Конвергенциясы теориясы: жалпы сипаттамасы

Қазіргі уақытта, адам дамуының арнайы көрінісін ұсынады, олардың әрқайсысы танымал және негізделген психологиялық теориялар, үлкен саны бар. арнайы ынталандыру және нығайту береді әлеуметтік орта, - кейбір, бұл процесс басқа да туа анықталады. getotip және - Бірақ бұл факторларды біріктіреді тұжырымдамасы, бар әлеуметтік ортасы. Бұл теория болып табылады конвергенция Көрме.

Ол дәлелденген тұжырымдарға бірқатар негізделген.

1. Адам де биологиялық және әлеуметтік ауқаты болып табылады. Сондықтан, генотип және қоршаған ортаны бала дамуының процесінде бірдей маңызды.

2. конвергенция теориясы ішкі деректер мен сыртқы жағдайлар ғана біріктіру тұлғаның толық қалыптасуына орын дәлелдейді. Әрбір ісік процесінің нәтижесі болып табылады.

әлеуметтік және биологиялық даму қарым-қатынас мәселесін шешу үшін конвергенция теориясы салыстырмалы зерттеулер алынды арнайы әдіс, қолданылады. Біз туралы айтып егіз әдісі.

Ол (әр түрлі тұқым қуалау негізінде бар) monozygotic егіз (тұқым қуалаушылық бірдей) және dizygotic бар екенін факт болып табылады. толығырақ осы әдістің негізгі ұстанымын қарастырайық.

балалар түрлі мұралық болса сол әлеуметтік жағдайлар әр түрлі жолдармен қалыптасады болады астында, ол процесс тұқым қуалау арқылы анықталады дегенді білдіреді. іс жүзінде бірдей болса, онда, сәйкесінше, шешуші рөл қоршаған ортаға беріледі.

Сол сияқты, monozygotic егіздердің бірдей. олар әр түрлі отбасыларда тұрады, бірақ сол уақытта даму көрсеткіштері бірдей, онда бұл тұқым қуалаушылық шешуші рөл, түрлі болса, қоршаған ортаны екенін дәлелі болып табылады. Егер

түрлі және сол жағдайларды дамыту DZ- және MZ- егіз арасындағы өнімділігін айырмашылықты салыстыру конвергенция теориясы, Мен іргелі қорытындылар бірқатар жасауға қабілетті болды. Олар бұл іс олардың өзара іс-қимыл жетекші рөл растайтын, экологиялық және генетикалық факторлардың салыстырмалы маңыздылығы мәселесіне қатысты.

Конвергенция теориясы ерекшеліктерін пайдаланылатын , дарынды балаларға сақтамау ортаға генетикалық деректер үлкен назар.

Бұл тұжырымдама болып табылады мысалдар пайдалана жақындастыру дәлелі ретінде. Мысалы, қоршаған ортаға балаға материалды үлкен сомасы ойын үшін бар. Бірақ мен ол қалай көп дәрежеде мұны қашан мұнда ойын мұраға бейнеқосылғыларды болуына байланысты.

дәуірлеу Штерн тұжырымдамасын негіз қайталау қойды. Демек, ол адам дамуы эволюциялық процесінде ата-бабаларымыздың қалыптастыру барлық кезеңдерінде міндетті қайталау кіреді фактісі сүйенеді. Нәтижесінде, олар келесі қадамдарды бөлінді:

• Туған бастап алты айға дейін, бала «сүтқоректілердің» сатысында болып табылады, сондықтан оның мінез-құлық Рефлексивті және албырт болып табылады.
• үлгі және параметрге белсенді дамыту болған кезде алты айдан бір жылға дейін, ол сахнада «маймыл» жанады.
• алты жасында бала «қарабайыр халықтар» сатысында тұр. Бұл кезеңде ол тік және походка пайда болады. ойын дамытуда жетекші рөл және ертегісі ойнайды.
• ол адамның белсенді қалыптасуының бастапқы кезеңі болып табылады, өйткені бастауыш мектепте, балалар жоғары этикалық және әлеуметтік ұғымдар болуы тиіс.
• орта деңгейде, фокус білім және интеллектуалдық дамуына берілуі тиіс. Бұл барлық ғылым білім базаларын жасы болып табылады.
• Соңғы кезең - адамның соңғы рухани қалыптасуы бар, онда өтеу мерзімі кезеңі.