Өз қолдарымен шығармашылық жұмыс. Балалар шығармашылығы

шығармашылық жұмыс дегеніміз не? өз жұмысын жасау, Hack, ән өлең жазған, әуен тұрады ... бұл көп осы тұжырымдамасын жатқызуға болады.

бала өз өмірінің әрбір сәтінде істеп жатыр

адам қиял қосылу арқылы Ұнаса Шын мәнінде, кез келген қызмет, шығармашылық деп атауға болады. Балалар шығармашылығы Ересектер прозалық немесе тіпті зиянды көрінуі ең қарапайым іс-әрекеттер кейде болып табылады.

Мұнда бала қағазды бұзса және кездейсоқ қабатында фрагменттерін шашады ғой. Ол жай ғана бұзақы деп көрінуі мүмкін. Алайда, бала ұйықтап жерге құлап снежинки істеп маңызды жұмысымен бос емес болуы мүмкін.

Бүлінген Тұсқағаз - бұл монументалды нәрсе бейнелеу әрекеті, парақтағы сәйкес емес ірі болып табылады. Мықты перделер, сондай-ақ шығармашылық идеясын айналдыруы мүмкін - бала іш пыстырарлық рынды перденің туралы шілтер кесіп келеді.

Өмір - көрген қажет ертегі болып табылады

ештеңе істеп, қиял жалғаңыз, сіз бала кезінен балаларды үйрету қажет. катушкалар айналдыру ретінде Тіпті осындай шаршаңқы жұмыс, оңай шығармашылық айналды, сіз «орау» ұсынады, егер ыдысқа жүгіріп клубочков тіршілік иелерін ұсынады, талқылауы, ұрыс-керіс, Шығыспен - қысқа, олардың «klubochnoy» өмір сүруге. Ал содан кейін өзінде қызықсыз емес, қызықсыз барлық, және шығармашылық жұмыс.

Оның қолына анамның немесе әжесінің саусақтар қатысатын жөнелесің болатын құру, тамаша нәрсе айналады астында жіпті қайта оралып.

шығармашылық жұмыстарының түрлері

қызметі қиын арнайы тағайындалған үшін санаттарды аталатын сондықтан. Біз тікелей балалар шығармашылығы қарастыру Бірақ, егер сіз кейбір өте мол бөлімдер бөлу керек. Бұл балалар өз әлеуетін іске асыруға болатын іс-шаралар нұсқалары болып табылады. Мысалы, біз сияқты жұмыстың осы түрлерін, ажырата алады:

• айыппұл;
• ауызша;
• музыка;
• театр ойын.

Ол сондай-ақ жобалау, құю, өңдеу қосымшаларда сабақтар кіреді. Л. С. Выготский бейнелеу өнері оларды қосуды ұсынады. Бірақ шығармашылық ғылыми-зерттеу жұмыстарына - бұл ғылыми қызмет болып табылады. Ол ауызша шығармашылық санатына ең қолайлы болып табылады.

Музыкалық балалар дүниеге

адамның өнері бірінші сенсорлық шешесіне байланыстырылған. бала туу оған бесік жырын ән бастайды кейін Өйткені, ол дереу табылады. ол әлемдік олардың сезімдері бар сәби үлесін жан жинақталған екенін ән әрекеті болып табылады ма - бірінші прошивочный «аға»?

Бірақ pipsqueak кәстрөлдер жетті және ынта оған ковш қағуда. Қайда сонша баланы зиян болды? Ол, әсіресе, бас ауыру шу тудыратын, ересектерді жыныма тиетін отыр? Жоқ әрине.

Wise ересек бала маңызды шығармашылық жұмысты орындайды түсінеді - өз қолымен, ол әр түрлі дыбыстарды шығарып үйренеді, оларды салыстырады, белгілі бір үлгі қосады. ол да коряво жасайды, бірақ, бірақ ол тырысады қалай қарауға!

