Өзін-өзі білім жоспары: жеке стратегиясы мұғалімі

мұғалімнің дамыту үшін мәні

орта мектепте өз оқу процесінің соңында және кез келген жағдайда мұғалім дамыту жұмысының басталуымен үзілген тиіс емес. Уақыт бүгінгі балалар мен жасөспірімдер жыл сайын өзгеріп оқу жоспары өзгерту, технологиясын өзгерту, орында тұрмайды. Осы барлық бірге мен өзі мұғалімге қарқынын сақтауға ғана ризамын. Әдетте, жыл сайынғы өзін жоспарын пайдаланып құзыретті дағдыларын дамыту. Өйткені, сол қоспағанда ғана уақыт ұстап қажет, сондықтан ешқандай даму өз біліктілігін арттыру және мансап сатысымен алға мүмкін емес. Өздігінен білім алу жоспары қолданыстағы кәсіби білімі тереңдетуге бағытталған тапсырмаларды орындау үшін жүйелі рәсім , психологиялық мұғалімнің , жеке басының толық кемелденуіне студенттермен қарым-қатынас дағдыларын.

өзін-өзі білім жоспары: формалары, кезеңдері және ерекшеліктері

Шын мәнінде, педагогикалық білім жоспары (құжат) аға кураторы әріптестерінің атауы жұмыс үрдісін бақылау, ол дамитын болады тақырыптың атын қамтуы тиіс, сондай-ақ тақырыптар мен дағдыларын дамытуға бағытталған іс-шаралар мен іс-шаралар біркелкі мектеп таралатын жыл. Мұндай іс-шаралар пішіні әдетте, үш санат бойынша оқшауланып. қызметкерлер, әдетте, әрбір бес жыл сайын жіберіледі Бұл біліктілікті арттыру курстары. жоспар, сондай-ақ әдебиет өзін-өзі зерттеу, оқушылардың топтарда қарым-қатынастардың талдау, дамыту кіреді оқу бағдарламаларын жазу, білім беру процесінің тиімділігін арттыру және инновациялық әдістерін шығармашылық жұмыстарын жыл ішінде және ғылыми-зерттеу есептерін. өзін-өзі білім үшінші формасы оқытушылары әртүрлі конференциялар, мекеменің педагогикалық қызметпен, әріптестеріне мерзімді орындалуы туралы есептерді, сондай-ақ жан-жақты дамуы үшін іс-шаралар түрлі көшпелі қатысты болып табылады.

Оқытушының мақсаттары мен міндеттері

Әрине, кез келген осындай жұмыс жоспары қамтуы тиіс мақсаттар мен міндеттерді. жұмыс, өте жас балалардың тобына байланысты қарастырылуы тиіс өз ерекшеліктері бар, өзін-өзі ағартушы, жоспары. мұғалімдердің осы санаты үшін өзін-өзі білім жоспардың басты ерекшелігі (орнына орта мектеп мұғалімдерінің тәртіптік білім) бала психология және ерте дамыту әдістерін терең зерттеу болып табылады, сондай-ақ денсаулық сақтау және қауіпсіздік агенттігінің назар өсті.

Қосымша қасиеттер қажет мұғалімі

өзін-өзі оқыту педагогтарын жұмыс тән ерекшелігі қатаң жоспарланған жоспар мен қатаң тәртіп ұстану қажеттілігі болып табылады. Сондықтан, өзін-өзі жоспары құзыретті ретінде қажетті дағдыларын дамыту қамтуы өте пайдалы уақытты басқару, өзін-өзі мотивация, компьютерлік технология зерттеу, рефлексия дамуын (жеке білімге, яғни, сыни көрініс, дағдыларын және олардың қызметіне икемділік сатып).