Сыйымдылығы қандай? қабілеттерін құрылымы

қабілеттерін құрылымы - белгілі бір қызметті орындауға адам бейімділігін анықтау сипаттамаларының жиынтығы.

сыйымдылығы қандай

адам өтті қасиеттерін білдіретін бұл оның қызметінің қандай айналысуға мүмкіндік қабілеті. Олардың даму туа сымның қатысуымен байланысты.

Ол қабілеттерін құрылымы адам қабілеттерін, білім мен дағдыларын жиынтығымен теңестірілген мүмкін емес екенін атап өткен жөн. Мұнда біз сатып алу бағамының тұрақтылығын жəне немесе өзге де сипаттамаларын анықтау ішкі психологиялық процестер туралы айтып отырмыз.

Көптеген психологтар қабілеті олар әзірленді, ол арқылы мінезіне байланысты болуы деп санайды. Бұл білім мен дағдылардың жиынтығы құрылымдалған, онда ең жоғары деңгейі болып табылады және нақты пішінін алады.

ерекшеліктері қабілеттер

табысты аяқтау немесе сол үшін адам белсенділігі қабілеттерін барлық түрлері тән болуы тиіс. Олардың құрылымы арасында туа біткен бейімділігі, кәсіби, білім беру, және басқалар түрлі факторлардың, анықталады. Сарапшылар қабілетін сипаттайды мынадай сипаттамалары, анықтау:

• ол адамдар бір-бірінен ажырата жеке сипаттамалары болып табылады;
• белгілі бір салада табысқа анықтау қабілетін дамыту дәрежесі;
• білім мен дағдыларды бірдей емес, бірақ тек олардың сапасы мен сатып алу жеңілдігі анықтау;
• тұқым қуалайтын сипатқа ие қабілеті;
• адам белгiлi бiр қызметпен айналысатын емес, егер ол, өз орын алмайды;
• сөне қабілетін болмаған.

қабілеттер қандай

негізінен қызметтің белгілі бір өрісі ең анық таныта, ол арқылы анықталады қабілеттерін құрылымы адамның күшті жақтарын. Осы шығарылымда байланысты мынадай типологиясы:

• барлау - тез және дәл жеке тұлғаның алдында туындайтын проблемаларды шешуге қабілеті;
• музыкалық қабілеттерін дауыстарын есту болуын, қарқыны, ырғағы мен әуенді жақсы қабылдағыштықты, сондай-ақ сол немесе өзге де құралдары бойынша ойын негіздерін тез түсіну анықтау;
• әдебиет - жазбаша өз ойларын жүзеге жасауға толық мәнерлі және әдемі мүмкіндігі болып табылады;
• техникалық мүмкіндіктері жақсы комбинаторлық ойлауды, сондай-ақ сол немесе өзге де тетіктерін іс-шаралар терең түсінуді білдіреді;
• физикалық - күшті Конституцияға және дамыту бұлшық, сондай-ақ жақсы төзімділік және басқа да параметрлерін білдірмейді;
• оқыту қабілеті оларды практикалық қолдану мүмкіндігімен деректердің үлкен көлемдерін қабылдау және түсіну қабілетін білдіреді;
• Art - т.б. қабылдауға және беруге пропорцияларын және түстерді, және бастапқы нысандарын құру қабілеті болып табылады, және.

Бұл адамдар болуы мүмкін дағдыларын толық тізімі емес екенін айта кету керек.

жіктеу мүмкіндіктері

төмендегідей қабілеттерін жіктеу құрылымы сипаттауға болады:

• тегі сәйкес:
  • табиғи қабілеті биологиялық құрылымы мен туа біткен шешімдер дамуына байланысты болуы;
  • әлеуметтік дағдылар - білім беру және оқыту процесінде сатып алынды сол.
• бағыты сәйкес:
  • жалпы қабілеттер байланысты олар кең ауқымын алатындарыңызға қажет;
  • арнайы қабілеттерін қызметтің белгілі бір түріне жағдайда талап етіледі.
• даму жағдайларына сәйкес:
  • белгілі бір жағдайларда байланыста кейін уақыт танытуға әлеуетті қабілеті;
  • ағымдағы қуаты, берілген уақытта өтеді сол.
• даму деңгейіне сәйкес:
  • жабдықтау;
  • талант;
  • Genius.