Ал келесі жолы орнына Pan оған бубен, castanets немесе үшбұрыштар ұсынуға, егер? нақты шағын оркестр ұйымдастырады және таңғажайып әуенді ойнап бала бірге болуы мүмкін.

Сызу - шығармашылық сенсорлық

Және тіпті балалар көреді сурет. Бұл қызмет түрі, олар сондай-ақ ерте балалық айналысуға бастайды. Ал бала әдейі үстел кептелуді dirtying жеп, шырын саусақ лужу таралады, ал егер, жарма басын және киім қалатын болса, ол суретші рөлін өзін тырыстық мүмкін.

Өте кішкентай TOT осы жас, кем берілуі мүмкін саусақ бояулар, жиһаз және қолмен және киім мен бетін осы мазмұнмен оңай риза оңай өшіру жуады. питомнигінде тұсқағаздар жылына өзгерту емес өкінішті болар еді, арзан ауыстыру үздік болып табылады.

білсек қағазды ұсынуға, жұдырықшалы қарындашпен сақталады және осы «Сиқырлы таяқша», ақ кен орнында таңғажайып нәрселерді жасауға қабілетті көрсету қаншалықты үлкен болды Балалар.

Ал бірінші бала ғана қарындашпен парағында Scribbles немесе щетка түрсіз дақтарды қояды көрейік. Осы қызметте маңызды - жоқ нәтиже бірақ ол өзін белгілейді мақсаты.

балабақшадағы Бейнелеу өнері Сыныптар

Сыныпта балалар ғана тең емес. Олар оқытушы берілген тақырып бойынша шығармашылық жұмыстар орындалды. Ол адамды, жануарларды, ертегі кейіпкерлері, немесе тұрмыстық элементтерді бейнеленген ландшафты немесе натюрморт баяндаушы картиналар болуы мүмкін.

Қызықты балалар шығармашылық жұмыстары, нақты тақырыпты бояу, және бір немесе басқа сурет тұжырымдамасын өзін-өзі ойлап ұсынады, кең жеткілікті тақырып - мұғалім жоқ анық міндетін белгілеген қояды онда. ! Біздің үйге «және т.б. - Бұл»! Біз соғыс келмейді «,»? Неге біз жол ережелерін сақтауға керек «», ол, өйткені, табиғат қамқорлық тақырыбы болуы мүмкін.

«Зең» және сөз «жасау» жиі синоним

бейнелеу өнері үшін, жоғарыда аталған, сондай-ақ мүсін кіреді. Балалар олар қиялын айтады ересек айтты немесе оқылды қандай, сияқты, олар көреді пішіндеуге тырысып пластилин, саз, полимер массасы, тұзды қамырдан, суық фарфор пайдаланып. балалардың Мұндай шығармашылық жұмысы, олардың ішкі әлемі туралы көп айтуға болады. ол балаларға сол тақырып бойынша, бірақ оның өз жоспарын ғана емес қалыптастырғанда мүмкіндік беруге соншалықты маңызды, сол себепті.

балалардың Ұжымдық шығармашылық

Барлық кейде балалар бірге бірдеңе істеп жатқанын байқадым. Мұнда олар қар Форт салу бастап, қала немесе жабыны тас жол салуда м ж шігіндегі. Бұл қызмет сіз шығармашылық әлеуетін мүмкіндік береді, сонымен қатар командада жұмыс үйретеді, олардың болашақ ересек өмірде оларға соншалықты пайдалы ғана емес,.

Бұл артықшылығын, және сыныпта оқу мақсаттары үшін қажет. Мысалы, бұл қолданбаның жалғыз жігіттер қағаз құстардың, олардың паналау, гүл шығып қағаз кесінді желімделген болса, ағаш филиалының немесе оған астында шөпке қалдырады! үлкен «Құс Town» алуға болады Бұл үлкен ұжымдық шығармашылық жұмыс болып табылады. жасалған және жарияланған, оның қолына қабырға панельдері бойынша балалардың, олардың ата-аналары мен мұғалімдері үшін мақтаныш тұтатын болады.

