Даярлау құрылымы: тақырыбы, мақсаты, әдістері мен міндеттері. Бизнес оқыту

Сену қиын, бірақ Ресейде оқыту тарихы 100 жылдан астам! негізін қалаушы Константин Sergeevicha Stanislavskogo деп атауға болады. Ол Айтпақшы, қазір эмоционалды икемділігін дамыту үшін пайдаланылады, үш жүз жаттығулар тұратын, актерлер үшін бірегей жүйесін әзірледі. Оқу танымалдығы өткен ғасырдың 70-80-шы жылдары жетті. Тоқсаныншы жылдардың басында жай адамдар емес дейін психологиялық және эзотерической зерттеулер болды. Бірақ ол туындаған тиген қызығушылық соңында: олардың көмегімен ол құндылықтар жаңа жүйесін табу, қиын жағдайлардан шығу жолын табуға мүмкін болды, дене және ақыл қабілетін арттыру.

Біз жаттығу кезінде тап болады қиындықтарды талдау шешті, және оқыту құрылымы туралы әңгімелейді «нұсқаулар», пәніне, мақсаттары, әдістері мен міндеттердің түрін дайындады! Біз бұл мақалада бастауыш жаттықтырушылар үшін ғана емес, пайдалы болады деп үміттенеміз, бірақ сондай-ақ сабақ осы түрін жүргізу бірінші жыл емес, кім!

оқыту идеясы

Егер сіз жаттықтырушы болуға және қызықты тренинг өткізеді ниет бар бір рет, ол қызықты болады (сіз үшін қоспағанда, әрине) адам туралы ойлаймын. Ол әлеуетті қатысушылардың тізімін жасайды және олардың арасында сауалнама жүргізу қажет. Әрбір екінші іс-шара өткізу Егер жақсы идея көрінуі мүмкін - қауіпсіз даярлау құрылымы құрайды!

Ол мынадай сұрақтарға жауап маңызды:

1. оқыту және оның мақсаттары міндеттері қандай?
2. Қандай аудитория ол әзірленді?
3. Конкурс тренингтер бөлек қандай осы оқу?
4. Таңдалған жаттығу ақпарат блоктар ма?
5. Қаншалықты оқыту ретінде тиімді болып табылады?

Пайдалы кеңестер: оқу жүргізу қалай

шығармашылық оқулықтар, сіз сценарийдің құрылымы және оның инструментовка оқыту мен сапасын жасауға негізгі ережелерін таба аласыз. Мұнда шағын ғана бөлігі болып табылады:

1. Бағдарлама ең үздік жаттықтырушылар қарыз, содан кейін сіздің мақсатқа сәйкес бейімделе алады. Бұл жағдайда, ол әр түрлі бағдарламалар алынған модульдерді біріктіру ең жақсы болып табылады.
2. жаңа бағдарлама - бұл не үздік бағдарлама білу маңызды болып табылады. оған арналған материалдар өмірінің түрлі салаларында алынған болуы мүмкін!

оқыту субъектілері

Сіз оқу құрылымы бойынша жұмыс істей бастайды бұрын, ол мәселені анықтауға мүмкіндік береді терең талдау, жүргізу қажет.

Бизнес анық, анық жеке, жеке және іскерлік екі: қызметінің негізгі үш түрі бар.

Тұлға, өз кезегінде, психологиялық эзотерических, күнделікті және дамушы бөлуге болады. Олардың барлығы қатысушылардың жеке ерекшеліктерін өзгерту бағытталған. Сондай-ақ, бизнес-тренинг деп атауға болады бизнес тренинг, адам қасиеттері өз кезегінде қолданылмайды. Олардың мақсаты - бизнес үшін қажетті дағдыларын дамыту.

сату оқыту

Жалпы, құрылымын оқу ақпарат логика айқын тұсаукесері деп атауға болады. Дұрыс құрылымдық жаттығу қатысушылар ақпараттың барынша сомасын білу үшін мүмкіндік береді. Ал процесс тез және оңай өтеді.

Біз сату оқыту және осындай іс-шараның негізгі құрылымын құрылыс блоктарын танысуға ұсынамыз:

