Педагогикалық жоба: пайдалануға арналған ұсынымдар

Дизайн әдісі мектептерде жиі қолданылады. Ол белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуге бағытталған, және олардың қызметін жоспарлауға қабілетін дамыту. термин «жобасы» немесе «спикер», «алға тастап» білдіретін латын сөзінің алынған. Қазіргі уақытта, оған сәйкес әлі нені түсінеміз, бірақ қазірдің өзінде оны алу жолын білетін.

Жоба оқыту - ол, сондай-ақ іс-қимыл рөлі мен орнын анықтайды, нақты тапсырманы іске асыруға бағытталған мұғалімнің іс-әрекеті, жүйе процесінің қатысушылары, тиімді мәселені шешу үшін қажет уақыт пен жағдай. ол оқыту басқа, дәстүрлі емес әдістері мен тәсілдерін, білім берудегі жаңа технологияларды әзірлеу және іске асыру белгілеу үшін қажет болған Бұл фраза пайдаланылады.

Педагогикалық жоба жетекшісі - заманауи мектепте өз қызметінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ол түріне сәйкес әр түрлі болуы мүмкін: .. Шығармашылық, ғылыми-зерттеу, ойын, ақпараттық, практикалық-бағдарланған, және т.б. Сонымен қатар, жоба немесе мұғалім немесе оқытушының жетекшілігімен оқушылардың оқушысы немесе тобы жүзеге асырылуы мүмкін. құрылымы бойынша, ол, көбінесе ешқандай артық 30-40 беттен кем аз. Тезистер немесе есептер қолданылады талаптарына ұқсас жасау.

Тақырыпты таңдау бастау үшін, педагогикалық жобаны жазу үшін. Сондықтан, үшін ғылыми-зерттеу студенттер жиі тарихи тақырыпты таңдаған. Ол отбасымен байланыстарды нығайту (әдетте туыстарына, олардың ерліктері, және басқалар туралы ақпаратты жинайды.), Ал тиімді ықпал етеді патриоттық тәрбие.

Мектепке дейінгі мекемелерде, сондай-ақ, осы пайдаланылатын қызметін. Оқытатын Жоба тьютор олардың жұмыс пайдаланылады жаңа әдістерін және туралы айтуға болады және олар өте тиімді болып табылады, өйткені, оның әріптестері үшін пайдалы болуы мүмкін. оны жазу үшін, бастапқыда сіз зерттеуші қызықты тақырыпты таңдау керек.

практика - енгізу және қорытындыға Сонымен қатар, педагогикалық жоба міндетті екі теориясын қамтитын, олардың бірі тарауларын, және басқа да қамтитын болады. Соңғы бөлімде жұмыс және олардың тиімділігін тестілеу әдістерін немесе әдістерін сипаттайды. Кіріспе зерттеуші қойған мақсаттар мен міндеттерді сипаттайды. іс-шаралар арқылы жоққа немесе дәлелденген болуы үшін гипотеза, көптеген жағдайларда, сондай-ақ бар. Жоғары қызметінің тиімділігін көрсетіп, бұл қағаз, иллюстрациялар, фотосуреттер, және диаграммалар және графиктер бағаланады. Олар өтініш ретінде қолданылатын немесе практикалық бөлігіне қосуға болады.

Оқытатын жоба - қалай үйрету тиімді тәсілі зерттеу өз кәсіби дағдыларын және жетілдіру. Бұл әдіс әр түрлі жастағы балалармен жұмыс үшін пайдалануға болады.