Ғылыми таным әдістері

Ғылыми таным әдістері - бұл нақты әлемдік құбылыстардың теориялық және практикалық дамытуға бағытталған әдістемелер мен операцияларды күрделілігі болып табылады. Әдістері берілген ғылыми мақсатқа жету үшін қажет.

Ғылыми таным әдістері процесін қолдану ені қарай бөлінеді ғылыми зерттеулердің. Сондықтан мынадай METOLIT топ бар.

Сондай-ақ, жалпы философиялық деп аталады Бас әдістері. Бұл метафизикалық болып табылады және диалектикалық әдістері.

Ғылыми әдістері ғылымның әртүрлі салаларында зерттеулер үшін қолданылатын, және онда пәнаралық зерттеулер өтінімдерді жеткілікті кең ауқымды бар.

Chastnonauchnogo әдістері, нақты зерттеу шеңберінде қатаң белгілі бір ғылым немесе ерекше ғылыми феномен пайдаланылады.

Ғылыми таным әдістері қолдану саласында ғана емес бөлінеді, сонымен қатар білім деңгейлері. Осы критерий бойынша ажырата эмпирикалық және теориялық әдістері.

Эмпирикалық әдістер ғылыми танымның Пайдаланылған эксперимент, сипаттамасы, бақылау және өлшеу.

Бақылау - олардың зерттеу мақсатында шындық экологиялық құбылыстарды қабылдау. Сипаттама - табиғи немесе арқылы, фиксинг отыр жасанды тіл зерттеу бойынша объект туралы ақпарат. Эксперимент - сіз бастапқы қайталау арқылы оқиғалар мен құбылыстардың курсын қалпына келтіру үшін мүмкіндік беретін осы мақсаттар үшін арнайы құрылған және бақыланатын жағдайларда, бұл байқау. (Өлшеу) салыстыру - объектілердің жалпы қасиеттерін немесе атрибуттар салыстырмалы зерттеу және бағалау ұқсас немесе бір мезгілде белгілі бір қасиеттері сәйкес объектілерін салыстыру.

Теориялық әдістері идеализации қорыту (жүйелеу эмпирикалық фактілер) axiomatization (аксиомалар теориялар негізінде құрылыс) және рәсімдеу (реферат модельдер құрылысы құбылыстарды оқыған) арқылы жұмыс істейді. Осы деңгейдегі Екі модельдеу әдісін қолданылады.

ғылыми білімнің құрылымы мен әдістері бір-бірімен өзара байланысты. Жылы ғылыми білімнің құрылымы ғылыми гипотезалар (жорамалдар) және нақты материалдық (берік қалыптасқан фактілер): екі сілтемелер бар. ғылыми таным білім ережелерін дамуының тарихи кезеңіне байланысты өзгерді.

Ғылыми әдістеме жаңа әдістері мен ғылым мен қоғам алдында тұрған проблемаларды шешу жолдарын дамытуға бағытталған. ғылыми білімнің көптеген әдістері кем тиімді болуда. Бүгін, кеңінен қолданылатын классикалық ғылым әдістерін қарағанда ғылыми фактілер, және жүйелі көзқарас шеңберінде кешенді әдістерін зерттеу үшін.

ғылыми білімді әдістерін пайдалануға жүйелі көзқарас бүкіл жүйесі, оның элементтері жеке және аралас және өзара қаралады емес, қалай, қашан нысан зерттеу табылатындығында. Сондай-ақ, оны зерттеуге барып ескере зерттелген құбылыстардың ішкі байланыстарын, сонымен қатар, олардың өмір сыртқы жағдайлар ғана емес, қабылдауға міндетті болып табылады.

технологиялық революция жоғары деңгейге ғылым деңгейін көтерді.

Ғылыми-зерттеу, белгілі бір фактіні анықтау үшін жеткілікті болып табылады. Ол өзінің практикалық немесе теориялық мәні ашу үшін, оны қазіргі заманғы білім тұрғысынан ғылыми сипаттағы дұрыс түсініктеме беруге маңызды болып табылады. ғылым объективті білімді міндетті әдістері мен операцияларды қолдана отырып, белгілі бір ретпен жүргізілген нақты әдістерін пайдалана отырып жүргізіледі.

Ғылым табиғи және адами, және осы ғылым зерттеу мен көрнекті estestvovedcheskie sotsalno-гуманитарлық үшін пайдаланылатын әдістері бөлінеді, өйткені. ғылым салалары бойынша, олар т.б., математикалық медициналық, биологиялық, әлеуметтік-экономикалық ретінде жіктеледі