Мұғалім үшін жеке стратегия ретінде бастауыш мектеп педагогтардың өзін-өзі білім

Өзін-өзі мұғалім бастауыш мектеп , оның кәсіби қызметінің ең маңызды элементтерінің бірі болып табылады. Шынында да, кез-келген жолмен мұғалімнің даму жоғары мектебінің соңында, және жұмыс, содан кейін басымен тоқтап қалмау керек. өзгерту үшін жыл сайын, уақыт жүріп оқу жоспарларын технологияларды өзгерту, мен бағдарламаларды. Тіпті бүгінгі балалар мен жасөспірімдер жиырма жыл бұрын олардың құрбылары емес, олар ерекше көзқарасты талап етеді.

Сіз жоспар қажет

Әдетте, кәсіби білімі мен оқытушылардың дағдыларын дамыту үшін өзін реттейтін жылдық жоспарын, пайдаланылған. Бастауыш мектеп мұғалімдері үнемі білім беру аудиторияда есе және өзгерістер ойластыру қажеттігі қосымша, ол үздіксіз өз біліктілігін арттыру, сондай-ақ қажет екенін ұмытпау керек. Бұл жағдайда, сіз үнемі өзін дамытуға көмектеседі. Осы аспектіде бастауыш мектеп педагогтардың өзін-өзі білім, қарым-қатынастың психологиялық дағдыларын тереңдету қазірдің өзінде қолда бар мұғалім кәсіби білімді тереңдету, және жай ғана бағытталған белгілі бір жүйелі проблемаларды қатаң тәртібі болып табылады жеке даму.

өзін-өзі жоспары түрінде кезеңдері мен ерекшеліктері

Жоспары (құжат), бұл көрсетілген болады болжайды өзін-өзі білім тақырыбын ол дамитын болады бастауыш мектеп мұғалімдері, және Жұмыс процесін бақылайтын кураторы әріптестерін атаңыз. Шын мәнінде, бұл жоспардың ең маңызды бөлігі біркелкі бүкіл оқу жылы бойы, сондай-ақ тақырыптар мен дағдыларын дамыту бағытында таратылады және іс-әрекет жасау болады.

іс-шаралар түрлері

бастауыш мектеп мұғалімдерінің өзін-өзі білім осындай оқиғалардың негізгі үш санаттарын қамтиды:

• басқару әр бес жыл сайын, әдетте қызметкерлерді бағыттайды, ол үшін біліктілікті арттыру курстары.
• арнайы кәсіби әдебиет зерттеу, жыл бойы ғылыми баяндамалар мен шығармашылық түрлі жазбаша, студенттер мен балалар топтарында қарым-қатынас оқу бағдарламасы талдау байланысып инновациялық әдістерін дамыту.
• Соңында, оқытушылық қызмет, конференциялар, өз есептерді әріптестеріне тұсаукесеріне қатысады тұрақты мұғалімі.

бастауыш мектеп мұғалімдерінің өздігінен білім мақсаты

жұмыстың осы түріне кез келген жоспар белгілі болуға тиіс мақсаттар мен міндеттерді. дамыту мұғалімнің, қызметі бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың топтарымен тікелей байланысты болып табылатын, әрине, арнайы ерекшеліктері бар. Ал олардың арасында бас баланың ақыл мұқият зерттеу, әдістемелерін ерте дамыту қажеттілігі болып табылады. Сонымен қатар, бастауыш мектеп мұғалімдері (жоғары сынып мұғалімі сипатталады орнына пәндік білім,) өмірі мен денсаулығын сақтау үшін көбірек көңіл аударған жөн. Сонымен қатар, жоспар осындай өзін-өзі ынталандыру ретінде дағдыларын дамыту, рефлексия дамуын қамтиды пайдалы болар еді , уақыт жоспарлау т.б. және.