Қалай музыканы үйрету арқылы баланың логикалық ойлау дамыту

Art әзірлейді және біртіндеп көтереді, тасалау емес, оның жолы, қозғалтқыштың бағытында подшипник бар плакат ұнайды емес. Мұнда, материалмен рухани туыстық астам нюансированной қатынасы, бірақ барлық және оларды бір мезгілде қамтиды: есту, көру, моторлы байланыс өте күшті болуы керек. бүкіл денесі музыкант: құлақ, көз, қару-жарақ, аяқ және дене қалған және, әрине, ақыл жоғары кернеу мен эмоционалдық күш кезінде ынтымақтастық. Еш шарда өзара іс-қимыл, ол музыкалық сыныпта жүргізіледі жолын жақсарту, және, осылайша, логикалық ойлау қабілетін дамыту қалай сұраққа жауап алу емес.

Есту + қозғалысы

Әрине, көп нәрсе дарынды баланың байланысты: есту сұйылтқыш, кем ол атрофиясы бейім болып табылады. қозғалысы есту дағдыларын ойын бекіту әдістерін қататын және қатаң бұрын толығымен пайда деп алда интерпретациялық гипотезаны емес екенін бастысы. өз туралы тәжірибелі және ойластырылған мұғалім жоқ мұндай нәтижелерге жету емес.

Есту + ғарыш

Ол есту қуатын жоғалтады емес деп қажет. «Деп ойлаймын», және әрбір бала осындай ерлік жабдықтау әбден мүмкін - ортасында үшін «тыңдау» - дарынды үшін бұл факт. Ең бастысы музыкамен толыққанды өмір сүру үшін, онсыз, дыбыс мәдениетін меңгеру осы шатастыруға болмайды, бастамасы мен стереотиптер болмауы болдырмау болып табылады мүмкін емес. музыка кеңістік факторы қалыптастыру көмектеседі, және бұл логикалық ойлауды дамыту үшін қалай артық ештеңе барлық қолданыстағы заңдар пропорцияларын, көрініс. Осы фактордың барабар дамыту жақсы мектепке баланы дайындау көмектеседі.

Есту + жады

Музыканы Learning көптеген мәселелерді шешеді:, ойлау көп және нәтижелерін қудалау көтеруге қалай жады қалай дамыту керектігі , балалардың жағдайдың дамуына сезімталдығын аналитикалық ойлауды. Сондықтан, балалар, үш немесе төрт жылдан байсалды музыка басқалары оқу, санау және жазбаша сынақтарына қиындықсыз біле астам табысты айналысады. Болашақта олар алыс гуманитарлық пәндер математика зерттеу емес музыкалық құрдастарымен, физика, химия және басқа да, айтарлықтай жоғары болып табылады. Зерттеулер ми құрылымдарының дамуы көп қатты әсер кез келген басқа да нысандарын қарағанда музыка ынталандырды деп көрсетеді.

Есту + жеке басын куәландыратын

баланың дамуының басты мақсаттарының бірі - шығармашылық пайда, қалыптастыру және дамыту. Музыкалық тәжірибе демек шығармашылық қиял, оятуға мән бағдар тұлғасының дамуына.

Музыка біледі логикалық ойлау қабілетін дамытуға , көркем бейнесі арқылы ол осы дамуын жылдамдатады және ол көп қызықты етеді. Ол, әлеуметтік және мәдени өмірінің үлкен бөлігі болып табылатын, сондай-ақ бала жайлы болады, онда әлеуметтік тобын анықтау, әлеуметтік сәйкестендіру көмектеседі. Кезде онда басқа балалармен ортақ тіл музыкалық білім болады және оңай тұрақты.

нәтижелері

Енді, жалпылама білдіретін, қалай, балалар логикалық ойлауын дамыту нығайту және байытады жады түрлерін, сіз ерте балалық музыкалық білім беру мүмкіндігін қорытындылауды болады. Қандай бала музыка сабақ береді?

сурет жады және логикалық ойлау 1. дамыту.

2. оның бейнелі түрінде ақпаратты сақтау.

3. фонетикалық және визуалды бірлестігі.

(Қолдау эмоционалдық атмосфера, жақсы obschesemeynyh және қоғамдық қарым-қатынас болу үшін) 4. Оң көзқарасы, эмпатия, көңіл оқыту.

шығармашылық қиял мен келісілген сөйлеу 5. дамыту.

6. жағдайды талдау қабілетін, мақсатқа жету үшін ең маңызды, ұмтылысын және шыдамдылық таңдаңыз.

сенім 7. сатып алу.

8. арттыру тиімділігі: шығармашылық шабыт кез келген міндеті қолжетімді және қызықты етеді.

9. психикалық денсаулығын жақсарту.

Бұл тізім сұраққа жауап болып табылады: «балаға қалай дамытуға болады?»