Психофизиология - бұл не? Жас ерекшелік физиологиясы және Психофизиология

Психофизиология - мінез-құлық және ақыл-ой қызметінің физиологиялық негіздерін зерттеу болып табылады. Бұл мақалада ол туралы негізгі ақпаратты баяндалған. Сіз оның шығу тарихы, әсіресе оның құнының әдістемесін, сондай-ақ осы ғылымның туралы кейбір басқа да маңызды ақпаратты үйренеді.

Психофизиология - психикалық қызметін қамтамасыз ету үшін биологиялық факторлардың (олар жүйке жүйесінің қасиеттерін қамтиды) рөлін зерттейді психология және физиология арнайы бөлім. Ғалымдар дифференциалды психофизиология, сөз және ой, сезім және қабылдау, назар, эмоцияны, еркін әрекет анықтады. Қазіргі уақытта, сараптама, осы салаларда барлық белсенді әзірленуде.

психофизиология себебі

Бүгін, құрметтейді психология және физиология қандай, әлі күнге дейін ашық, мәселе. Бір секунд бірінші бөлігі немесе екінші деп айта алмаймын - бірінші. психофизикалық тұтастай бөлігі - Алайда, ешқандай күмән психикалық және физиологиялық процестер, факт бар. Ол сондай-ақ практикалық мақсаттар үшін қажетті осы тұтас идея, жеке немесе физиология немесе психология алынуы мүмкін емес күмән жоқ. Яғни белгілі бір тұтастай алғанда адам, және таза корпоративтік немесе ұйымдастырушылық емес себептер, сондай-Психофизиология деп аталатын биология жаңа филиалының білім қажеттіліктерін қанағаттандыру болып табылады. Бұл мәселелер өте кең ауқымды деп санайды. ол психология немесе жалғыз физиология қарағанда әлдеқайда жоғары зерттелген мәселелердің күрделілігі деңгейі.

Пәнаралық Психофизиология, ықтималды әдістемесі

Психофизиология - пәнаралық болып білім өрісі,. Ол психикалық, тәни және рухани құбылыстар мен адамның қарым-қатынас ықтималдығы ұйымдастыру қарайды. Психофизиология - принциптері, алғышарттары, ресурстар мен ғалымдар адам нақты тақырыпты, зерттеуге мүмкіндік береді әдістерін білім тиімді жиыны үшін білімдерін пайдаланатын пән. Осылайша, ықтималдық әдістеме қолданылады. Ол бұл туралы бірнеше сөз айта кету керек.

Психофизиология - ықтималдық әдіснамасын пайдалана отырып, адам зерттейтін ғылым. Бастап өткен ағылшын физигі Джеймс Клерк Максвелл 1867 жылы қаланды. әмбебап ғылым болуы шағымдар бойынша ықтималдық әдістемесі. Максвелл физикалық шындық сипаттайтын оның ықтималдық әдістері қолданды бірінші ғалым. Зерттеушілер статистикалық физика жасаушы деп санайды. Ықтималдық әдістемесі детерминирленген (дәстүрлі) үстінен бір маңызды артықшылығы бар. Ол қаралып жатқан объектінің әлдеқайда толық білім береді.

жасау Психофизиология

Ресми, ол 19 ғасырдың ортасында пайда болды. оның құрушы танылған А. Р. Luriya, (жоғарыда суретте) көрнекті орыс ғалымы болып табылады. дуалды білім (психологиялық және неврологиялық) бар, ол келісілген тұтастай осы пәндердің ең маңызды жетістіктерін біріктіру алды. Бұл жұмыстың нәтижесі психофизиология және нейропсихологии байланыс болды.

Ұзақ уақыт бойы ол жан материалсыз екенін болжанған болатын. Басқаша айтқанда, мидың онымен ештеңе жоқ. Кейінірек, ғалымдар мидың үш қарыншаның психикалық функцияларды орналастыру бастады. Сонымен қатар, қарыншалардың әрбір жан көрсетіледі әсерлерімен сақтау үшін орын саналған. Ол идеалды суреттердің орны болып табылады деп сенген болатын. ми өмір энергетикалық нервтердің деп аталатын арнайы арналар үшін дене бөлігінде ерік әсерінен ағып, оның дене, ретінде қарастырылады.

