Түзету: бұл не және қалай жүзеге асады? Психологиялық-педагогикалық түзету

Уақыт өте келе, оқытудың кішігірім бақылануы немесе толығымен бақыланбайтын үдеріс деп есептеледі. Көптеген оқыту әдістері мен мектептер сәбіз және таяқ қағидасына негізделген, ол бүгінгі күні құпталады, өйткені ол ескірген және тиімсіз болып саналады. Көптеген жағдайларда заманауи педагогикада түзету қажетті нәтижеге жетудің жалғыз жолы.

Ресейдегі психология және педагогика

Батыс психологиялық қызметтер нарығына келсек, психологтардың қызметін стандарттау және лицензиялау бұйрық берді. АҚШ-та психологиялық түзету өте жақсы дамыған құрылым болып табылады, онда психоаналитиктер, гестальт психологтары және жаттықтырушылар өз міндеттерін және өз клиенттерінің құқықтары мен міндеттерін біледі. Ресейде психолог «сағаттық ақы төленетін дос» деп есептеледі, мүмкін, ол көмектеседі немесе мүмкін емес ...

«Ересек» психологиясы: психолог таңдағанда біз қателесіз бе?

Шартты түрде психологтарды көптеген профильдермен бөлуге болады. Алайда, осы мақаланың материалын жақсы қабылдау үшін қарапайым жіктеуді қабылдаған жөн және «ересектер» және «балалар» мамандары бар. Оларды екі топқа бөлу арқылы адамдардың екі санатымен жұмыс істеу туралы айту оңайырақ. Бұл, тиісінше, өз іс-әрекеттеріне (ересектерге) және тәуелді (балалар) тұлғаға тәуелсіз және жауапты. Психологтың қандай да бір басқа санат үшін қандай әрекеттер жасау керектігін түсіну үшін не істеу керек, емдеудің ең көп тараған себебін қарастырайық.

Көптеген адамдар өз проблемаларын шеше алмайтындығына, оның стресске ұшырауына , сүйіспеншілікке толы махаббатқа немесе қаржылық қиыншылықтарға қарамастан, адамның басына түскен жағдайға алып келеді. Сондықтан көптеген адамдар психологиялық түзетудің сәтсіздіктің емі деп санайды. Психологтың көмегіне жүгінген ересектер өмірдің табысқа жету жолын көрсететін визуалды «қолмен» қабылдайды деп күтеді. Дегенмен, нарықтық қатынастар жүйесі осындай мамандарға науқандардағы сәтсіздіктерді алдын-ала анықтайды. Өйткені, біз қазірдің өзінде жағдайға бейімделдік, бұл фразамен сипатталуы мүмкін: «Сіз ақшаны төлесіз - тауарлар сатып аласыз». Бұл жағдайда өнім психологиялық баланс болып табылады, бұл стресс тудырады, кез келген проблемаларды шешеді. Көптеген адамдар осы дәрі-дәрмектің «жанға арналған өнім» деп санайды, ол маманға бағытталуы керек. Көптеген адамдар бұл мақсатқа қол жеткізудің құралы деп санаса, онда олар мұны дұрыс істейді!

Түзету ... өнім ме?

«Дені сау денеде - салауатты рух!» Спортшылар психологтарының ұраны: «Сау рухы болады, денесі де сауығып кетеді» дейді. Ал физиологтар әмбебап: «Барлығы бір-бірімен байланысты». Және таңқаларлық, әр түрлі қызмет түрлерінің мамандары арасында ешқандай қате жоқ. Бірақ егер бәрі қарапайым және түсінікті болса, неге қанағаттанбаған және бүгінгі күні қанша адам бар? Немесе психологиялық проблемалар бар ма?

Жауап қарапайым: бұл екі нәрсені сатып алу оңай емес. Мысалы, жаттығу залдарына келгенде, көпшілігі тез жетістікке жетеді деп күтеді және оны алмай, үйден кетеді. Осындай жағдай психологиялық қызметтер нарығымен де байланысты: біз өзімізге сенуді, жалындылықты, шындықтың ауырсынуын және мақтаныш сезімін ұмытып кетуді ұмытып, психологтан тым көп күтудеміз. Демек, суретті түзету, түзетуді түзету сияқты, екі еселенген процесс. Мұнда біз мамандан да, клиенттен де төлем жасауымыз керек.

