Жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлық диагностикасы: тестілеу. мектепте жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлық алдын алу

Бүгін проблемасы жасөспірім өзіне өзі қол жұмсау біздің қоғамда стендтерде өте ауыр болып табылады. көптеген себептер бар, мысалы, қоғам және бұқаралық ақпарат құралдары арқылы баланың пішінделмеген психикасына артып ауыртпалық болып табылады. Бір жағынан, олар ата-аналар мен мектеп мұғалімдерінің жоғары үміттерін түрінде тұрақты қысым жүзеге асырылады. Екінші жағынан, қарым-қатынас және сезім өз әлемдік жасөспірімдер құрылған.

One әр бала, математика және информатика саласында данышпан болуы тиіс әдемі және би ән мүмкіндігі болуы үшін, сурет салу, бірнеше тілдерді және басқа да көптеген нәрселерді айтуға деген сезімін алады. Және қалай бақытты мен селқостық балалық шақ? жасөспірімдер арасында суицидтік мінез-құлық, яғни диагнозы нақты орта болып табылады - сіз қалыпты өмір сүру жағдайын, оған қамтамасыз ету қажет, содан кейін тәуекел едәуір азаяды.

Өсе келе

Бұл дисконтталған мүмкін емес екінші фактор болып табылады. Тіпті кеше, бала послушно сіздің барлық талаптарын орындауға, ал қазір оның өмірі толығымен ересектер бақыланады және оның ғарыш дерлік кетті «келеді» деп түсінді. Riot бұрқ және сіз тағы да осы күресуге қалай мазасыздану және депрессия, және суицидтік ой, сондықтан тәуекел деңгейіне байланысты.

Бұл біздің түсіну, төзімділік пен сезімталдық байланысты қанша хабардар болуы керек ата-аналар үшін негіздері болып табылады. жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлық диагностикасы - бұл біздің ретінде, мектеп психологтары, сондықтан көп емес міндет. бала үйде көп уақыт жұмсайды. оған мұқият бақылау - бұл сіз дабыл қаға жіберіп және уақыт әрекет алмайтын болады кепілі болып табылады.

елемеуге болмайды белгілері

Шын мәнінде, олар тек өз жұмыспен қамту негізінде, біз әдетте оларды ескермеу, жалаңаш көзге көрінеді. Замандастар, мұғалімдер мен ата-аналар - олар балаға өзгерістер байқай тиіс. жасөспірімдер арасында суицидтік мінез-құлық диагностикасы атап қателіктердің басталады. Олар:

• Жалпы қысым көрсетушілік, ештеңеге қызығушылықтың болмауы. Жасөспірім әрең көрінетін күш сіздің бөлмеде барлық бос уақытын жұмсауға дайын, мектеп мен клубтар жиналады отырып, таңертең көтеріледі.
• тақырыбында Emotional есептілігі «Мен ең жақсы болып табылады дүниеге ешқашан келеді.»
• Күшті алаңдаушылық өлім, берілген тақырыпқа сәйкес фильмдерді көруге.
• А айқын олқы кешені. «Мен ештеңе жоқ жақсы сенімдімін», «маған жоқ, ол жақсы болады.»
• Депрессия, өрнек «жалғыз мені қалдырыңыз» - Сондай-ақ, біз назар аудару мүмкін емес, ол үшін алаңдатарлық қоңырау болып табылады.

Осылайша, жасөспірім суицидтік мінез-құлық диагнозы үйде басталады. ата-аналар күдік бар болса, ол терең диагностика проблемаларын шешу және келісу үшін бірге жұмыс істеуге, мектеп психологы үшін консультациялар келе алады.

Бірінші қадам: тестілеу

Әрине, психолог көптеген жағдайларда студент себеп және осындай, сондай-ақ тікелей сұрақ, мүмкін емес, «Сіз өзін-өзі өлтіруге келеді емес пе?». Сондықтан, тіпті мінез-құлықты өзгерту айқын белгілерін көрместен, бұл сақ әңгіме үшін негіз алу қажет. Бұл үшін біз мектепте жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлықтың алдын енгізу. Бұл арнайы сессиялар, арт-терапия кезінде пайдаланылатын әдістер. Балалар өлімін аударғым шақырды, содан кейін шағын топтарда деректерді бұзып жатыр. сезім, ең алдымен, мүдделі бұл жағдайда психолог, сіздің сызу қатысушылардың әрқайсысы инвестициялайды. Көп жағдайларда, қара түсті, өткір желілерінде, қаларлық сурет егжей көптеген нәрселер туралы айтуға болады.

