Білім беру түрлері

Білім беру болып табылады әлеуметтік фактор тұлғалық даму. Қазіргі заманғы ғылым тығыз байланысты білім берудің түрлі түрлері, екенін көрсетті әлеуметтік ортаның, әлеуметтік мінез-құлық және адамның жеке қалыптастыру бағдарламаларын әзірлеуге ықпал етеді.

«Білім» түсінігі жетекші заманауи педагогика жатады, ол кең және тар мағынаға ие.

кең мағынада, ол оның даму барысында адамға әлеуметтік құбылыс бірлестіктер әсері болып табылады. Осы тұрғыдан алғанда, білім беру барлау, жеке тұлғаның рухани және дене күшін, қоғаммен, жұмысқа белсенді өзара іс-қимыл үшін оны дайындау қалыптастыру нақты процесін білдіретін, шын мәнінде әлеуметтендіру тең.

Білім беру тар мағынада білім беру мақсаттарын іске асыру ұстанады оқушылар мен мұғалімдердің арнайы ұйымдастырылған, мақсатты қызметі болып табылады. Педагогикалық қызметі бұл жағдайда тәрбие жұмысы деп аталады.

білім беру түрлері

Қазіргі ғалымдардың арасында, білім туралы екі көзқарас бар. бірінші, екінші, оның тежеу бойынша, ол адамның жеделдетуге ықпал етеді, бұл. Бірінші орынға жақтаушылары сіз жеделдету бағытталған қарқынды педагогикалық ықпалын қажет, сондықтан өтуде процестер стихиялық дамуы, жеткілікті емес деп санаймыз. Екінші ұстанымын ұстап, кім, ол баланың балалық шағы қол сұғылмайды, педагогика және түрлі пайдалана отырып, жасанды жедел жетілу жүгінуге, қажеті жоқ деп саналады. Олардың айтуынша, даралық анықтау талабын, әрине оған өтелуі тиіс.

Бағытталған білім беру - бұл оның ықпалының негізгі факторы болып табылады тұлғаны қалыптастыру: ол жүйелі және үлкен мәдени материал негізделуі тиіс. арнайы ұйымдастырылған тәрбие жұмысы қамтамасыз ету жеке тұлғаның мақсатты процесс бақылау болып табылады. Бұл қызмет арнайы білім мұғалімі жүзеге асырылады - білім беру түрлері ажырата және дұрыс процесін ұйымдастыруға қабілетті адамдар оған дайындалған. Л. С. Выготский мұғалімі тек әлеуметтік білім беру ортасын ұйымдастырушы, реттеуші және осы ортада әрбір студент өзара іс-қимыл жетекшісі айту керек деп сенген.

білім беру түрлері жіктеледі. бірнеше жіктеу бар:

1. Ең жалпылама айтқанда, моральдық психикалық, физикалық және енгізілген еңбек білім.
2. біз бағдар барысы туралы айтатын болсақ, біз, саяси, азаматтық, эстетикалық, халықаралық, құқықтық, экономикалық, экологиялық ажырата алады.
3. Сондай-ақ, білім беру мекемелерінің негізінде бөлінеді және отбасы, мектеп, сабақтан тыс іс-шаралар, сондай-ақ діни болуы мүмкін. Ал түрлері отбасылық білім беру , сондай-ақ өз жіктелуін бар.
4. Сондай-ақ, тегін либералдық, демократиялық және авторитарлық бөлінеді мұғалімдер мен оқушылардың арасындағы қарым-қатынастардың әр түрлі стилі арттыру.

білім беру мәні неде?

білім беру жүйесі адамзаттың тарихи даму ықпалымен қалыптасты, ол берілген қоғамның тән белгілі бір моральдық нормалар, дағдылар, рухани бағдар, балалар меңгеру ынталандыру керек.

Адам тұлғасын қалыптастыру қоғам, тоқырау, дәстүрлі және өздігінен құрылған нысандарын еңсеруге, тұрақты және әдейі білім беру жүйесін жетілдіру ұйымдастырған өткізеді деп болжайды. Бұл әйтпесе әрбір жеке тұлғаның жеке басын қалыптастыруға үлестірмелі әсері болуы мүмкін, тұлғалық даму психологиялық-педагогикалық заңдылықтарын білмейінше мүмкін емес.