Педагогикалық әдептілік мұғалімі

жұмыс оқытушы шын мәнінде жан жұмыс болып табылады. Тіпті пән жоғары білімі бар, біз өзі мұғалім қарастыру мүмкін емес. объектінің аз білім бар, өйткені, сіз дамушы жеке тұлғаның өз білімін әкелуге қабілетті болуы керек. Ал жай хабарлауға, бірақ жасөспірім жасауға оның мұғалім ұсынған білім мен дағдыларды алуға келеді емес. Бұл мақсаттарға жету үшін жеке басын өсіп психологиясы бойынша жұмысты беретін, арнайы педагогикалық дағдыларын талап етеді.

оқу қатар іс-шаралар, мұғалім адамды тәрбиелеуге қажет. барлық ықтимал жолдарын тәрбиелеу: олардың пайда болуын, олардың сөз, олардың мінез-құлқын, дүниетанымы. балалар мен жасөспірімдердің қарым-қатынас құралы ретінде оқу процесін негізі педагогикалық әдептілігі болып табылады.

сөздің аудармасы ғана «шарасы» дегенді білдіреді «ұрып». сезімі бастапқыда мұғалім мен тәрбиеші деп аталады адамның баяндалған тиіс. Мысалы, ұжымдық демократиялық дамыған отырып қарым-қатынас стилі, мұғалімі әлі күнге дейін өз қашықтықты сақтауға қабілетті болуы тиіс: ол - дос, бірақ сол уақытта және менеджері, ол балалар жандарың, тағдыры, олардың кемшіліктерді және қателер үшін жауапты болып табылады.

Көптеген мұғалімдер, олар адамның білім процесінде жасауға қателіктерден иммундық емес. Бірақ оған қажетті болып табылатын, қажет болған жағдайда, қадiр-қасиетiн тәлімгер, бірақ бұл биіктігі жоғарласа болады балалар көз зақымдауы емес, ғана емес, баланың кешірім, тіпті кейбір жағдайларда, тануға, олардың қабілеті, құрмет және тіпті махаббат ие болады.

Балалар сияқты лакмус қағазға: өтірік, әділетсіздік, екіжүзділік, олар дереу қабылдайды. олар қате кешіре алады және егер, содан кейін екіжүзділік пен фанатизм қабылдауға - соңды. Сондықтан, мұғалімдер, практикалық алмастыра білім әдісін, жеке мысалы негізінде, кейбір уағыздарыңызда және оқу ұзақ этикалық дәрістер, ұмтылмаған сәтсіздікке.

Тек оқытушымен уақытын оқыту кесіп тиіс емес қарым-қатынас дәл көрінбейтін желісін, анықтауға көмектеседі. Мысалы, жасөспірім құрамасының кезінде түрлі жынысты адамдар арасындағы қарым-қатынас құра бастайды. тәуекелге бизнес - Бұл проблема, ол оның курсын қабылдау өте күрделі мүмкіндік екенін анық.

Қандай, бұл жағдайда тәлімгер жасауға, педагогикалық әдептілік бар? Ол, ұлдар мен қыздар арасындағы қарым-қатынас туралы жігіттермен әңгіме ұстап алады талқылау кейін тиісті тақырыптар бойынша фильмнің бірлескен қарап ұйымдастыра алады, және тыныш қалаған желісі әңгімені әкеледі. Мүмкін, тіпті жасөспірімдер махаббат пен достық туралы өлеңдер оқу отырып, гитара ән шай және би кесемен кеш өткізу ұсынамыз. Ал есе арасындағы өзінің алғашқы оларды шешу жолдары туралы, балалардың болуы мүмкін проблемалар туралы, ғашық туралы айту.

әдептілігі Бейтаныс педагогикалық сол мұғалімі, жасөспірім қарым-қатынас vorvotsya, жастардың сенімсіздік зақым, олардың жан өрескел із қалдыру. адал болу үшін, кейде «көп бар және бұл дұрыс емес ештеңе жоқ деп ойлаған жасөспірімдерді тудыруы және бір-біріне бірдеңе түртіп Жүректен жүрекке айтуға батылыңыз жетпей - олардың сезімдері ғана пайда бастайды.

Сондықтан, тікелей талқылауы жиі жөнсіздікке мұғалімі қол еді дәл қарама-қарсы әсері бар. Жас адамдар өз күдік түспеу, олар бөртпелерді, жөнделмейтін актілер жасауға болады, сондықтан таң қалып.

Ол өзін-өзі өлтіру барған, өйткені ересектер жөнсіздікке мінез-дәл орын айналды құпия емес. Бір мұғалім әділетсіз жария ұрлау студенті, немқұрайлылық, ата-анасының мінез-құлық туралы түсініктеме басқа айыптады. Үшінші мұғалімі олқылықтар үшін мектептің жолмен шығарып жiберу арқылы жас жігітті қорқытты. Бала тек парақшалар таратылды, сал ана мен Moonlighting қамын - отбасында ақша жетіспеді.

Осы мұғалімнің педагогикалық әдептілігі бар, олар осындай нәрсе жасауға бел байлаған ешқашан еді. Өйткені, ол сенім жасөспірімдер ретінде, қадам ересек сезімі үлкен Трамп картасын береді. Бұл мұғалім олар ұрлық немесе сыбайлас жемқорлық үшін құлап қабілетті, олар өздерінің бос уақыттарын қалай, әрқашан оның студенттік өмір қандай түсінеді.

ол ілтипатты мұғалім болуға қиын? Негізінде, сондықтан көп емес. Ал бұл істеу керек? Мүмкін жалғыз нәрсе: балалар махаббат, жұмысыңызды жақсы көремін, мен таза және жарқын тұлға болуы. Ал содан кейін жүрек қалай нақты жағдайда әрекет өзін айтып береді.