Оқу үрдісі. аксиологиялық көзқарас

педагогика аксиологиялық негіздері құндылықтарды философия ұстануға - «аксиология». Сарапшылар шындық «мәні-қарау» мұқият жеткілікті және кең ғылым құрылған екенін ескеріңіз. Осы орайда, бұл жиі гуманитарлық оқыту ғылыми-зерттеу жобаларын мәселе іс жүзінде үстем бағыты болып саналады. Бұл нақты болуы және сол немесе өзге де әлеуметтік-психологиялық құбылыстарды преломляется ол арқылы белгілі бір призмасы түрінде ұсынылған құндылықтарды сипаты фактісі байланысты болып табылады. Осыған орай, педагогика аксиологиялық көзқарас бұл өте дәл, түрлі әлеуметтік құбылыстардың маңыздылығын функционалдық бағдарын анықтауға мүмкіндік береді.

білім беру құбылыстар мен процестерді зерттеу үшін осы әдісті қолдану, сондықтан, әбден табиғи нәрсе. қазіргі заманғы ғалымдар сену және сондай-ақ білім беру сипатымен анықталады құндылықтар мен адамның білім практикасы ретінде.

Aksiologichesky тәсіл қолдану және қысым оқу үдерісіне енгізілді. Бұл өзіне адамның өзара қарым-қатынас, табиғат, басқа адамдардың рухани және прагматикалық құрылымында құндылықтар түрлі енгізу арқылы қол жеткізуге болады. Бұл жағдайда, мұғалім жай ғана «тұсаукесері» мәндер түрі ретінде аксиологиялық тәсіл қолданылмайды, және оларға түсіну үшін студенттермен қатар, жағдай жасайды.

Мән, ішкі саналады жататын бенчмарк өз қызметінің эмоционалдық деңгейде игерілген. екі тарихи және әлеуметтік байланысты мазмұны аксиологиялық көзқарас. атап айтқанда, жалпы және адам этникалық топтардың даму процесінде, қажетті өзін-өзі қабылдау ретінде оның жұмысына өздері үшін олардың айналасында шындыққа адамдардың қарым-қатынасына өзгерістер, басқалары, болған. Сонымен қатар, біз анықталады қарым-қатынастардың бағытын өзгертеді әлеуметтік мәні сана. Қосылым белгілі бір этникалық және мәдени тұрғыда орындаңыз адам, оның жұмыс және барлық өмір мағынасы, бар даусыз мән басымдықтары болып табылады. Мысалы, ежелгі заманда ол басым құндылықтар сұлулық, үйлесім, шындық ретінде қарастырылады. жүйесінде Ренессанс келуімен ізгілік, еркіндік, бақыт, гуманизм ретінде ұғымдар басым бастады. нақты бар құндылықтар жүйесі. Мысалы революцияға дейінгі Ресейдің қоғамдық сананы, атақты «Триада»: адамдар, православие монархы.

Қазіргі заманғы қоғам басымдықтары жұмыс, өмір, отбасы, команда, адам, туған жері сияқты құндылықтарды қамтиды. «Mezhtsennostnyh» қарым-қатынастардың негізінде ықтимал Ағымдағы модельдеу аксиологиялық көзқарас. Бүгінгі әлемде жиі озық семантикалық құрылымдар туынды мәні таныта - әлеуметтік мобильділік. оның қалыптасу бастап кейбір сарапшылар қоғамның дағдарыстан шығу бойынша олардың үміт артамыз. Сонымен қатар оқытушылар адам және ұлттық құндылықтарды ерекшелігіне назар аудару.