балалар шығармашылығының көрмесі

бала күтімі жылы орталықтары жиі нақты тақырып бойынша шығармашылық жұмыстардың байқауы болып табылады. Бұл өте әр түрлі болуы мүмкін. Мысалы, «табиғи материалдардан жасалған қолөнер байқауы», «көкөніс ертегі кейіпкерлері жасау», «Сиқырлы картон», «қандай пластикалық бөтелкелер?» және т.б. жасалған болуы мүмкін.

Балалар мен жасөспірімдер мақсатты сынықтары материалдар пәндер, үйде немесе үйден безендіру ретінде пайдаланылуы мүмкін композиция салынған үйренеді. балалар қазірдің өзінде біреуге опция көшіріледі емес өз жоспарын, жүзеге асырылады, ол неғұрлым құнды екенін түсіндіру, жұмыстар жасаған мысалдар көрсетіп бұрын Бұл тапсырманы қоюға маңызды болып табылады.

қызықты нәрсе жеке, студенттердің шығармашылық жұмыстары шешімдеріне жиі сондықтан күтпеген болып табылады және сондықтан шебер ересектер кейде студенттің авторлық сенеміз емес екенін орындалады.

Дүниежүзілік балалар ойын арқылы үйренуге

Барлық балалар рөл атқарады сүйемін. оларға қатысу, олар бүкіл тосын спектакльдер. Бірақ ақылды мұғалімі осы түрін мүмкіндік бермейді шығармашылық қызметі кездейсоқ үшін.

балалардың барлық топтары осы саладағы шығармашылық жұмысы үшін арнайы жоспарын әзірледі. әдістемелік әдістер, олар нығайту немесе іс-қимыл барысында үйренеді, мұғалім ойын арқылы қол жеткізуге ұмтылады мақсаттарын, қатысушылардың дағдылары мен қабілеттерін бар көрсетілуі тиіс.

Мысалы, жоспар шығармашылық ойын «дүкен» енгізілген. Ағартушы Осы мақсаттарға қояды:

• дүкенде жұмыс ересектер жұмысымен танысу.
• мәдени байланыс нүктелерінде дағдыларын дамыту.
• атрибуттары өнім атауларын, олардың жіктелуін қорғау.

Алдын ала әдістемелік әдістері, дидактикалық ойындар ұйымдастыру үшін пайдаланылатын, мынадай болуы мүмкін:

• дүкенге Мақсатты сапары.
• олар дүкендер сатып қандай туралы балалармен сөйлесіп.
• саз жемістер мен көкөністерден құйылған.
• тақырыбына сурет «Біз дүкенге барды».
• Доп ойын «Тағамдық-жеуге».
• «Өнімдерін жасалған қандай.» Дидактикалық жұмыс үстелі Бинго

Рөлдік балабақшаның және бастауыш мектепте ғана емес, қолданылады. Олар шет тілдерін зерттеу өте тиімді болып табылады. Сондай-ақ, сыныпта мұғалімдер ойнады тіпті жоғары сынып оқушылары өте жағымды - бұл, аудитория алдында сөйлеу машықтарын жобалық қуаты және басқалардың жауаптарын қарау, дамушы жасөспірімдер тегін алуға үйретеді.

Және барлық сүйікті ойыны «теңіз толқын», қорғасын жиыны әр түрлі фигуралар ойыншылардың нақты актерлік талант ашады көрсетеді.

Шығармашылық жұмыс - концерт

Жиі, командалар өз концерт жұмсауға тиіс. Ал, шағын қоғамдастықтың барлық мүшелері бір-бірімен білетін және кім және не қабілетті білсеңіз. ол беріктігі бірнеше күн түскен болса, бұл өзгерістер басында жазғы лагерьде орын Бірақ егер команда, әлі де болса жас? Содан кейін шығармашылық жұмыс ойынды «Daisy» көмектеседі ұйымдастыру.