қабілеттерін негізгі ерекшеліктері

қызығушылық өте көп қабілеті сияқты санаты болып табылады. Құрылымы тұжырымдамасы үш негізгі мүмкіндіктерді қамтиды:

• басқа адамдардың жеке адам ерекшеленеді белгісі болып табылады психологиялық сипаттағы жеке сипаттамаларын;
• қабілеті бар қызметтің белгілі бір түріне (тиісті деңгейде, немесе керісінше іс-қимыл жөніндегі комиссияның кейбір жағдайларда болуы - белгілі бір сипаттамаларын болмауы) жүзеге асыруда табыстар анықтайды;
• ол жай ғана дағдылар және олардың жетістігін анықтау жеке сипаттамалары емес.

Құрылымы, қабілеті деңгейлері

психология, қабілеттерін екі негізгі деңгейі бар:

• репродуктивті (қалай адам кіріс ақпаратты қабылдайды, яғни, сондай-ақ, ойнату мүмкін соманы сипаттайтын);
• Шығармашылық (жаңа, бірегей бейнелерді құру мүмкіндігін көздейді).

қабілеттерін дамыту дәрежесі

қабілеттерін дамыту құрылымы келесі дәрежелі тұрады:

• бейімділігі - бұл немесе қызмет түрі үшін өзінің бейімділігін анықтау осы туа біткен адам сипаттамалары;
• талант - белгілі бір міндеттерді орындау кезінде жеңілдігі сезімін анықтайды сымның ең жоғарғы деңгейі болып табылады;
• талант - жаңа және бастапқы бір нәрсе жасау үшін үрдісі көрініс табады жеке тұлғаның тән болып табылады;
• Genius - кез келген түрдегі міндеттерді орындау жеңілдігі анықтайды алдыңғы санаттағы жоғары деңгейдегі, болып табылады;
• даналығы - Сіз босаң айналасында оқиғаларды түсіндіре және тиісті қорытындылар жасауға мүмкіндік беретін қабілеті.

мүмкіндіктеріне қарай адамдардың типологиясы,

қабілеттерін құрылымы негізінен адамның сапасын, сондай-ақ белгілі бір түрдегі қызметті жүзеге асыруға, оның үрдісін анықтайды. Сондықтан, ол адам және көркем ойлау түрін бөлу туралы шешім қабылдады.

біз бірінші туралы айтатын болсақ, оның өкілдері Эмоция және толқулар екпінінен жүреді, ол айналасында болып жатқан өте сезімтал болып табылады. Бұл жиі жаңа нәрсе құруға әкеледі. ойлау түріне келер болсақ, бұл адамдар сыртқы әсерлерге көп практикалық және кем ұшырайды. Олар нақты логикалық тізбегін салу олардың логикалық пайымдау, сондай-ақ бейім салу.

Ол көркем түріне тиесілі тұлға белгілі бір бар дегенді білдірмейді Айта кету керек, шығармашылық қабілетін. қабілеті құрылымы оған белгілі бір дағдыларды меңгеруге мүмкіндік береді, сондай-ақ осындай жұмысты жүзеге асыру үшін оңай. Сонымен қатар, көркем түріне адам психикалық ресурстарына жетіспейді емес, бірақ олар басым болып табылады.

байланысты әр түрлі адамдар көп дамыған әр түрлі шарда болып алатындарыңызға ойлау көркем мінез-құлқы мен түрлері бөлу. солға басым Сондықтан, егер адам құқығына егер символикалық ретінде санайды - бейнелеп.

