамдылық».

Осы тұжырымдаманың құндылығы бүгін, мұндай төзбеушілік, агрессия, кемсітушілік ретінде қоғамдағы осындай құбылыстардың, өсуіне байланысты соңды артық.

жайлы өмір сүруінің кілті - ең тұлғаның органикалық өзгелердің айырмашылықтарды қабылдауға ұмтылады, оның құрылысына, азаматтық қоғам көрінеді деген алғышартқа негізделген.

балалар топтарында өзара іс-қимыл қағидасы ретінде Төзімділік болашақта толерантты қоғам ықпал.

Балалар бастауыш мектеп жасындағы мораль және азғындық жалпы ұғымдар қалыптастырды. Алайда, осы жас тобында мінез-құлық үлгілері әлі толық жиhазбен жабдықталған жоқ.

төзімділік ұғымын ескере негізгі тірек олардың дүниетанымын қабылдау, басқаларға қатысты балалардың құқықтары, сондай-ақ өз міндеттерін ғана емес деп тану туралы басқалардың жеке құрметтеу орналастырылуы тиіс. Осы мағынада, фиксинг үшін маңызды принципі даусыз шындық: «Егер оларға сендерге істеу керек еді, өйткені басқаларға былай істеңіз.»

төзімділік Homeroom сынып 4 оқушылардың агрессивті мінез-құлық деңгейін, ұжымда жалпы психологиялық климатқа оң әсер қақтығыс табалдырығын төмендетуге мүмкіндік береді.

«Толеранттылық» бойынша аудиториялық сағат нысандары

Осыған байланысты, бұл салқын сағат «төзімділік» жұмсауға шешуші болып табылады. Grade 4 Осы тәсілді үшін өте ыңғайлы. Іс-шара қатысушылардың әрқайсысы өз пікірін білдіруге тегін болады, және оқытушы одан әрі оның мүшелері сындарлы өзара іс-қимыл, ұйымшыл команда, құрылыс ықпал ететін болады, барлық ұғымдардың біріктіруге анықтау үшін, балалардың қоршаған әлемнің қабылдау маңызды ұқсастықтар мен айырмашылықтар ажырата алатын болады кезде, талқылау түрінде өткізілуі тиіс.

агрессия жағдайларда балалардың әлеуметтік қолайлы мінез-құлық модельдеуге болады білім беру қызметін, нысаны, төзімсіздік, сондай-ақ, пән-рөлдік ойындар болады.

достық

төзімділік тақырыбының жалғасы оған достық тақырыбы бар шекара бола алады. Осы тақырып бойынша 4 сыныпта сынып сағаты достық құрылыс жас студенттер үшін маңызы түсіністік негізінде жүзеге асырылуы тиіс.

- іс жүзінде шынайы достық туралы оқушылардың идеялар қалыптастыру үшін жауапты оқытушылардың деңгейін арттырады мектеп ортаға, шектелмей коммуникация балалар ересектердің жалпы жұмыспен қамту, жаһандық урбанизация, IT-технологияларды дамыту: Өкінішке орай, өмірдің бүгінгі заманның талабын ескере.

балаларға арналған Негізгі орнату достық оның күшті және әлсіз жақтарын ескере отырып, әрбір жеке тұлғаның бірегейлігі түсіну болуы тиіс қарау кезінде, бұл тең қарым-қатынас құру болып табылады. Сонымен қатар, ол балалар адалдық, риясыз, сенім, адалдық, достық қарым-қатынасты баса назар аудару қажет.

Мұндай тәсіл жоғарыда өлшемдерге сәйкес қарым-қатынас құруға өз қабілеті туралы ойлауға студенттерді дейін түртіп керек және Сіз бірінші өзіңді өзгерту қажет. 4 сыныпта сынып сағаты балаларға арналған жемісті өтуі тиіс.

«Достық» туралы аудиториялық сағат нысандары

салқын сағат «Достық» жұмсауға қалай? Grade 4 рөлдік ойындар үшін тамаша болып табылады. Осылайша, бұл шынайы көрінісі мен lzhedruzhby байланысты жарқын өмірлік жағдайларды көрсетуге болады. Емес соңғы рөлі алдыңғы өнер әдебиет оқу және кейіннен талдау жұмыстарын жүзеге асырылуы мүмкін әдебиетпен деді тағайындалған жіптер пәнаралық байланыс, қарау кезінде.

отбасы

моральдық пәндер бойынша сынып сағаттары ақтық кезеңі, «отбасы» тұжырымдамасы жан-жақты сипатына байланысты - отбасы тақырыбына қарастыру. Өйткені, төзімділік пен достық жоқ, ол салу мүмкін емес. отбасы туралы Homeroom класс 4 алынған білім студент өмір сүрген және жеке тәжірибесін жинақтау және талдау керек.