Және бұл жиі-жиі кездеседі: психолог адамға өздерін проблемаларды шешуге тура келгендіктен, көптеген адамдар маманның қабілетсіз екеніне көз жеткізеді. Бірақ шын мәнінде, ол біздің жеке өмірімізге араласуға құқылы емес және проблемаларды шешу жауапкершілігі қолданатын адамда қалады.

Егер клиент жауап бермесе

Мектепке дейінгі және мектеп контингенттерімен жұмыс істейтін психологтар толығымен ерекшеленеді. Педагогикалық түзету - бұл екі (ересек-психолог) емес, үш толық байланыстың (ата-бала-психолог) өзара әрекеттесу процесі. Түзетуші жаттығу баланың жаңа материалын меңгеру үдерісіндегі прогрессивті әдіс болып табылады. Әдістеменің мәні - репетиторлық жағдайдағыдай, тек бір материалды түзету емес, сонымен қатар баланың когнитивтік ерекшеліктері мен қабілеттерін ескере отырып, талдау. Сосын, тұсаукесер студенттің ыңғайлы түрінде болуы керек. Және бұл парадигма жаратылыстану / гуманитарлық ғылымдарға да, тұтастай алғанда білім арқылы берілетін ақпаратқа да қатысты.

Балалар арасындағы жарыс

Педагогикалық қызметтерге сұраныс көптеген факторлармен анықталады. Бірақ бастысы - балаға дамуындағы құрдастарын қуып жетуге көмектесу. Алайда, балалар арасында бәсекелестік ересектерге қарағанда әлдеқайда қатал. Егер ересек адам, көп жылдар бойы дамыған қорғаныш механизмдерін қолдана алмаса , онда бұл механизмдер болмағандықтан, оның проблемалары жалғыз қалады. Жиі бұл апатты салдарға алып келеді: жеке адам жабылады, стрессті бастан кешіреді, болашақта оның денсаулығына әсер етуі мүмкін. Бірақ ең нашар, бұл жағдайды түзетуге болады және өмірімен бірге өмір сүруге болады. Барлық психологиялық ілімдер балалық шағында ересектерге қарағанда жақсы немесе нашар болу үшін әлдеқайда жеңілірек болады. Түзету күрделі жүйе болып табылады, ал баланың жағдайында ол актерлік дағдылар мен қалыптасқан оталық тәсілдерді қажет етеді.

Баланы қалай алға жылжыту керек?

Мұғалімнің және ата-ананың міндеті ең алдымен баланың дағдарыстық жағдайларын анықтау. Олар көп болуы мүмкін және осы мөлшерге байланысты қосымша түзету бағдарламасы да анықталады. Балаңызды өзінен бұрынғы сынақтарға арнаудың қажеті жоқ. Сыныптар мен тренингтер баланың мектепті тұрақты түрде сапары ретінде қабылдамауы үшін көңілді және бейресми түрде ұсынылуы керек. Мысалы, сөйлеуді түзету сияқты әдеттегі сабақты алайық. Бұл скудалық сабақ болуы мүмкін, өнер және қолөнер элементтері бар көңілді сабақ. Бұл арт-терапия әдістерінің бірі, суретте бейнеленген және суреттің әрі қарай сипатталуы немесе дайын суреттің сипаттамасында. Балаға арналған «қиын» логопедтен естіген дыбыстарға сүйене отырып, сурет салу мен сөйлеуге арналған бағдарлама дайындалып, нәтижесін белгілейді.

Балалардағы жиі кездесетін қиындықтар немесе Сіздің балаңыздың қандай үстеліне отыру керек?

Педагог-бала қарым-қатынастарының әртүрлі үлгілерін зерттеу педагогикалық процесте серпіліс жасады. Енді материалды меңгеру тек студенттің қабілетімен ғана емес, мұғалімнің тәжірибесімен де әсер етеді деп есептеледі. Енді немқұрайды ұстаздар мектептегі зияткерлік деңгейінің төмендігі, оның мінезі және басқа да сыртқы себептері бойынша олардың сәтсіздіктерін ақтауы мүмкін емес.

Мысалы, көруді түзету қажет балалар. Мұғалімдер мен ата-аналар арасындағы ескі және әлі аяқталмаған «соғыс» туралы мысал. Және бұл өте ыңғайсыз сәттен басталады: сыныпта бірінші отырыс. Балаларды кез-келген қолайлы жерде үстелге отыруға шақырамыз. Бұл қорқынышты ешнәрсе болмайды деп ойлаймын ... Бірақ кейінірек кейбір студенттер тақтаға отыра отырып, материалды нашар оқиды, өйткені олар көрінбейді. Мәселе, егер мұғалім өз ақыларының денсаулық карталарына алдын ала қараған және өздерінің көрегендік дәрежесін ескере отырып, балаларды отырғызса, бұл мәселе «ұрықта» жойылуы мүмкін еді. Бірақ мұндай прогрестің алдында кейбір жеке мектептер ғана қол жеткізді, басқа жағдайларда, әдеттегідей, «өз қалауы бойынша».