Кейіннен, түрлі зерттеушілер, негізінен ішкі (И. М. Мәскеулік медицина институтының, I. П. Павлов, П Я. Galperina, А. Н. Leonteva, А. Р. Lurii, Н. А. Bernshteyna соавт жұмысына арқасында. ), адам психикасының үшін қаншалықты маңызды ҰҚК (орталық жүйке жүйесі) өте айқын идеясын жасалды.

Ғылыми әдіс IM Сеченов

I. М. Сеченов арнайы жаратылыстану-ғылыми әдісі әзірленді. Оның мәні мынадай екі принциптері арқылы анықталуы мүмкін:

• психикалық құбылыстардың барлық түрлері - сондықтан, олар әзірленді заңдар мен басқа да табиғи құбылыстар жатады, орталық жүйке жүйесінің өнімі болып табылады және;
• психикасы зерттеу тарихилық принципін ұстануға тиіс, бұл адам өзінің ерекшелігін зерттеуге жануарлар психикасы зерттеу, қарапайымнан күрделіге қарай, жоғары оның қызметінің ең төменгі түрлерінен өту үшін, болып табылады.

Сеченов, осы принциптерді қолдану, құру келді материалистік теориясының рефлексия.

жұмыс I. П. Павлов және одан әрі зерттеулер

IP еңбектерінде Павлов, атақты орыс физиологы, рефлекстік теория әрі қарай дамыған болды. Бұл ғалым алдымен шартты рефлекс болып ми, психикалық функцияларды зерттеу үшін объективті әдісімен қолданылды. қызметке оны ала отырып, Павлов қарапайым психикалық реакциялар негізін құрайтын процестерді бірқатар физиологиялық механизмдерін зерттеді. Ғалымның еңбектері, сондай-ақ оның мектебінің өкілдері эксперимент арқылы мидың қызметін зерттеудегі жаңа көкжиегі ашылды.

Кейінірек, шартты рефлекстердің толықтырылады электрофизиологиялық зерттеулер, психика процестерінің көптеген негізінен ми құрылымдарының функционалдық ұйымдастыруды анықталады фактіні құруға көмектесті. Мысалы, жад осы немесе басқа да өзгерістер молекулалық деңгейде одан әрі фиксинг бар, жабық айналымы процесі нейрон тізбектерін арқылы қозғау нәтижесінде ретінде қарастырыла алады.

Эмоциялар подкорковых ми құрылымдарының қаншалықты белсенді белгілі орталықтары байланысты. Қазіргі уақытта, көптеген психикалық реакциялар жасанды ойнату. Осы, олар үшін жауапты ми арнайы тітіркенген бөліктерін істеу үшін. Екінші жағынан, дене тұтастай алғанда ми бұл терең біздің психикасына әсер етеді деп барлық әсер етеді. Осылайша, депрессия немесе қабырғаға орнатуға психосоматикалық (дене) аурулар тудыруы мүмкін. Гипноз соматикалық бұзылулар емдеуге немесе тудыруы көмектесе аласыз. қарабайыр халықтар арасындағы «тыйым» деген бақсылық немесе бұзу тіпті адамды өлтіруге болады.

білім Нысан және психофизиология объектісі

Бас Психофизиология - салауатты өмір сүру үшін адам қабілетін ғылым. (Бұл туралы қосымша ақпарат алу үшін мақаланың соңында айтылған) сол клиникалық ауру адамды зерттейді.

біз білеміз адам, trehipostasen. Психофизиология - назарға оның ұйымның барлық деңгейлерін алады ғылым. Адам ықтималдығы осы үш тұлғалардың бірлігі ие:

• заттай (физикалық, тәндік);
• (Психикалық) психикалық;
• рухани.

Демек, Психофизиология нысан - адамның және олардың өзара қарым-қатынасы ретінде физикалық, психикалық және рухани табиғаты. Бұл пән жануарлар ми, сондай-ақ адамдардың клиникалық емтихан байланысты нейрондардың белсенділігін зерттеу табысқа арқасында физиологиялық, сонымен қатар әр түрлі психикалық мемлекеттердің, процестер мен мінез-құлық нейрондық тетіктерін ғана емес қарастырыла бастады. Қазіргі заманғы Психофизиология, басқалардың арасында, нейрондық желілер мен бір нейрондардың зерттеу айналысады. Бұл әр түрлі пәндер зерттеу ми функциясының интеграция үрдісі анықталады (Нейрохимия, нейрофизиология, нейропсихология, Психофизиология, молекулалық биология және басқалар.) Бір неврология.

