Балалардың жасы 3 жыл кешігіп сөйлеуді дамыту: себептері, белгілері және емдеу

сөйлеу дамыту және қалыптастыру әр бала көптеген факторларға байланысты, жеке келеді. Біз басқа баламен бір салыстыру керек емес, бірақ сіз анық патологиялық және қалыпты даму арасындағы айырмашылықты түсіну керек. өз мәселені шешу жұмыс істемейді, егер болғанда баланың сөйлеу кешіктіру дабыл, сіз, сарапшылар көмек қажет болуы мүмкін.

3 жылға дейін балалардың сөйлеу дамуы тежелген белгілері қандай? Және қашан дабылын? Бұл мақалада талқыланатын болады.

Баланың тіл даму нормалары

Бастапқыда, әрбір дені сау бала сөйлей алмайды кім туған. Ата-аналармен Барлық байланыс ол жылап түрлі интонациясы арқылы жүреді. Ол кезеңдерінің саны болып табылатын, уақыт өте келе ғана болды және тиісті қамқорлық сөйлеу құру және дамыту болып табылады. Олардың әрқайсысы маңызды болып табылады, және біреуін аяқтамастан, бала оқып үйрену мүмкін емес. Ата-аналардың басты міндеті - тануға және бала қиындықтар бар болса көмектесуге уақыты.

2 және 5 ай жастағы, бала gulit бастайды, егер қалыпты сөйлеуді дамыту, саналады. үш жылдан бес жеке слога оқылады үйрену бар, лепет кезеңіне кірді. Бірінші сөздер 11 ай пайда болады. 2-3 жасында, бала бірінші қарапайым сөйлемдерді салу мүмкіндігі бар. үш жылда, бала, топтасқан шағын мәтін өз идеяларын салу мен есте емес, қысқа өлеңдер оқиды қабілетті.

өмірінің бірінші жылында сөз қалыптастыру

өмірінің алғашқы жылы баланың сөйлеу процесін дұрыс қалыптастыру үшін өте маңызды болып табылады. Осы кезеңде, ол белсенді, сөйлеу органдарын, ми дамып есту келеді. Осы компоненттердің үйлесімді үйлесімі бізге баланың денсаулығы туралы айтуға мүмкіндік береді. біреудің сөз Есту, ол баяндамашысының бірінші өңін көшіруге тырысып, содан кейін ұқсас дыбыстарды слогов және жариялауға болады.

өмірінің алғашқы айларында бала біртіндеп сіздің оқыту, бейсаналық дыбыстарды айтады вокалдық аппарат. Содан кейін ол Гүлен туралы сатысына ауысады, бұл монотондылық дауысы осы дыбыстарды оқылады бастайды. үш ай Нәресте ересек жеке слога еліктеп, және анық жекелеген айтады дыбыс қоспасының жартысында жауап. 9 ай бойынша бормочет. ол артикуляция әзірлейді Осы кезеңде ол белгілі бір сөздер үшін ересек қайтадан тырысады. Жақсартылған дауыс есту, объектілерді қабылдау, ересек адам үшін қол жетімді түсіну.

өмірінің бірінші жылының соңына қарай нәресте қазірдің өзінде белгілі бір сөздерді қайталау қабілетті. Оның лексика бірдей буындардың тұратын шамамен 10 сөзден тұрады. танымал объектілерінің ауқымын кеңейтті. Ол суретте бейнеленген кім ажырата алатын жақындарыңызға, аттары біледі.

үш жылға бiр жылдан сөйлеу дамыту

жылдан бастап бала белсенді субъектілерінің саны көп өзара іс-қимыл, кеңістікте жылжыту бастайды. Бұл бірақ өз сөзінде дамуына әсер етуі мүмкін емес. синтез түрінде, ал іс-әрекеттері үшін бірінші сөздер бар. Пассивті лексика барған және бірте-бірте белсенді оның көшу сөз. түрлі заттармен өзара іс-қимыл ересек бар бала, оларды қорыту үйренеді.

баланың сөзінде бір жарым жылдан кейін жиі екі немесе үш сөзден тұратын, бірінші қарапайым сөйлемдерді пайда болады. Содан кейін бала көпше меңгеріп, және іс пайдалану түрінде екі жылға. бала мүмкін емес, егер диагнозы 3 жастағы балалардың сөйлеу дамуын Кешіктіріп. Бірақ ол бірден дүрбелең тұр? бастау үшін, ол себебін анықтау үшін маңызды болып табылады.