Бізді алға итермелейтін нәрсе

Болашақта балаға қойылатын талаптар жеңілдетілмейтіні белгілі. Балалардан бұрын болашақ ересектерге ғылыми және техникалық прогреске байланысты жаңа және күрделі мәселелер қойылады. Ескі бағдарлама бойынша оқыту жүргізетін мектептер балаларға берілетін білімнің жарамсыздығына байланысты бәсекелестіктен тыс болады. Оларды ресейлік аттестациялық комиссиялар көрсетіп отырады, сондықтан барлығы бірыңғай стандартқа ұмтылады. Балаға қысым жасайтын дау-дамай жиі кездеседі: мысалы, орта мектепте дене шынықтырумен айналысып, «кадрларды түзету» жаттығулар жиынтығын қамтиды. Бұл жалпыға бірдей қабылданған стандарт, алайда барлық адамдар субъективті себептермен меңгере алмайды. Мұғалімнің мектеп басшылығынан және ата-аналарынан қысым күшейіп, жағдайды қиындатады, ал бұл жағдайда баланың спорттық және ойын-сауық іс-әрекеттерінен (босатудан) толық бас тартуы.

Дегенмен, ешкімнің де мұндай құрылымды балаларға айналдыруға құқығы жоқ. Әрбір бала бірегей және нақты қызмет саласы немесе ғылым саласындағы қабілеттерге бейім. Пушкин мен Эйнштейн бір кездері олар үшін қызығушылық тудырмайтын тақырыптар үшін үшбөлім алғаны белгілі. Бірақ жағдайдың бірігуіне байланысты олар үлкен биіктерге жетті, ал олардың есімдері тұрмыстық атаулар болды . Қазіргі уақытта көптеген психологтар мен мұғалімдер осы жағдайларды қалай қалпына келтіруге және баланың осы немесе басқа салаға шығармашылық көзқарасын белсендіруге тырысуда.

Білім беру қызметтері нарығы дегеніміз не?

Қазіргі кезде орталықтардың танымалдығы артып келеді, оның басты аспектісі әлеуметтік түзету болып табылады. Бұл мектеп оқушысының және мектеп жасына дейінгі баланың оқу жұмысына көмектесетін психокоррекция әдістерінің жиынтығы. Бұл бағыт эволюцияда бекітілген әрқайсымыздың дамуының ажырамас бөлігі болып табылады. Егер біздің ата-бабаларымыз білім ала алмаса, олар табиғатта аман қалмайды. Сондықтан, баланың біліктілігі жоқ екенін айтқан тәжірибесіз мұғалім өз жетіспеушілігін ақтайды. Иә, мектепке дейінгі және мектеп жасындағы көптеген балаларға педагогикалық түзету қажет. Бірақ бала нәрсе үйренуге қабілетті емес екенін айту қылмыс түрі.

Мектеп кездесуге тиіс

Жоғарыда сипатталған «бала-ата-психолог» схемасында тағы бір сілтеме қосуға болады: мектеп. Психологиялық-педагогикалық түзету - мұғалімдер болашақта оқушымен өзара әрекеттесуі керек процестер. Студенттің жеке қасиеттерін ескере отырып және материалға сәйкес оларды табыс ету табысты тұлғаны қалыптастырудағы табыстың кілті болып табылады. Жер шарындағы білімді емес балалар жоқ! Мүмкіндіктері әлі анықталмаған балалар ғана бар, өйткені біз мұны әлі үйренбеген. Екі ғасыр бұрын адамзат үшін сымдар арқылы ұшатын немесе дыбыстық сигнал беру сияқты қиял-ғажайып нәрселер сияқты көрінді ... Жақын болашақта қандай биіктікке жететінімізді кім біледі? ..

Түзету - бұл табысқа жету жолы!

Жас студенттің білім ағыны - бұл жаңадан көктемгідей, жартасты тау жыныстары арқылы бұзылады. Біз жаңа «көктемді» білімді өзеніне апаратын жолды көрсетуіміз керек, оны өз жолын ашуға үйретіңіз: ғылымның гранитін қатайтыңыз және оқуға жол ашқан кедергілерден аулақ болыңыз!