Мектепке дейінгі балалардың коммуникативтік дағдыларын ұрпақ үшін түзету және дамыту бағдарламасы

Әрдайым емес мектепке дейінгі балалардың дамуы жоғары. Кейде сіз балалардың белгілі бір дағдыларын дамытуға ерекше күш-жігерін қажет. Бұл әрекетті орындау үшін, психологтар, педагогтар түзету-дамыту бағдарламасын әзірледі. Ол ерекше назар аударуды талап етеді, нақты дағдыларды назар аударады.

Кейде баланың нақты проблемаларды кейбір, содан кейін оларды түзету және дамыту бағдарламасы бойынша жеке шешімдерді пайдалану үшін жүреді.

Түзеу бағдарламасы «дос болайық»: өзектілігі

даму процесінде, бала көптеген кезеңдерден өтеді, және олар барлық құрдастарымен өзара байланысты болып табылады. Ол ұзақ жалғыз адам қоғамда өмір сүре алмайды деп белгілі болды. Байланыс тұлғалық дамуының негізі болып табылады.

Мектепке дейінгі арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері, оның әртүрлілігі, эмоция, ерекшелігі және бастама болып табылады. сияқты меніңше, бірақ бәрі - өте жиі мектепке дейінгі арасындағы қақтығыстар бар. Бұл байланысты эмоционалдық саласындағы құқық бұзушылықтардың орын алуы мүмкін. Мұнда сондай-ақ түзету және дамыту бағдарламасын қажет болады. Ол негізінен байланыс саласында қандай да бір проблемалар балабақшаның балалар ересектер тобының, баса назар аударды.

мектепке дейінгі түзету және дамыту бағдарламасы 3 цикл қамтиды:

1. «Бұл мен?» Мақсаты: мазасыздану, агрессия, жоғары белсенділігі және өзін-өзі бағалау деңгейін төмендету үшін.
2. «Мен және менің сезім». Мақсаты: эмоциялар және олардың өзара түсіністік туралы білімді арттыру.
3. «Мен және менің достарым». Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынас дағдыларын жақсарту үшін.

мақсаттары мен міндеттері: түзету және дамыту бағдарламасын үйрету

Бұл бағдарламаның мақсаты: баланың эмоционалды және ерік саласын өзгерту, коммуникативтік дағдыларды жетілдіру, мазасыздану деңгейін төмендетті.

міндеттері:

1. Эмоция және сезім мектеп жасына дейінгі тану үйретіңіз.
2. олардың алаңдаушылық азайтыңыз.
3. ашықтығын дамыту.
4. обал үйретіңіз.
5. балалар өздерінің құрдастарымен оң тең қарым-қатынас жасауға көмектеседі.
6. шыдамдылық үйретіңіз.

Осы проблемаларды шешу үшін, түзету және дамыту бағдарламасы келесі әдістерді қамтиды:

• psihogimnastiki;
• демалуға;
• сурет;
• құм терапиясы;
• мәселе бойынша талқылау;
• психологиялық еңісі ойын;
• ролдік проблемалар;
• тыныс алу жаттығулары.

психо-диагностикалық құралдар

тиімді болу үшін, түзету-дамыту бағдарламасы мынадай диагностикалық сынақтарды пайдаланады:

1. «Локомотив» әдістері. Оң және теріс психикалық мемлекеттер мектепке дейінгі анықтаңыз.
2. «Ladder». өзін-өзі бел деңгейі мектепке дейінгі осы техникамен.
3. Сауалнама Захаров. қорқыныш, немесе олардың болмауы анықтау үшін.
4. Сауалнама Dorca М., В. Аумин. мазасыздану деңгейін анықтау үшін.
5. адамның немесе болмаған жануар Drawing. Бұл техниканың көмегімен сіз адам сипаттамаларын білуге болады.
6. Сауалнама Романов. агрессивтілік деңгейін анықтау үшін.
7. Мектеп жасына дейінгі әңгімелестік.
8. оқу сабақтарының немесе еркін іс-байқау. учаскесі-рөлдік ойында мектеп жасына дейінгі балалардың көріп, Бұл ретте әсіресе жақсы.
9. Сауалнама Романов арқылы мұғалімді күмән.