бастауыш мектеп балаларға арналған отбасы - функционалдық тұжырымдамасы. оның мүшелерінің әрқайсысы белгілі бір міндеттері бар: Анам - тігеді, аспаздар, тазалайды, Әкем - сондықтан жөндеу, құрылыс және ..

махаббат, сыйластық және өзара көмек туралы ұғымдарды қалыптастыру үшін маңызды осы жастағы оқушылар үшін Айтылғандарды негізінде. Акцент бақытты отбасы қалыптасуына себеп болады, ол осы ұғымдардың күрделі өзара іс-қимыл туралы болуы тиіс. Оның ең маңызды көрсеткіш өз кезегінде, орнына балалардың сөзсіз махаббат қарағанда, ересектер беделін салу қажеттігі сүйенеді, қарт және жас ұрпақ арасындағы үйлесімді қарым-қатынас болып табылады. Сонымен қатар, отбасында ересектер органының қалыптастыру қажеттігін ескере отырып маңызды аспектісі жиі жалпы органның теріске ретінде көрінеді бастауыш мектеп балаларды сыни ойлау, пайда болып табылады.

салқын сағат (4 сынып) жұмсауға қалай? Отбасы - әрқайсысы үшін ең маңызды құндылығы. осы мәселе бойынша өткізуді конкурстар, викториналар мен ойындар түрінде болуы мүмкін.

денсаулық

4 сынып Крутой сағат ішінде шешілуі үшін ең маңызды мәселе денсаулық мәселесі болып табылады. Сынып сағаты «Денсаулық» (4 сынып) оң өмір салтын қолдауға бағытталған, бұрын сатып алынған білім мен нысаны әдеттер қорытындылау тиіс.

болашақ өмірде анықтауға болады, бұл жасында ғана қалыптаса әдеттер екенін ескере отырып, мұғалім назарында оң өмір мазмұнына берілуі тиіс.

Бірінші кезекте, бұл дене белсенділігі маңыздылығына назар аудара отырып, гигиена, тамақтану, қоршаған ортаны, адам денсаулығына әсер қысқарту және әлеуметтік саланы білдіреді.

Сонымен қатар, бастауыш мектеп оқушыларының шоты ерекшеліктерін ескере отырып ауыр назар аудару керек маңызды мәселелер, күнделікті жоспарлап отыр.

базистік бірі 4 сыныпты денсаулығын ескере зиянды әдеттер мен олардың тұрақты бас тарту білім туралы хабардар ету болып табылады.

денсаулығына аудиториялық сағат ұсынылады нысаны дәрістер, пікірталастар мен ойындар ретінде қарастыруға болады.

жол ережелері

сабақтан тыс іс-шараларды жоспарлау жалпы денсаулық сақтау мәселелері оны қарау тұрғысында жол қозғалысы ережелері ретінде, осы тақырыпқа назар аудару керек. Осы тақырып бөлмеде (4 сынып) ұстап қалай? PDD - бұл тіпті жас студенттер хабардар болуы тиіс. Ол, шығармашылық, анық бұрын оқыған жоқ, сол аспектілерін мәселелерді шешу керек.

назарға сұраныс қарағанда бұл пән көп жол-көлік оқиғалары кезінде бала зардап шеккендер мен қаза өсуін есепке ала отырып.

жол ережелері өткен жылдары 4 сынып оқушылары тарапынан зерттелген екенін ескере отырып, жинақталған білім массив өте маңызды болып табылады. бірінші кезекте процесінің барлық жол қозғалысына қатысты білдіру болып табылады, сонымен қатар, өз өмірін сақтау және басқа да өмірін кепілдік - бұл мағынада, маңызды жол қозғалысы ережелерін бұлжытпай орындау деп балалар арасында түсінік қалыптастыру үшін осы оқиғалар орнату болып табылады.

«Жол қозғалысы ережелері» бойынша аудиториялық сағат нысандары

учаскесі-рөлдік ойындар түрінде, сіз салқын сағат (4 сынып) жұмсауға болады. SDA балалар іс-шара қызықты және көңілді болады кезде жылдамырақ есте болады.

Сондай-ақ, сынып сағаттары пайдалану үшін өз көзімен ережелерін үйренуге және барлық тәуекелдер мен жолда бөртпе әрекеттер үшін жауапкершілікті түсінуге болады құқық қорғау органдарының қызметкерлерін, жолда нормативтік қауіпсіздік, кездесуге ұсынылатын.

Осылайша, класс 4 сынып сағаттары тақырыбы олардың санасында тіркелген, және ақыр соңында әлуметтік мінез-құлықтық заңдылықтарын аудару керек негізгі моральдық ұғымдарды, қалыптастыруды көздейді. білім беру міндеттерін табысты іске асыру мектеп және отбасы тығыз ынтымақтастықта болады. әдебиетте ұсынылған жақсы дамып келеді Сынып сағат (4 сынып), іс жүзінде, талап жеке-бағытталған тәсілді, студенттердің адамгершілік тұлғаны қалыптастыру болады.