мектепте жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлық алдын алу, сондай-ақ балалар бірнеше топқа бөлініп, өмірін қалдырып осындай опционның және теріс тұстарына талқылауға ұсынылады, онда пікірталас білдіреді. бір топ әркім жеке таңдау құқығы бар екенін дәлелдеуге тырысады, ал екінші болсын - оған қарсы дәлелдер (жауапкершілік, діни және тағы басқа) табуға. а - Әрине, сабақтың жалпы қорытынды өмірдің өзі айыру болуы тиіс бөртпе акт, мәселені шешу мүлдем басқа ұшақ екенін әзілдедім. Бұл сабақтар мектеп психологы бақылау үшін тамаша материал береді.

жеке көзқарас

тақырыптық ашық сынып кейін, арнайы әдістер жүргізілді кейбір оқушылардың өлтіруден тәуекел қорытындылар қолдау болады. ортақ тест түрінде көлегейленген құны оларды ұсынамыз. Бұл жағдайда, әрбір нәтижелерін келіп, сіздің бала бар. Ал келісу оны меңзегіш, уақытты тағайындау ұмытпаңыз. Сондықтан Сіз олардың әрқайсысымен жеке сөйлесу жүзеге асыруға мүмкіндігі болады.

әдіснамасын таңдау

Қалай жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлық диагностикасы болып табылады? Тестілеу тікелей немесе жанама баламен ол жеке жұмыс істеу қажет екенін көрсетеді, олардың әрқайсысы, әдістерін түрлі пайдалану қамтуы мүмкін. Бірінші үлкен тобы - проекциялық әдістері:

• сурет сынақтар;
• Люшердің түстік сынақ;
• белгішелер;
• Роршаха дақтар.

Олардың әрқайсысы өңдеуге өте қиын, бірақ ол зерттеушілер үшін үлкен материал береді. ғана кемшілігі тестілеу кейін сіз белгілі, олардың күдік растау үшін әрбір пән бар жеке сұхбат қажет болады. Өйткені, түсі, пішіні таңдау, немесе бір сәттік көңіл-күй сезінемін, кейбір іс-шараның тәжірибесі әсер етуі мүмкін.

құрылымдық әдістемесі

Олар өңдеу үшін жеңіл және түсінікті болып табылады, бірақ, өкінішке орай, сіз әлеуметтік лазым жауап ала аласыз. жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлық диагностикасы кезде, олар зерттеп, бұл шын мәнінде тікелей сілтеме жоқ техниканы пайдалану жөн. Мысалы, сауалнама автордың атынан, өзін-өзі өлтіру тәуекел сынақ Razuvaeva деп атауға болады. Ол сізге суицидтік ниеттер қалыптастыру дәрежесін анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, тест бірқатар пайдалана:

• өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау үшін.
• 18-фактор сауалнама Cattell.
• Сауалнама акцентуация және психопатия Shmisheka.
• Агрессия сауалнама Bass-Darky.
• Anxiety ауқымды.
• депрессия деңгейін ауқымды.

жасөспірімдер арасындағы суицидалдық мінез-құлық психологиялық диагностикалау жеке болуы тиіс. маман өздері туралы зорлық-зомбылық жасауға алғышарттар бар екенін көруге болады, онда ол жеке түрінде айналдыруға тиіс. Teen көмекке мұқтаж және протянутой қолмен қуаныштымын болар еді.

түзету

Бұл маңызды және жасөспірім суицидтік мінез-құлықтың зерттейді, ол үшін үлкен блок болып табылады. Диагностика, алдын алу, түзету - мектеп психолог ұмытпау керек қатарынан үш қадам. Осылайша, түзету іс-шаралары екі жеке және топтық режимінде жүзеге асырылуы тиіс. Сонымен қатар, жұмыс мамандар, сондай-ақ олардың ата-аналарымен болуы керек. Олар тікенді және қыңыр жасөспірім одан да сонша махаббат қажет немесе осы қарапайым ақиқатты жеткізу қажет. Сондықтан, құшақтасу мен сүйісу, кино және театр, кафе және стадионға бірлескен сапарлар - жылтыр көз және өмір қуаныш қайтаруға ең жақсы жолы болып табылады. жиі ол ата-анасының естіп едім, мысалы, «біз сенсіз не істер едіңіз» деп сөз «сен күштісін», «Мен осындамын», «Мен оңай, бұл қиын жасы өтеді», көмектесеміз.