бас тарту себептері

Неге балалар сөйлеу дамуының кідіріс бар? себептері әр түрлі болуы мүмкін. Баланың сөйлеу проблемаларды тиімді түзету үшін нақты мәселені анықтау және қажетті сарапшы іздеуге қажет. Ғалымдар негізгі себептерін оқшауланған бар:

• утробе дамыту мәселелері.
• Туған жарақаттар.
• ерте жасында басшысы жарақат.
• Психологиялық жарақат, нейропсихологиялық дамуы кешіктірілді.
• мәселелерді Есту.
• баламен шектелген ересек байланыс.

Ол баланың денсаулық дамыту ми болашақта сөз құру және дамыту үшін жауапты болып табылады, барлық органдар құрылады кезде, әйелдің жүктілік кезінде қаланды құпия емес. Жұқпалы аурулар, жарақаттар, антибиотиктермен емдеу, салауатты өмір салтын ұстанбағандықтан болашақ ана теріс сәбидің денсаулығын, бірақ оның психикасы дамуына ғана емес, әсер етуі мүмкін. Көптеген зерттеулер, сондай-ақ туу жарақаттары кезіндегі пайда, баланың сөйлеу теріс әсер дәлелдеуге. Ал содан кейін ол балалар 3 жыл және одан жоғары сөйлеу дамуы тежелген болуы мүмкін.

Басшысы ерте жасында жарақат, шайқалуы, асқынуларға ауыр жұқпалы аурулар, стресс, невроз - тұтастай баланың дене дамуын екі әсер етуі мүмкін барлық, оның және, атап айтқанда, сөзінде.

Есту проблемалар сөз дамыту және қалыптастыру өте зиянды әсері болып табылады. Бұл жағдайда жастағы балалар 3 жыл сөйлеу дамуының кідіріс бар. ол есту немесе түсінбеймін, егер ол, дыбыстарды ойнауға баланы үйрету мүмкін емес. Мүмкін, бұл аурудың, құлақ инфекциясы немесе cerumen қатысуымен байланысты ғана уақытша құбылыс. Немесе осындай есту қабілетінің жоғалуына ретінде ауыр ауру. аурудың дәрежеде байланысты дұрыс емдеу отоларингология беріледі.

Ол балалардың 3 жыл сөйлеу дамуы тежелген ересектермен кезекті байланыста кезінде алынып тасталады екені белгілі. Ата-аналар, ол оларға жауап үйренеді ұзақ уақыт бұрын, олардың баламен сөйлесіп. Бұл ми ынталандыру, оң эмоциялар, және, демек, мәселе болып табылады. Ол қандай да бір себептермен байланысу алмайтын сол балалар, көп кейін әңгіме бастау атап.

балалардың 3-4 жыл тілі дамуы: ставкасы және кешігу

диагнозы үш жасқа дейін «сөйлеу кідіріссіз» (SPP) , көп жағдайда, ілеспе түрлі аурулар өте сирек болып табылады. алаңдаушылық үшін кез келген себеп болса, маманға уақытында қол мәселені толығымен шешу мүмкін. Нәресте басқа балалармен қарым-қатынас үрдісі емес, егер ерекше назар аударыңыз. Оның сөйлеу басқаларға түсініксіз, өйткені Ол ойын қабылдауға жоқ. бала тым тез және сөздер жұтылып кетуі. Ол қарапайым сұрақтарға жауап бере алмайды. Ол танымаса және ортақ нысандарды атай алмаймын. Осы белгілері болған кезде сіздің балаңыз көмекті қажет етеді. Ол осы проблемалар ата-аналарымен, кейбір қарапайым жаттығулар кейін жоғалады әбден мүмкін. Қысқа уақыттан кейін жоқ сынып нәтижесі болса, сіз көре маман керек.

бес жылға дейiнгi балалардың Кешіктіріп сөйлеу дамыту

4 жылдан кейін, психикалық және сөйлеу дамуына сөйлеу дамыту кешіктіру (ZPRR) тежелген өту ықтималдығы. Бұл сөйлеу дамымауы ойлау дамуын тежеп, өйткені, және керісінше, проблемалар баланың психикалық дамуына сөйлеу қалыпты қалыптасуын тежейді. емдеу және ZPRR түзету үшін таңдалған әдістері сөз дамытуда табысқа байланысты. Алайда, бұл бес жасқа кейін сөзінде кемшіліктерді жою аяқтау үшін мүмкіндік күрт төмендейді, деп атап өтті. Ал 6 жылдан кейін және барлық ғана 0,2% құрайды.