бізді қызықтыратын түрлі салаларында пәні өз пән бар. Физиологиялық Психофизиология, мысалы, мінез-құлық үлгілерін және (жүйесі, тіндердің және Жасуша деңгейінде) перифериялық және орталық жүйке жүйелерінің реакция жылдамдығы, сондай-ақ тұтастай алғанда каризопродол физиологиялық параметрлерін жағдайына байланысты психикалық жауап зерттейді.

пәнді Мағынасы

Біз пән мүдделіміз психология, неврология, психиатрия, педагогика және лингвистика толықтырады. Психофизиология - қажетті сілтеме, ол қалған зерттелген орын бұрын адам психикасының, күрделі мінез-құлық әр түрлі, оның ішінде, сондай-ақ жалпы көрінеді, ол арқылы.

Егер сіз түрлі педагогикалық ықпалға ең сезімтал онтогенезінің қандай кезеңдері білеміз Мысалы, егер, ол, мысалы, жады, ойлау, көңіл, қабылдау, дене белсенділігі, психикалық және физикалық орындау, және басқа өте маңызды физиологиялық және психологиялық-физиологиялық функциялардың, дамуына ықпал етуге мүмкіндігі бар. Егер сіз баланың денесінің жасы сипаттамаларын идеясын бар болса, ең үздік ғылым тұрғысынан, валеологиялық сауаттылықты және концерттерге бастап, ақылға қонымды дамыту, оның физикалық және ақыл-ой қабілеттерін анықтауға болады рекреациялық және тәрбие жұмысы жөніндегі Техникалық талаптар, күні, қозғалыс белсенділігін және тамақтану режимін ұйымдастыру, тиісті жеке конституциялық сипаттамасы және жасы. Басқаша айтқанда, педагогикалық әсер олар ескеру жағдайда ғана тиімді және тиімді болуы мүмкін жасы сипаттамаларын балалар мен жасөспірімдердің, оның дене мүмкіндігі.

Жас ерекшелік физиологиясы және Психофизиология

Жас ерекшелік физиологиясы - онтогенез барысында ағзаның жұмыс істеуі және даму ерекшеліктерін зерттейді ғылым. олар өседі, өйткені әр түрлі жастағы деңгейлерде осы функцияларды бірегейлігін тұтастай организмнің функцияларын, орган жүйелер мен жеке органдарын зерттейді.

Онтогенездің - жас ерекшеліктер физиологиясы сияқты пәндер орталық ұғымы. Ол 1866 жылы қайтып енгізілді Е. Haeckel арқылы. Бүгінгі таңда, онтогенез астында (тұжырымдамасын қаза) оның өмір бойы ағзаның жеке дамытуды көздейді.

Жас ерекшелік физиологиясы және Психофизиология салыстырмалы жақында пайда болды. Бірінші өткен ғасырдың екінші жартысында дейін ерекшелену. Эмбриология - ұрықтың даму кезеңдерінде ағзаның өмір сипаттамалары мен заңдарын зерттейді ғылым. геронтология ескере қартайған өтеу кейінірек кезеңдері.

(Және т.б. ұзындығы, салмағы, айналдыра талии және кеуде Обхват хип, иық,) дене морфологиялық сипаттамалары - олардың арасында, әр түрлі әдістерін пайдалана отырып, жас ерекшелік физиологиясы зерттеулер. білім өте кең ауқымды - Бұл пән биология салаларының бірі болып табылады.