1. Сіз енгізу бастау керек. Ең уақыты - жарты сағат. Қатысушылар жаттықтырушы және бір-бірімен таныстыру қажет. жаттықтырушы қысқаша өзін ұсынады, содан кейін әңгіме өзі қатысушылар үшін уақыт беру. ол тобында сенім ахуалын жасайды, себебі Сіз, бұл қадамды өткізіп алмайсыз. Бірінші кезеңде келесі бөлігі - оқыту ережелерге және танысу ұйымдастырушылық сәттер. Бұл қатысушылардың қажетсіз әрекеттердің орындалуына жол бермейді. Ол қатысушылардың үміттерін туралы ақпаратты жинау, сондай-ақ маңызды болып табылады. Осыған байланысты, сіз, ол аудитория сізден, қоныстануға тиіс қандай мәселелер бойынша күтеді түсіну мүмкіндігіне ие болады.
2. теориялық бөлігі. оқу құрылымы Сату осы кезеңде 40% -дан аспауы тиіс. Әйтпесе, орнына оқытудың тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру мүмкіндік бермейді әдеттегі дәріс, алынған. Барлық теориялық ақпарат аз бірлік бөлінеді тиіс. қатысушыларды әлсіреуден жоқ теориясы қажетті бөліктерін таныс. материалдар кешенді схемаларын және мерзімде алынып тасталуға тиіс. көп түсінікті оларды ауыстыру - опция ретінде. Сіздің міндет - дағдыларын құру! теориялық бөлігін іске асырудың негізгі сәттері үшін визуалды сүйемелдеу қажет болады. Жақсы опция - баяндамалар, брошюралар. Сіз одан қатысушылармен қосымша ақпарат және қызықты мәліметтерін бөліскім келеді болғанына қарамастан тастанды болуы тиіс. теориясын тәжірибе жүзінде уақыт жеткіліксіз болуы мүмкін. Бұл практикалық жаттығулар үшін уақыт арнау жақсы.
3. практикалық бөлігі. оқыту осы бөлігінде құрылымы сынып жоқ кем дегенде 60 пайызын алуы тиіс. Жаттығулар әр ақпарат бірлігін ұстануға тиіс - бұл теорияны түзетуге болады. Жаттығу тым қиын емес болуы керек. Тізімі алдын ала дайындау үздік болып табылады. Әрбір жаттығу айқын мәлімдемесінде қоса жүруге тиіс. Ол практикалық мәселелерді шешуде курс қатысушыларына кедергі қажет емес. Жаттықтырушы араласуы командасы ғана демалуға және көріңіз емес болатынына әкелуі мүмкін.
4. Қорытынды кезең. Ол қорын қабылдау мақсатында қажет. қатысушылар осы бөлігінде барысында тағы бір рет материал жабылған есте болады. Ол оқыту басында жарияланды қатысушылардың үміттерін, назар аудару маңызды. Өйткені, ол барлық сұрақтарға жауап берді және барлық маңызды нүктелерін талқылады қамтамасыз ету үшін арналған. Егер сіз барлық тапсырмаларды аяқталған болса, қатысушылар оқу жемісті болды, бұл шын мәнінде етуден қанағат алады.

жеке өсу оқыту

тұлғалық өсу бойынша даярлау құрылымы бизнес-оқыту ерекшеленеді. Әрине, істей алмайды, бірақ айырмашылық ұқсас қадамдар жоқ, болып табылады.

1. Лекция бөлігі оқыту үшін бөлінген уақыт астам 25% алады тиіс емес.
2. Практикалық жаттығулар оқыту сатысында тәуелді. базалық және озық курстар, көшбасшылық бағдарламасы: тек үш бар.
3. деп аталатын қорытынды соңғы кезеңі оқыту шамамен 25% алып жатыр тиіс. тәжірибені талқылау, күнәлары талдау.

Қатысушыларға топпен

Сіз команда құру бойынша оқытуды жүзеге асыруға шешім қабылдаған жағдайда, олар кезең тиелген мүмкін емес екенін есте сақтау маңызды болып табылады. Онсыз, одан әрі жұмыс жай мағынасыз болып табылады. топқа бөлу - құрылымында оқыту келесі бөлігі. қатысушылар алдын ала белгіленген тәсілі, және толық кездейсоқ болуы мүмкін бөліңіз. (6-дан 13-адамға дейін) шағын командалар жұмыс істейтін команда рухын сезінуге, бірақ сондай-ақ бәсекелестік ойында біріктіру көмектеседі ғана емес. Әр табысқа үлес үшін командасының бөлігі сезінуге алады.

командалар қалыптасады кезде, ол деп аталатын мұз-ажыратқыштарды өткізуді қажет: әр топта қатысушылар өз атрибуттары бар ойлап капитаны таңдауға, бір-бірімен танысуға тиіс.

Келесі кезең - командада жұмыс. Тренинг барысында қатысушылар жаттығулар орындау керек. Сонымен қатар, бастапқы дайындық пәрмендерді мен күрделілігі тәуелді болуы тиіс: ол ойын-сауық бастап терең және кешенінің әр түрлі болуы мүмкін.

талдау көз жеткізіңіз. Бұл жаттығулар арасындағы жасалуы мүмкін, және оқыту соңында қалдыруға болады. Командалар, олардың қызметінің қорытындысын жасауға қарсыластарын жұмысына назар аудару керек.

жалпы жаттығу - командалық оқыту бойынша құрылымын қорытынды бөлігі. Бұл іс-шара барлық командалар тарту және біріне оларды біріктіру үшін қамтамасыз етеді.

Қорғасын оқыту: талаптар

оқыту және оның нәтижесінің жетістігі жабдықтау жаттықтырушысы материал әсер етеді. міндетті жақсы бапкер болуы керек қасиеттерін бірқатар бар:

• эмоция, тапқырлықтарын, әзіл-оспақ, әртістік сезімі;
• Дебат, шешендік өнер курсын ықпал ету қабілеті;
• жеткілікті кәсіби және өмірлік тәжірибесі;
• оқу тақырыптар қатысты терең білім.

Ол бапкер өзі былай дейді қызығушылық көрсетті, сондай-ақ маңызды болып табылады. Өйткені, эмоционалдық лифт көрермендер мен ақпарат алуға, оның дайындығы ашықтық байланысты. Сонымен қатар, ол міндетті осы Кері байланыс болуы керек: қатысушылар әрқашан дұрыс орындалады, және олар қатені жасадық, онда қандай жаттығулар білу келеді.

даярлау сапасын жақсарту үшін кеңестер

Сіз бизнес-тағылымдаманы іске қосылса, әрине, жақсы қызметкерлер қатысады, ол көрсетілімін өткізеді! оларды келіссөздер және сатуды жүзеге асыруға болатынын көрсетеді көрейік. мүмкіндігінше қатысушылардың әлеуетін пайдаланыңыз. Және, әрине, оқыту аяқталғаннан, жазбаша немесе ауызша сұрастыру және сараптама өткізуге тырысамын.