Ақаулықтың симптомдары

Егер сіз бала шынымен сөйлеу дамуы тежелген екенін қалай білуге болады? ауытқу тануға қалай? Ғалымдар мен сарапшылар 10 негізгі симптомдарды ажырата:

1. 4 айға дейін ересектер үшін «реакция жаңғыру» болмауы.
2. 9 айға дейін лепет болмауы.
3. шайнау және жұтыну жарым жыл мәселелері.
4. қарапайым сөздер мен негізгі командалар түсінбеушілік жарым жыл болмауы.
5. Vocabulary екі жылға дейін ұзартылды емес.
6. 2,5 жылға екі сөзден қарапайым сөйлем құрау үшін еместігі.
7. , Түсініксіз асығыс немесе тым үш жылға баяу.
8. өз 3 жылда ұсыныстар немесе айна ересек сөйлемдер пайдалану үшін еместігі.
9. Үш жылдан кейін ересек қарапайым түсініктеме түсіну орындамау.
10. Тұрақты Аузы ашық және мол сілекей, өсу байланысты емес.

сөйлеу дамуын Кешіктіріп - бұл дабылын қажет болған?

сөйлеу дамыту емес, бұлыңғырлық шекарасын болып табылады. Біз үнемі басқа балалармен, олардың баланы салыстыруға болмайды. Сөз қалыптастыру процесі - әсіресе жеке. Ғалымдар, сондай-ақ ұл сәл кейінірек қыздарға қарағанда әңгіме бастау құжатталған. Жоғарыда ұл сөйлеу дамуына кідірістер Алайда, пайыздық.

Бала үш жаста болса, ол оның өтінішін орындайды ересек екенін жақсы біледі, және ол психикалық дамуына ешқандай кідірістер болды, содан кейін дүрбелең жоқ. сәби ғана сөз ауыратын болса, себебі сөйлеген сөздері болып жеке дайындығы жатыр. бала үш жыл өткеннен кейін, барлық немесе өте аз кем айтуға емес, немесе ол анық емес болса, онда ол кеңес маман елеулі себеп болып табылады.

емдеу мен түзетудің әдістері

сөйлеу дамуының емдеу кешігу әдістері:

• Медициналық.
• мамандармен Сыныптар.

, Егер сияқты мамандар, тексеру барысында балалар невропатолог, бала диагнозы ми зақымдануы байланысты, ол әдетте дәрі тағайындалады. Жағдай оны талап, егер ол, логопедтік, массажшы, бала психолог зерттеулер параллель жұмыс істейді.

Мамандар кешіктіріп сөйлеу дамуымен балаларға көмек

Ата-аналар өңделген бала сөйлеу және тілдерді дамыту кешіктіру сияқты, дүрбелең емес тиіс. Бұл мамандардың бірқатар айналысады:

• Логопед.
• Патолог.
• Невропатолог.
• Ауд.
• Психолог.

қашан және неге сен белгілі бір дәрігерге жүгіну қажет, әрбір ата-ана білуі тиіс. Логопедтер мәнері жақсарту, дұрыс дыбыстық айтылуын жеткізуге көмектеседі, дауыс массаж бұлшық.

психикалық және (немесе) мүмкіндігі шектеулі балалардың дамуындағы проблемаларды жою - дефектологтар жиі осы мамандардың басты міндеті, логопед ұштастыра отырып, жұмыс істейді.

невропатолог диагностикалау және ми зақымын анықтау немесе жоққа көмектеседі. Психологтар сөйлеу дамуы тоқтатылған әкелді психологиялық жарақат жеңе жады, назар, қолдың ұсақ моториканы дамытуға көмектесу.

Ауд - есту қабілеті бұзылған емдеу көмектеседі дәрігер.

болдырмау

Балада Speech кідіріс 3-5 жыл - бұл бүкіл отбасы үшін өте жағымсыз болып табылады. сипатталған проблеманы алдын алу үшін ең тиімді жұмыс өлең жаттап, оған кітап оқып, сіздің бала жалпы, тұрақты қарым-баланы дамыту үшін жақсы жағдай жасау, асқан анасымен тұрақты байланыс болып табылады. сөйлеу дамуында маңызды рөл атқарады ұсақ моториканы қолынан - саздан, саусақ және дидактикалық ойындар модельдеу, сурет. Осы әдістердің бәрі үйдің іске асыру үшін қол жетімді болып табылады. 3 жылға дейін балалардың сөйлеу дамуы тежелген белгілері толығымен жоқ, тіпті егер әлі де болашақта мәселелерді болдырмау үшін, байланыс ең қажет болады.