адам онтогенезінің ерекшеліктері

оның онтогенез ерекшеліктерін антропогендiк әсер ету тегі. ерте сатыда ол жоғары приматов онтогенезі тән белгілі бір ұқсастықтар бар. Алайда, адам ерекшелігі ол әлеуметтік ауқаты екенін іс жүзінде тұрады. Ол өз онтогенез өз таңбасын қалдырды. Біріншіден, балалық кезеңі өсті. Бұл адам жаттығу кезінде әлеуметтік бағдарламасын үйрену қажет, бұл шын мәнінде байланысты. Сонымен қатар, ұрықтың даму кезінде өсті. Адамда Жыныстық жетілу кейінірек ұлы маймылдар қарағанда болып табылады. Мында өту өсу, сондай-ақ, біз бұл жануарлардың айырмашылығы, анық атап жасына көшу кезеңдері. Жалпы өмір сүру, біз үлкен маймылдар қарағанда көп.

жасы шегі мен даму қарқыны

Және оқытушы, дәрігер және олар жұмыс кіммен баланың даму деңгейін түсіну өте маңызды болып табылады. Жас ерекшелік физиологиясы және Психофизиология норма саналады қандай анықтау, және бұл - одан ауытқу. дамуында кез келген елеулі ауытқу емдеу және білім беру стандартты емес әдістерін адамға қолдануға қажеттілік болып табылады. Сондықтан, ең маңызды міндеттерінің бірі психология жас шегі анықтау параметрлерін белгілеу болып табылады.

Ол даму қарқыны әрқашан өз деңгейінде соңына байланысты емес екенін атап өткен жөн. бұл процесс баяулайды жиі адам (кейінірек оның құрдастары, дегенмен) Wiz жетуге әкеледі. Керісінше, жиі жедел дамыту тым ерте аяқталды. Нәтижесінде, бірінші ересек жылы, үлкен үміт берген тұлға, жақсы нәтижелерге қол жеткізу мүмкін емес.

даму және өсу қарқыны елеулі айырмашылықтар салыстырмалы сирек бар. Алайда, орташа алдын ала баяулату немесе орын шағын ауытқуы, жиі орын алуы. Қалай оларды емдеуге керек? ауытқулар осы көрінісі дамыту немесе вариация ма? Жас ерекшелік физиологиясы осы және басқа да сұрақтарға жауап береді. Ол нормадан ауытқу дәрежесін және оларды жою немесе жұмсарту үшін шаралар қабылдау қажеттігін соттау үшін өлшемдер әзірлейді.

клиникалық Психофизиология

Ол қолданбалы психофизиология маңызды бағыты болып табылады. Ол ақыл-ой қызметін соматикалық және психикалық бұзылулар өзгерістер, сондай-ақ бір-біріне әсер ету физиологиялық механизмдерін түрлі жүгінеді білім пәнаралық өрісі болып табылады.

Клиникалық Психофизиология - Сондай-ақ, психосоматикалық аурулар патогенетикалық механизмдерін, этиологиялық факторлардың, кәсіптік оңалту және емдеу зерттеу көздейді пән. Ол әдістер мен байланысты пәндер бірқатар етпестен істей алмайды (Нейрохимия, нейрофизиология, эксперименттік психология nevropsihologii, нейрорадиологии соавт.). далалық сынақтар және зертханалық тәжірибелер арқылы қалай адам әрекетін анықтайды және процестер мен физиологиялық жауап нормативтік әсерін болады. Осы жылдан бастап, біз психосоматикалық қарым-қатынастардың заңдар шығара алады.

Әдетте, емес инвазия өлшенген физиологиялық мәндері (функционалдық жүйелерінің қызметінің нәтижесінде) адам ағзасына бетінде жазылған. олардың физикалық қасиеттері өлшенеді Сенсорларды пайдалану. Бұл датчиктер анықтау және бір мезгілде анықталады параметрлерін арттыру, сондықтан алынған құндылықтар биологиялық сигналдарды айналдыруға болады. Бұл әдіске негізделген, зерттеушілер экспозиция терапия барысында олардың динамикасы, кез келген соматикалық процестер феномені жүрегінде бар деген қорытындыға келдік.

Сондықтан, Психофизиология - ғылым, анықтау Осы мақаланың басында келтірілген. Біз оның пәні, әдісі, тарихы мен дамуы туралы әңгімеледі, сондай-ақ маңызды салалары кейбір. Психофизиология - қалай ақыл және зерттейтін ғылым адам физиологиясы, сондықтан ол пәнаралық сипатқа ие.