Сіз жай ғана картон көптеген гүлтешелері қиып, үстелге оларды таратуға немесе қабырғаға түймелерді түзетуге қажет. Әрбір артындағы тапсырманы жазу керек: т.б., өлеңдер оқыды ән, би, жануар аударту, күлкілі тарихын айтып, және. өз кезегінде, балалар өздері үшін Жапырақ таңдайды және оның сөз дайындау. Кейбір топтастырылады. тағыда бір жұмыс ауыстыру мүмкіндігі, ол әлі күнге дейін шығармашылық күш емес, емтихан ғой, тыйым тиіс емес.

ауызша шығармашылығы

Бұл түрі құны бөлек элемент. Тіпті ересек барлық емес, өйткені бір нәрсе көп, сондықтан, олар көреді туралы айтуға қызықты болуы мүмкін. Бірақ барлық ерте балалық үшін қажетті дарынын дамыту үшін.

Балалар әңгімелер, өлеңдер, көркем жазу көріңіз - бұл керемет! Wise ересектер дереу барлық өздерінің туындыларын жазып. Ал бала өседі емес немесе одан кейінгі Бажов дракон, Пушкин немесе Рождество, бірінші әдеби тәжірибе жағымды жад болады шығарды.

Бірақ сипаттамасы тұсаукесері шеберлігі тұжырымдамасы керек және мектепте бала және болашақта ересек. Сондықтан ол суреттер әңгімелер құрастыру, ұсыну және пересказы ерекше назар аудару қажет.

ғылыми-зерттеу жұмысы

әлемді түсіну процесі туғаннан қартайған, барлық уақытта болып жатқан. Әрбір жасқа, оның ауқымы мен жаңа меңгеру оның жылдамдығы бар. Алайда, бұл іс жүзінде ешқашан тоқтатылмайды отыр.

Мұнда бала қағазды crumples және жыртылып, оның аузы ойыншықтар саусақтары салады. Бұл зерттеу елеулі шығармашылық жұмыс болып табылады. Kid тәжірибе мен білім көп алады. Бірақ ол әлі басқаларға түсінікті қорытынды жасауға тым аз.

Кейінірек, бала сөз иесі қашан өз жіберілуі тиіс ғылыми-зерттеу қызметін жолға. Ерте жастан бастап балалар алған білімдерін жүйелеу үйренуіміз керек. жазбаша немесе баспа түрінде безендірілген, мұндай ғылыми-зерттеу жұмыстары деп атауға болады.

нәресте бірінші эксперименттер терезе өсімдіктер шыныаяқ орналастыру, баданалар бірге жүзеге асырылуы мүмкін. Күнделікті бақылау жазбалар немесе суреттер көмегімен ересек бақылауымен жасалған болуы керек. Баяндама дайын нұсқасы - бұл нақты зерттеу болып табылады.

Сіз мәдениет және өнер саласындағы шығармашылық зерттеулер ұйымдастыруға болады. Мысалы, қызықты тақырып, ыдыс-аяқтың қайраткерлері мен ою салыстыру болады. Мұнда «ғалым» Салыстырмалы талдау иемденіп алады басталады, зерттеулер қарапайым және жеңіл қиын - кешеніне.

Егде балалар мен зерттеу үшін таңдаған тақырыбы көп қиын. Бұл талдау көркем және музыкалық жұмыстарды, химиялық элементтер бар эксперименттер, өсімдіктер және басқа да қызықты опциялары үшін сақтау әдістерін жинау мен жүйелендіруді болуы мүмкін.

ең маңызды ерекшеліктері

Әрбір адам шығармашылық әлеуеті бар. Ал тәрбиешілер, ата-аналар, мұғалімдер міндеті - шығармашылық тапсырмалар көмегімен, ұжымдық істері талант жас адамның дамуына серпін береді, ашу үшін оған көмектесу.