Негізгі ғылыми-зерттеу

Ғылыми-зерттеу , кез келген ғылым өмір сүруі мен дамуының бір нысаны болып табылады. Ғылыми-зерттеу қызметі - жаңа білім мен оны қолдану практикасын алуға бағытталған қызмет. ғылымдар пәні білім мен аясынан сәйкес жіктеледі болғанына қарамастан әдісін білім, ғылыми зерттеулер негіздері кез келген ғылымның ажырамас бөлігі болып табылады.

«Ғылыми-зерттеу» ұғымы бір объект, құбылыс немесе процесс жан-жақты зерттеу, олардың ішкі құрылымы мен қарым-қатынастар, осы негізде алуға, сондай-ақ адам өмір сүру үшін тиімді нәтижелерін енгізу бағытталған анықталған қызметі болып табылады. ғылыми сарапшылардың дұрыс жүзінде әрбір жоғары пән «Негізгі ғылыми-зерттеу» зерттеу мектеп ғылым қажетті ғылыми зерттеулер зерттеу жүргізе алады.

Бұл пән оқыту ажырамас бөлігі болып табылады , жоғары білікті мамандарды және тәуелсіз ғылыми-зерттеу қызметін жүргізуге ғалымдардың оқыту маңызды қадам болып табылады. Әрине «Негізгі ғылыми-зерттеу» пәні мынадай типтік міндеттерді шешуге көмектесу үшін білім құрылыс бағытталған:

объектілер мен процестерді -matematicheskoe модельдеу; Осы әдісті іске асыру алгоритмдер олардың зерттеу және дамыту әдісін анықтау;

ең оңтайлы параметрлерін талдау және алу мақсатында процестер мен объектілерді үлгілерін -building;

қажетті техникалық құрал-жабдықтар, сатып алу және нәтижелерін өңдеу таңдау, оның ішінде эксперименттік зерттеулер бағдарламаларын, осы бағдарламалардың орындалуын, құрастыру;

Зерттеу барысында алынған нәтижелер туралы есептерді құрастыру.

Пән «ғылыми зерттеулер негіздері» зерттеу процесі мынадай негізгі бөлімдерден тұрады:

1.Metody ғылыми білім.

2.Metody теориялық және эмпирикалық зерттеу.

ғылыми-зерттеу және оның кезеңдері 3. ұйымдастыру.

жаңа техникалық құралдарды 4.Protsedury дамыту және дизайн.

5.Teoreticheskie зерттеу.

физикалық процестер мен объектілерді 6.Postroenie модельдері.

олардың нәтижелерін 7.Provedenie эксперименталды-зерттеу және өңдеу.

белгілі бір нақты ғылымдар ғана мүмкін екі жалпы және арнайы әдістермен қолданылатын ғылымның түрлі салаларында ғылыми зерттеулер жүргізу. Мысалы, агрономия саласындағы ғылыми-зерттеулердің негізі осындай зерттеулер жүргізіледі тәсіліне түбегейлі өзгеше болады нақты ғылымдар. Алайда, қолданыстағы зерттеу әдістері бір жалпы сыныптамасына сәйкес жіктеуге болады:

1.Filosofskie зерттеу әдістері, қосалқы позицияларына арқылы анықтауға болады:

-obektivnost;

-vsestoronnost;

-konkretnost;

-istorizm;

қайшылықтар -dialektichesky принципі;

2.Obschenauchnye әдістері мен тәсілдері.

3.Chastnonauchnye әдістері.

4.Distsiplinarnye әдістері.

5.Metody пәнаралық ғылыми-зерттеу.

Осылайша, бүкіл әдістемесі ол ең маңызды болып табылады, тіпті егер қандай да бір әдісі шектелуі мүмкін емес. Бұл ғалым және зерттеуші бір доктрина мүмкін емес және тек бір философия, оның ойлау шектеулі мүмкін емес. Сондықтан, барлық ғылыми-зерттеу әдіснамасы жай жеке балама сомасы емес, оларға етеді «механикалық бірлігі.»

ғылыми таным әдіснамасы жүрегінде орналасқан - бұл әдістер, әдістері және әр түрлі деңгейдегі принциптерін динамикалық, бүкіл, бағынысты күрделі жүйесі, әртүрлі көлемі мен фокус, мазмұны мен құрылымы. зерттеулер өзі жүргізуге Сонымен қатар нәтижелерін патенттеу үшін маңызды болып табылады. Сондықтан, мұндай Патенттану және ғылыми зерттеулер негіздері пәндері жоғары білікті мамандарды дайындау бүгін үшін өте маңызды болып табылады.