қабілеттерін теориясының негізгі ережелері

қабілеттерін туралы теориясы қазіргі заманғы психологиялық ғылым бірнеше ережелер:

• Тек қызметтің белгілі бір түріне қатысты қабілеті болуы мүмкін. Құрылымы, сыйымдылығы тек белгілі бір саладағы қатысты, бірақ жалпы анықталған және қаралуы мүмкін.
• Қабілет динамикалық ұғым болып саналады. Олар кез-келген қызметтің үздіксіз немесе тұрақты орындау барысында дамуы мүмкін, және белсенді кезеңі аяқталды жағдайда кетуі мүмкін.
• адам қабілеттерін құрылымы жасына немесе ол орналасқан кезең өмір едәуір дәрежеде байланысты. Сондықтан, белгілі бір уақытта барынша нәтижелері үшін қолайлы жағдайлар туындауы мүмкін. Бұл қабілеті біртіндеп жоғалып мүмкін кейін.
• Психологтар әлі қабілеті мен талантын арасындағы айырмашылықтарды анық анықтамасын бере алмаймын. жалпылама айта отырып, бірінші термин қызметтің белгілі бір түріне жатады. талант қатысты, ол нақты және жалпы да бола алады.
• нақты сипаттамаларының жиынтығы кез келген қызметті талап етеді. құрылымы оны іске асыру табысқа қамтамасыз ету қабілетті болып табылады.

қабілеттері мен қажеттіліктеріне қатынасы

Психологтар қажеттіліктері мен қабілеттеріне арасындағы шектеулер мен өтемақы қатысты пайда деп айтады. Осыған орай, мынадай негізгі пунктер:

• Ілеспе резервтеу қабілеті мен қажеттілігіне қызметінің мүмкіндіктерін шектейді;
• сұраныстың қабілеті немесе болмауы, егер олар бір-біріне өтеуге болады;
• сыйымдылығы жеткіліксіз болса, ағымдағы, сайып келгенде, әр түрлі қажеттіліктерін айналды;
• Резервтеу жаңа дағдыларды сатып алу талап етеді.

қорытындылар

Мүмкіндіктері белгілі бір қызметті жүзеге асыру үшін оның бейімділігін анықтау адам ерекше қасиеттері болып табылады. Олар туа біткен емес. Бұл санатта айтарлықтай қабілеттерін дамыту процесін жеңілдетеді болуы оның талабын қамтиды. Сондай-ақ, бұл ұғым талант немесе талант шатастыруға болмайды.

Психологтар жеке қабілеттерін құрылымын сипаттайтын бірқатар ерекшеліктері анықтады. Олар бір-бірінен адамдарды ажырата, сондай-ақ кез-келген қызмет саласындағы табысқа жетуді анықтау. Ол тұқым қуалайтын сипатқа ие қабілеті, ол тек кен айтуға болады деп сену қателік болып табылады. Бір қызмет кейбір түрімен айналысатын болса Сонымен қатар, олар жалғыз емес болуы мүмкін. ешқандай даму бар болса, қабілеті біртіндеп әлсіретіп, жоғалып (бірақ бұл олар қалпына келтіру мүмкін емес дегенді білдірмейді) үшін.

қызмет саласына байланысты, бірнеше нысандарда келіп қабілеті. сондықтан барлау тез саналы және рационалды шешімдерді ескере отырып, жағдайдың өзгеруіне жауап беруге болады. біз музыкалық қабілеттерін туралы айтар болсақ, онда ол бар болуы болып табылады және дауыстары, қарқыны мен ырғағы қабылдау, сондай-ақ музыкалық аспаптарда ойнау меңгеруге оңай есту. сол немесе өзге тетіктерінің функционалдық сипаттамаларын түсінуге - Әдеби әдемі ой, және техникалық сурет салу қабілеті көрінеді. физикалық қабілеттерін айта отырып, ол төзімділік, сондай-ақ дамыған Бұлшық айта кету керек. түстерді және пропорцияларды түсіру үшін - оқыту ірі ақпарат сомаларын, сондай-ақ көркем қабылдауға және жаңғыртуға мүмкіндік береді. Бұл адам қабілеттерін толық спектрі негізгі болып табылады, бірақ.